孩子不愛收拾是怎麼回事

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孩子不愛收拾是怎麼回事

1.對維持現狀不感興趣

愛整理愛收拾固然是個好習慣。如果孩子不愛這樣做，也沒有錯。他能忍受也就說明他很享受這種凌亂的狀態，不受禮儀與習俗拘束。世界上沒有任何東西總是有組織的，它會隨着時間的推移而分散。

2.凌亂中靈感更多

心理學家指出，在混亂的環境中可以激發人們打破常規，涌現新思想。換句話說就是，房間凌亂的人更富有創造力。不少名人都有不愛收拾的習慣，比如著名科學家愛因斯坦。

3.富有冒險精神

房間或工作臺凌亂、不愛收拾的人，不拘泥於細節，而把時間和精力集中放在眼前重要的事上，着重大局，有冒險精神，勇於抉擇。所以孩子不愛收拾不是壞事，反而是好事。

孩子不愛收拾是怎麼回事

怎麼讓孩子做到“亂而有序”

1.制定需要整理的標準

雖然房間到底要整潔到什麼程度，是每個家庭的習慣。但是如果說有一個平衡點，那麼亂而有序，可能是最好的狀況。第一是足夠乾淨，沒有放了很久沒有洗的衣服，地面上沒有垃圾;第二是能很快地找到東西。如果能滿足這兩點，家長就不要做太多幹涉。

2.教給孩子收納方式

有時候看到孩子混亂的房間或者遊戲區域，家長會不斷催促：這麼亂，要收拾一下啊。卻忽略了一點，孩子太小，還不善於整理，因此，家長不妨將整理玩具當成一種遊戲，引導孩子用標籤將玩具箱分類，進而教會他們該如何分類、歸類。

3.劃定區域

由於環境對於行爲具有很大影響，如果注意力本來比較差的孩子，在學習時身處充滿玩具、繪本零食的環境中，就很容易注意力分散影響學習效率。在對待混亂不同的區域，容忍度最好也要有差別。比如玩耍和休閒的區域，適當混亂是可以的。而要開始正式學習了，就最好能整潔一點。

4.將收拾當作一種儀式

將收拾玩具或寫字檯當做是進入學習狀態的一種儀式。寫作業時，提醒孩子將注意力轉移回書本上。同樣，小一點的寶寶，可以將“送玩具回家”作爲睡前儀式。

孩子不愛收拾是怎麼回事第2張

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