孩子竟使喚爺爺奶奶…孩子被寵壞的幾大徵兆!(轉給家長)
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對外人發脾氣
當孩子會說“我”這個詞的時候,意味着孩子已經具有了“自我意識”。在今後相當長的一段時期內,孩子都會以自我爲中心,一旦自己的某些需求得不到滿足,就會哭鬧、發脾氣。不過大多數孩子都是侷限於“窩裏橫”,雖然偶爾對父母耍耍性子,但在外人面前還是比較收斂的。
但是,如果孩子對外人都經常耍性子、發脾氣的話,可能意味着孩子的“自我中心意識”有點過度膨脹了。這時候,家長就需要反思一下,日常生活中是不是對孩子有點過於順從了。
跟父母談條件
孩子在幼兒園階段,往往就會萌發“交換觀念”,用自己的勞動去跟父母換一些小獎勵:“媽媽,我考了100分,你能帶我去吃必勝客嗎?”“媽媽,我要是好好吃飯的話,一會能讓我看會動畫片嗎?”這是一種很聰明的行爲,有付出,有回報。
但是有的孩子,卻發展到了無理談條件甚至威脅父母的程度:“你不給我買玩具,我就摔你的手機!”“你不讓我看電視,我就把飯倒地上!”這明顯就是“強盜邏輯”,不跟你講道理,反正你必須滿足我!也就是說,孩子在試圖控制你!
如果有這種情況,父母就需要反思一下:是不是經常過於輕易地滿足孩子的要求,是不是經常用物質誘惑來要求孩子做事情。
拒絕分享
兩三歲的孩子不願意分享自己的玩具、食物,還是比較正常的,畢竟這個階段的孩子“自我中心”觀念比較重。但如果孩子到了幼兒園大班甚至小學,仍然不願意分享的話,就不是什麼好苗頭了。
任由孩子發展下去,他不但不跟同學分享,甚至都不跟父母、爺爺奶奶分享。這樣的孩子長大了,會非常自私,難以處理好人際關係,真心朋友不多。
使喚爺爺奶奶
平時經常能看到一些孩子對爺爺奶奶吆三喝四:“我上學都遲到了,你怎麼不早叫我?”“我都等你半天了,怎麼纔來接我?”“菜這麼鹹,你老糊塗了麼?”……
一般來說,當孩子嘗試着挑戰家長權威的時候,一般都是拿爺爺奶奶、姥爺姥姥下手的。因爲老人往往捨不得訓孩子,容易對孩子百依百順。
孩子對老人吆三喝四時間長了,“自我中心”的意識會急劇膨脹,變得目無尊長,叛逆難管。等到了青春期,就會很難控制。而且,孩子現在對爺爺奶奶的態度,就是將來對年邁的父母的態度。
從來不幫忙做家務
有些孩子“眼裏沒活兒”:自己書桌亂糟糟的也不知道整理,地板上有一大灘水也不知道拖一拖,媽媽忙着做飯讓他幫忙摘菜都不樂意。
面對這種情況,很多父母都會自我安慰:“不願幹就算了,把成績弄好就行”“現在懶點就懶點吧,長大就好了”……
但實際上,孩子的責任感和同理心,最早就是通過分擔力所能及的家務建立起來的。如果我們因所謂的“愛”而不讓孩子參與家務,那孩子的責任感和同理心就得不到健康發展,越長大越不好管教。
教育孩子,平時我們要注意什麼?
這樣的話語儘量不要說
“不要怪他,他還小,長大了就不這樣了!”
經常見到這樣的護子心切的家長,尤其是孩子的爺爺奶奶,不管是父母教育孩子還是孩子闖了禍別人找上門,都會用“孩子小,別跟他一般見識”來替孩子開脫,試問這個社會會以“還小”爲藉口原諒孩子的一切過失嗎?
“乖乖吃飯,吃完飯媽媽給你買......"
聽完這句話,大概就知道爲什麼你的孩子總是拿不吃飯、不上學等理由威脅你了,暫時的誘惑或許會讓孩子聽話,但是你總不能整天用這種誘惑的方法使孩子聽話吧?
“桌子壞壞,打它,誰讓他磕着寶寶的?”
無形之中你在告訴孩子,孩子磕到是桌子的過錯,與自己的不小心沒有關係。時間久了,孩子會養成一種推卸責任的意識,對孩子的將來生活造成不利影響。
學會拒絕
從明天起,拒絕百依百順,拒絕心軟,不要因爲看見孩子掉眼淚就慌忙的滿足他所有的要求,秉承着這樣的原則做家長:該買的、需要的咱一樣也不給孩子落下,不該買的、多餘的,能不買就不買。
慣子如殺子,願每一個家長都能成爲開明的父母,讓孩子活的有溫度、有力度、也要有“難度”,孩子一定要愛,但千萬不要溺愛!
親愛的爺爺奶奶,請別把我裹成小糉子!
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