讓“膽小”兒子愛上蹦極

天天從小就怕高，不愛運動，本想隨着年齡的增長，這種情況會有所改善，誰料，上了幼兒園後，他連小牀的上鋪都不敢睡。小女生們追着他、笑話他，那情景真讓我這個做父親的心裏不是個滋味。

我過去是個體育愛好者，讀中學時還進過市少年業餘體校，怎麼兒子偏偏不遺傳我這方面的細胞呢?男孩子總這樣怎麼行，我得好好改造改造他。

第二天，我連夜擬寫了一份“挑戰自我式訓練”計劃，列出了一系列預備對兒子實施的訓練項目。妻子見我要對兒子“下毒手”，便極力反對。但我堅持，“就是因爲太愛了，以才使兒子一遇到困難就尋找‘保護’，不能自己去克服困難。這樣做其實是害他！”妻子一時還難以接受我的觀點，我只有自己進行了。

按照訓練計劃，第一步要對兒子進行“洗腦”。因爲要戰勝恐懼感，就得幫助兒子排除心理障礙。雙休日，我帶着兒子到少年業餘體校去看別人跳水。在游泳池的跳臺旁，我說：“你看這些小朋友膽子多大，他們這麼小就敢從10米板的跳臺上躍入水中。天天，如果爸爸把你放到那個跳板上，你敢不敢往下跳?”兒子嚇得忙搖頭。我又拉着他跟一位剛從水裏上來的孩子攀談，“小朋友，你今年多大了?”“八歲了。”“你是從什麼時候開始學跳水的?”“我三歲學游泳，六歲學跳水。”我誇獎他，“看不出來，你已經是老運動員了！那你從這樣高的地方跳下來，一點都不害怕嗎?”“剛開始有些怕，可慢慢的就不怕了，現在從上面跳下來，我就好像往下飛一樣，真的好玩極了！”他說的那麼輕鬆有趣，兒子似乎也被他描繪的情景所感染，流露出羨慕的神情。

以後的幾天裏，我每天都領着兒子到遊樂場去看蹦極和衝浪。用同樣的方法，讓兒子與玩耍的同齡人做直接交流。一個多星期後，兒子對這類運動不那麼排斥了。

第二步是“手把手”訓練。訓練地點定在了“未來世界”的“索橋”前，這裏曾是兒子給我“大丟面子”的地方。一見“索橋”，兒子的臉色大變，“爸爸陪你先走兩次吧。”我一邊說一邊拉着膽顫心驚的兒子走了兩個來回。

“現在，該你一個人走了。”兒子擡頭看着我，小聲說：“爸爸，我不敢！”我引導他，“你還記得那位跳水的小哥哥說的話嗎?開始會有點怕，慢慢就不怕了！”兒子想了想，緊繃的臉蛋漸漸鬆弛了下來，我趁勢把兒子往索橋上推，“兒子勇敢點！”在我的激勵下，兒子竟然邁開腳步走了上去，下一會兒，他就走到了橋的盡頭。

初步取得“戰果”後，我又先後帶他體驗了過山車、衝浪和“火箭式蹦極”。持續一段時間後，兒子對高的懼怕真的漸漸消除，成了個愛跑愛跳、陽光大方的孩子。

雖然預定的計劃已經實現，但我並不滿足，因爲從兒子跳躍的身影上，我看見了更大的潛力。

兒子上了小學之後，我就把他送進了業餘體校。依照少年體校的課程安排，兒子每星期的一、三、五下午下課後和雙休日的兩天都要去學校訓練。訓練的內容有游泳、跳水、跳馬、單雙槓和短跑等，這些項目正好能鍛鍊兒子的體能和毅力。

如我所願，兒子很快就適應了跳水、跳馬和單雙槓這些他過去難以接受的訓練內容。一天晚上，兒子訓練完回家，我問他在單槓上覺不覺得害怕?兒子搖了搖頭，“一點也不怕！教練還表揚我的動作做得標準！”

2002年8月，兒子在少年體校訓練已有一年多了。一天傍晚，兒子對我說教練準備帶他們去搞“夏令營”，要訓練他們跳傘、攀巖。一聽這些“驚險”的訓練項目，我心裏直打鼓，兒子能行嗎?當晚，趁兒子不在，我給教練打了電話，與他交流了之後，我那顆懸着的心才放了下來。

半個月後，夏令營活動結束了。曬得黑裏透紅的兒子站在我們面前，活像個凱旋的小勇士，精神極了。他向我們彙報“戰果”：在攀巖比賽裏，他獲得了全隊第四的成績。

看到兒子的成長，身爲父親，我也爲自己的成功感到快樂！