熱忱運動的孩子,更聰明!背後的原因你知道嗎?
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孩子用身體來探索着外部的世界。抓,我感受到了,原來這個世界真的存在;翻,我會控制自己的身體了。爬,我知道這個世界的深淺了。扔,媽媽在和我互動。走,我可以主動投入媽媽的懷抱。轉圈,快樂也可以自己創造。
“自我是通過他所得到的感官印象的力量而形成自己的智慧的。”
這個時候的運動力體現的是智慧力。如果自己的孩子比別的孩子翻得早,爬得早,走得早,家長就會洋洋自得,覺得自己的孩子以後必定聰明。父母的自得除了對自己孩子的獨特視角之外,還有心理學的依據。“運動或體力活動是智力發展的一個基本要素,因爲智力的發展有賴於從外界獲得印象。”
孩子很喜歡使用他的身體,就好像我們拿到新款手機一樣,對各種功能都會不斷嘗試,反覆地使用。
會走帶來的自由行動,讓他可以不斷地在不同的環境中“蒐集感官印象,並且也表現出喜歡精確地進行他的活動。”這個時候的孩子不是想控制就能控制得住的。於是這個時候的孩子還會有另外一個小名,叫“害塌天”或者“小凡”。
對小孩子投以過關注的人,對這樣的情境不會陌生。在還不會走的時候,他會爬到電視櫃的旁邊,然後站起來,像探寶一樣,將裏面的東西。由淺至深地翻個遍,夠不着的時候,還將胖乎乎的小腳立起來。
說說小鹿。家裏面的東西,自然不用說,一定會被他翻個遍。可畢竟,在家裏待的時間最多,新鮮感逐漸降低。一旦來到了全新的環境,那更是興奮得不得了。四處跑,四處摸。最喜歡超市和商場,因爲放滿了物品,都讓他感到很新鮮,於是跑跑,拿拿,放放、擺擺,根本停不下來。有一段時間,爸爸下班一回來,就讓爸爸抱着去超市玩。
小鹿對大人用的東西很感興趣,還喜歡有模在樣地學大人。動不動就會把拖把和掃帚拿出來用。知道有東西掉到沙發底下,就會去找晾衣杆來掏。
小鹿最近喜歡的動作是,洗澡的時候,將耳朵放進水裏,後來這個動作經過再發展,變成了直接躺到浴盆裏,這樣,兩個耳朵就都可以在水裏了。
對運動的熱忱,使他根本停不下來,即使是在吃飯的時候,拉臭的時候。
所有這一切,似乎都爲了佐證這一句話,“兒童有一種自然的慾望,要自主地掌握運用他的運動器官。如果他沒能這樣做,他就不能使他的智慧成果外在化。”
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