經常對孩子說“不”會壓制孩子的創造力

我們發現，現在越來越多的孩子缺乏創造力和自主意識，在生活中遇到一些挫折就爬不起來。事實上，問題就出現在爸爸媽媽和孩子每天的互動中，接下來說到的這幾個容易忽略的日常舉動，可能就會阻礙孩子創造力的發展。

1.每個孩子在成長的過程中總有一個階段非常喜歡玩泥巴、沙子，或者是喜歡在泥地裏面奔跑。每當遇到這種情況，相信爸爸媽媽都會下意識地阻止：“太髒了，不許玩！”

解讀：孩子一出生就喜歡和大自然親密接觸，接觸的過程也能夠讓孩子學習到基礎知識。相關專家這樣跟我們說：“我們通過研究發現，讓孩子在遊戲、運動中全身心的投入，就算把自己弄得髒髒的也有利於身心健康。”爸爸媽媽不讓孩子在泥地裏面玩，剝奪了孩子接近大自然的權利，阻斷了孩子對自然界的認知，對孩子會產生不利的影響。因此，爸爸媽媽可以陪孩子一起在野外遊玩，並在玩的過程中教給孩子一些知識，同時避免受傷。

2.孩子想自己拿着勺子吃飯，但在吃飯的時候卻弄得到處都是。這時媽媽一把奪下勺子說：“我來餵你吧，看看你弄得這麼亂”

解讀：像吃飯、穿衣這些日常生活中的小事情，是孩子最早鍛鍊自主意識和動手能力的機會。所以不要因爲孩子不能很好地完成就阻止孩子，並且代勞，這樣不利於培養孩子的獨立意識。正確的做法是，給孩子專門買一把適合的椅子，盛上小半碗飯，告訴孩子正確吃飯的方法。如果不小心弄到外面，不要一頓批評，最好是要糾正孩子拿勺子的姿勢，然後鼓勵寶寶。

3.吃完飯，孩子步履蹣跚地走到廚房，伸出小胳膊，說：“媽媽，我幫你洗碗。”媽媽趕緊把孩子帶出去：“自己看電視去，你會把碗給打碎了。”

解讀：在孩子的眼中，幫媽媽做家務就像遊戲一樣，不僅打發了時間，還可以學到本事，從而養成愛勞動的習慣。爸爸媽媽如果像上面那樣拒絕孩子的話，會讓孩子覺得勞動是一件非常累的事情，以後會對勞動產生本能的排斥反應。爸爸媽媽在孩子表現出勞動熱情時，不能因爲害怕孩子搞砸就拒絕孩子。不妨幫孩子開小水流，看着他洗碗。如果把髒東西弄到身上，或者不小心把碗打碎了，一定要趕緊安慰、鼓勵，不能讓孩子討厭洗碗。

4.孩子上學時，多數家長會說：“你要好好學習，不知道的東西不要亂講。”

解讀：中國傳統思想是隱忍、含蓄的，所以爸爸媽媽在教育孩子的方式上都會採取比較內斂的方式，不讓孩子隨便亂說話，怕孩子說的不對遭到別人的取笑。這樣會造成孩子以後只會接受、從衆，缺乏創造力，甚至沒有自己的見解和思想。因此最好的教育方式是讓孩子不懂就問，而且要當面問，不過要跟孩子說明，在問問題的時候一定要禮貌。

5.中國家長最常說的一句話莫過於：“你讀好了書就行，什麼都不要你做。”

解讀：中國人自古以來就把學習看得非常重，對思想品德、勞動意識等方面卻不重視。但一個心理健康者，除了智商高，情商高，其他方面的能力也是非常重要的。所以，在教育孩子的過程中，爸爸媽媽不要放棄這些培養孩子責任感的細節，經常讓孩子做做家務培養動手能力，讓孩子廣泛交友。

爸爸媽媽要多注意和孩子之間的日常互動，讓孩子的創造能力得以發展。