孩子“沒主見”的背後，竟然是......

一個沒有價值感的孩子，是無法找到自己的生命在社會中的地位和重要性的。沒有前進的方向，也就失去了創造成就的動力，最終只能一事無成。這樣的孩子是可悲的，這樣的父母是失敗的。

小軍的媽媽就對我訴說了這樣的煩惱：10歲的小軍，雖然成績一般，但在爸媽心中也是乖孩子一枚，可最近他卻做了一件讓爸媽零容忍的事——偷錢。容不得孩子解釋，便是一頓胖揍，直到孩子喊出來一句：“我也沒辦法啊！”這才停手。

於是“戰場”變成了“會場”，三個人冷靜下來蹲坐地板上，小軍說出了實情：平時在學校裏沒有人主動和自己一起玩，只有班上幾個愛踢球的男生願意接受小軍做他們的跟班，於是小軍總是想盡辦法努力討好他們，拿球衣、拎書包，逃課陪他們踢球，但他依舊擔心“被拋棄”，便想出了偷錢想請大家吃零食的辦法，10歲的孩子想用“付款”的方式留住所謂的朋友。這個答案讓爸媽既心酸又心疼。

我們可以看到小軍總是沒主見的想依附與他人，那造成小軍沒主見的根源是什麼呢？

想探究沒主見的根源，先看看孩子此階段的心理髮展。美國心理醫師艾裏克森，把生命循環的個體心理髮展分爲八個階段。而發展危機是他劃分每個階段的特徵性標準。他認爲，階段的順序是由遺傳所決定的，而每一階段能否順利度過則是由教育環境所決定的。

小軍今年10歲，正處於個體心理髮展中的第四個階段，此時期的發展危機是“勤奮與自卑”，勤奮指的是孩子在正確的引導下，認真學習新知識、新技能。自卑指的是因展階段中的不足所導致，或因沒有建立充分的信任感，缺乏自主性或主動性產生的感受。小軍的問題正印證了此階段的危機：沒主見、偷錢只是問題的表象，真正的問題是他的自卑、缺乏獨立性而導致的錯誤交友方式。

父母對小軍的教育是“內柔外剛”，當孩子犯錯時首先想到的是“胖揍一頓”。這樣的暴力行爲，會影響孩子的是非觀，會讓他錯誤的認爲，唯有聽話纔會被認可、被喜歡。小軍的內心會更膽怯、自卑。這種自卑的感受也會使得小軍在團隊中變得沒有“存在感”和“價值感”，所以爲了獲得在同伴中的一席之地，小軍甘願失掉主見，甚至試圖用金錢換取友誼。

孩子出現這樣的行爲難道不值得我們反思嗎?

第一、孩子的行爲，誰買單？

孩子犯錯並不可怕，可怕的是我們的選擇：是偏袒？是暴怒？還是讓孩子自己爲行爲“買單”？

孩子需要正視自己的行爲，爲自己承擔責任，讓TA自己去找問題的答案：同學們爲什麼不和我玩？我該如何提升自己的魅力？我爲什麼會選擇用金錢換去友誼？還有沒有更好的辦法讓他們把我當做真正的哥們？

給孩子充分的時間去思考自己的行爲，有時候他們需要的正是以正確的態度面對自己的行爲。孩子的行爲，請讓TA自己買單！

第二、會玩的孩子，更聰明？

你同意會玩的孩子更聰明這個觀點嗎？

“頑皮”其實是孩子的一種學習方式。孩子可能會出現貪玩或犯錯誤的情況，其實這正是孩子的腦神經系統發育過程所決定的，孩子一出生大腦一片空白，大腦與身體的能力雖已經具備，但需要編入程序，使他們在生理及心理上具備能夠應對生活問題的能力。

所以孩子總是會不斷的尋找新的事物，嘗試新的行爲，對每件事都有興趣。如果我們的孩子喜歡外出，您不妨陪孩子一起去公園划船、放風箏等。划船時您可以讓孩子感受水流、溫度、波紋；放風箏時您可以讓孩子感受風力、重力和線繩的合力作用，並讓孩子自己去找到繩子與風力最恰當的角度，開心之餘給予孩子自己學習的機會。

建議您不停地激發孩子的興趣，當我們的大腦感到好奇的時候，會同時動用到左右腦。遇到全新無法預測的事物時，我們會先搜索一遍已知信息（位於左腦中心），同時將新經驗集成一遍（由右腦中心負責）。所以如果經常對事物感到好奇，大腦就會持續增長、修正並重組神經網絡。簡單來說，優質的好奇心可以使大腦更年輕更有彈性。

第三，自主的孩子，更優秀？

是的，科學研究表明，每一次成功，人的大腦便有一種刻劃的痕跡——動作模式的電路紋。當人重新憶起往日成功的動作模式時，人又可重新獲得那種成功的喜悅。所以我們要學會培養孩子獨立成功的能力、積累成功體驗，當量變引起質變，孩子的自主能力及自信心都會大幅度的提升，擁有價值感。

我們可以讓孩子“遠離計算器”，平時買菜時或超市找零時，您可以讓孩子在頭腦中先計算答案，再實踐驗證正確與否。答案正確時，您需要給予肯定：這很棒，你的算數速度並精準，看來這門課學的很認真。答案是錯誤時，您可以這樣說：“沒關係，媽媽看到你的努力了，雖然結果不正確，但我相信下次再認真些也許會成功。”

當孩子可以漸漸脫口而出找零的金額時，除了更有成就感，說不定還會喜歡上和您一起買菜的時光。我們也可以在平時討論事情時，讓孩子參與進來並詢問TA的意見和觀點，被重視、被尊重的體驗會讓孩子更加具有邏輯性，更自主，更自信。

我們最終的願望是一致的，就是希望我們的孩子擁有獨立的人格、學會獨立的成長。三個妙招保證您會對孩子刮目相看：

第一、尊重孩子、讓TA爲自己的行爲買單

第二、激發孩子的好奇心，讓TA自己去探索真相

第三、用生活給孩子準備舞臺，隨時準備登臺亮相

最好的教育，不是物質獎勵也不是棍棒交流，而是永遠不落俗套的“愛”，遇到任何問題時，請先深呼吸30秒再與孩子溝通，畢竟想培養一個有主見的孩子，您就要先給TA足夠的機會和平臺，當然生活就是最好的舞臺，每一天我們都在展現的是嶄新的自己。願孩子們都可以做自己人生的主人!