如何鍛鍊寶寶的語言表達能力
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1、要注意發音和用詞的準確性
家長儘量用標準的普通話和孩子交流,而不是用方言或簡語和孩子交流。和孩子說話時要注意語速,發音要清楚。
2、鼓勵兒童用語言表達意願
當孩子們想表達他們的意願時,父母應該引導他們學習和使用新詞彙。當孩子需要父母的幫助時,父母不應過於勤快地滿足孩子的需要,而應鼓勵孩子用言語表達自己的意願。讓孩子們感受到語言的力量,從而爲孩子們使用語言提供一個積極的體驗。
3、營造良好的親子溝通氛圍
在日常生活中,應該把你的孩子當作一個成年人來對待,凡是都和你的孩子交流。外出時,也可以鼓勵孩子告訴父母他們看到了什麼。在與孩子交談時,儘量不要使用命令、否定、要求等語氣,這樣孩子在交流中能獲得尊重感。
4、語言環境不應該太複雜
有些家庭,祖父母、父母和保姆語言各不相同。小孩子根本聽不懂這些不同的語言,表達自然會滯後。很多人會說,在這樣的環境下,寶寶可以掌握更多的語言。然而,多語言環境的直接後果是兒童說話晚。因此,建議想讓孩子掌握多種語言的家庭,首先應讓孩子掌握母語後,再學習其他語言。
寶寶說話晚的原因
1.生理原因
(1)聽力障礙:兒童聽不到外界的聲音,導致兒童缺乏學習說話的條件,無法理解聲音所表達的含義,從而導致不會說話。若寶寶是這種情況,父母需要儘快帶孩子去治療,不能耽誤治療的最佳時機。
(2)智力障礙:智力障礙的兒童,語言發育也比正常兒童差。家長亦須儘快帶孩子接受治療,以免延誤最佳治療時間。
(3)發音器官發育不良:若兒童聽力器官檢查正常,但仍不能說話,還可能是寶寶發音系統有缺陷。家長還需要帶孩子到醫療機構進行檢查和諮詢,然後進行相關培訓訓練。
2.語言環境
(1)平時在家,父母語言交流很少,孩子缺乏語言的薰陶,沒有形成學習說話的氛圍。
(2)父母對子女的要求和期望過高,在孩子犯錯時過於心急地讓寶寶立馬改正錯誤。這樣做反而會嚇壞孩子,導致寶寶心理留下陰影,以後不敢表達。
(3)由於地區不同,會有不同的口音和方言,兒童會受到家庭方言的影響,以致不知如何開口。
3.心理原因
當孩子們與父母交談時,表現出厭惡、易怒煩躁和不想學習時,這表明家長的教學方式存在問題。家長不要過於心急,要循序漸進,而不是強迫逼迫,否則久而久之,兒童會減少溝通交流,甚至放棄,這對心理髮展是非常不利的。
當父母教孩子說話時,如果孩子表現出強烈的學習慾望,說明他們願意說話,心理上沒有抗拒,就意味着沒有心理問題。
4.交流方式
(1)養成了兒童說話的惰性:當兒童發出需求的信號時,應誘導兒童用語言表達,而不是事先猜出孩子想要什麼,然後家長親力親爲馬上去做,這樣孩子就缺失說話的機會。
(2)溝通形式太難:父母與子女溝通時,說話太快、話語太長。孩子們不能模仿和理解,這樣很容易給孩子們帶來壓力。
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