開學季:幫助孩子正確處理人際關係,從這些方面入手
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在故事《你很特別》中的微美克村,有的小木頭人被貼了太多的金星貼紙,以致自恃過高;有的小木頭人被貼滿灰點貼紙,覺得自己一無是處。但是,有一個叫露西亞的小木頭人與衆不同,別人在她身上貼的金星星或灰點點,統統粘不住,因此她身上沒有任何標籤。露西亞之所以能這樣坦然自在,是因爲她每天都去見她的創造者木匠伊萊,並且她只相信伊萊的愛,不在乎別人的眼光……
我們每個人也都需要了解並活出這樣的事實:我們自己是尊貴而特別的,別人也是尊貴而特別的,我們不需要給任何一個人貼標籤,無論是金星星還是灰點點。尊重每一個人的獨特,是我們有美好人際關係的基礎。
愛生氣的聰聰仔細想想,你的孩子是這種類型嗎?若不是,你的孩子在哪方面不容易和同伴相處?
但是,聰聰以自己的規則去處處要求別人,這會讓別人很彆扭。聰聰需要學習看到別人身上的創造力、隨和、可愛,雖然不是每個人都像聰聰自己那麼有條理,但同樣是寶貴而特別的。他要學習當別人與自己處理問題的方式不同時,也能與人融洽地相處。
三個方面引導孩子處理人際關係
父母要幫助孩子接納他人,有正確的人際交往和同伴關係,需從以下三個方面引導孩子:
1.不貶低別人,善於發現他人的長處。案例中的聰聰,看到的是別的孩子“不聽老師的話”、“故意搗亂”,卻沒有看到別人身上的長處和優點,這會使他難以與人相處,並不能尋求自己的成長與進步。培養孩子領導者的素質,從這些方面着手!
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