如何教育孩子，會讓孩子成長的更好？

培養出身體健康、心智健全的孩子一定是天下所有父母的希望，所以每個父母都在尋找更好的教育方式。

教育方法因人而異，每個家庭都會有所不同，但總有些原則對於孩子的成長會有更好的效果。

參照以下幾種著名的家庭教育方法並找到適合自己的，不僅能夠讓教育效果事半功倍，也能夠讓孩子受益終生。

1、給孩子隨性玩耍的時間

美國兒童教育家認爲，自由玩耍比計劃性的行爲對於學齡前兒童更爲健康有益。因爲每個人的童年只有一次，等到長大後再回憶起自己的童年，我們都希望是快樂無憂的，而不是被強迫和被安排。

所以家長不要把孩子的時間安排的滿滿當當的，規定他們什麼時候去上興趣班，什麼時候該練習專業技能。孩子未來是否能夠成功並不差童年時多算幾道數學題、多練習幾遍鋼琴曲，給孩子多一些素質教育和自我發展空間才最重要。

2、教導孩子關心別人

專家提出，即使是對於學齡前兒童來說，幫助別人也能給帶來快樂和成就感，並且逐漸養成樂於助人的習慣。

因爲當我們幫助別人時，能夠與他人建立一種連接，讓我們感覺到自己的意義和價值，從而會在之後也延續這種習慣。

家長可以和孩子一起收集出舊玩具，把它們捐助給貧困小朋友，或者讓孩子參加義工志願者活動，在這些點滴中養成孩子助人爲樂、與人爲善的好習慣。

3、和孩子一起多運動

運動不僅能夠強健體魄、鍛鍊體能，還能激發出一些體內的化學物質，讓人在運動中緩解壓力，獲得極大的樂趣和成就感，性格也會變得開朗。

家長要多與孩子進行親子活動，比如打籃球、騎腳踏車、登山等，鍛鍊身體、增進彼此感情的同時，也能讓孩子擁有正面和陽光的形象，更加喜歡自己。

4、有創意的讚美

“讚美教育”已經深入人心了，因爲多鼓勵多讚美能夠讓孩子獲得向上和嘗試的動力，擁有自信心去繼續進步。

但是，所謂的讚美絕不是：“你真棒”“很好等籠統的語詞，而應該具體到細節，才能給孩子留下深刻的印象。比如：“你今天主動和門衛大叔打招呼了，很有禮貌！”

另外，不要讓孩子有錯誤的期待，只要自己做對了事情就有禮物和金錢等報酬，這樣孩子的重點就在於報酬，而不在於良好行爲本身。

5、激發孩子藝術天分

上個世紀九十年代初美國科學家的研究發現，莫扎特的音樂作爲胎教音樂，可以提高孩子智商。後來，這一“莫扎特效應”被證僞。但是這並不代表音樂與藝術對於孩子的成長完全沒有益處。

雖然藝術能提高智商無法做到，但是不可否認的是，藝術可以讓孩子的內心世界更加豐富。

因爲當孩子隨着音樂舞動、使用畫筆描繪的時候，其實是在抒發個人情感、表現內心世界。這些都能讓孩子持續獲得對自己的認識以及不斷完善對世界的認知。

6、放棄完美主義

很多家長將自己的完美主義運用到了對孩子的教育之中，表現爲急切糾正、索性代替、絕對規矩等。當孩子不會做、做不好時就缺乏耐心，直接給予幫助或者索性包辦，當孩子沒把物品擺放好時就嚴厲的告訴他一定要擺到什麼位置……

完美，這也許是我們對自己的要求，但是在孩子需要不斷嘗試和犯錯的成長過程中，這不應該成爲我們對孩子的要求。

下次，請在代替和訓斥之前，問問自己：這會危害孩到子的健康和安全嗎？對於孩子的成長有益嗎？孩子需要這樣的協助嗎？

如果答案是否定的，就請放棄完美主義，放手讓孩子自己去做。

以上是幾種實用的教育方法，但是並不是說對所有家庭教育都適用的，或者說有些家庭還有更好的，只要適合自己和孩子的實際情況就是最好的教育方法。

在教育孩子這件家庭大事上，所有父母都需要不斷學習與進步，摸索與嘗試更好的教育方式。在讓孩子成爲更好的人之前，自己也要成爲更好的父母。