積木是最好的早教玩具
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積木堪稱最經久不衰的兒童玩具之一,每個孩子的成長過程中都少不了它。很多兒童玩具缺乏可塑性,玩一段時間就
國外有育兒專家指出,積木是最佳的早教玩具。首先,玩積木有助於孩子的認知發展。1.幫孩子學會觀察,發展認知。用積木搭建日常所見之物,那麼必然就要對物品進行仔細觀察、比較、概括其特徵,觀察過程也豐富了孩子們對自己和世界的認識。2.培養邏輯思維能力。玩積木會接觸到分類、比較、對稱、排列、大小、長短等邏輯概念。搭建順序、形狀顏色搭配也貫穿遊戲始終。3.培養空間思維。玩積木時需在腦中形成空間想象,會認識到物品的空間構成及其關係。4.培養系統思維。玩積木是從零散到整體的過程,孩子可以初步瞭解整體和局部的關係。5.激發創造力。其次,積木有助於發展孩子的社會屬性,通過與他人一起玩,無形中培養了孩子的溝通、分享、合作等社會能力。再次,玩積木還有助於孩子形成良好的性格。積木的玩法沒有固定規則,較少會讓孩子有挫折感,可供孩子任意發揮,處理日常的情緒。此外,在展示作品時獲得讚許,也是孩子自信心逐步形成的過程。
對於不同年齡段的孩子,積木的挑選、家長陪玩的方式要有所側重。
對於2歲以下的孩子,可以選色彩鮮明、對比強烈的積木,這有利於激發寶寶的興趣。但2歲以下的寶寶會直接拿到口裏咬,容易扔玩具,所以積木材料的耐摔性和安全性比較重要。另外,避免孩子在爬行或學步時弄傷自己,積木邊緣要選圓滑的,且數量不宜太多。家長陪孩子一起玩,要教孩子怎麼分辨顏色、大小、形狀,並學會搭建簡單的物品,比如小門、小房子等。
2-3歲的孩子思考和推理能力增強,積木數量可以增加一些,以供他盡情發揮。家長可以與孩子一起合作,搭建相對複雜一些的物品,比如小手槍、小船等,還可以鼓勵他自己創造。
3週歲以上的孩子喜歡想象,開始自己創作了。一頭帶有凸粒,另一頭有可嵌入孔的樂高積木更適合他們。此時,家長可以觀察和鼓勵爲主,讓孩子發揮創造力,不宜過度指導。如果對孩子的作品不能理解,可以通過詢問,讓他表達想法。別過早評價,仔細觀察後,你會對他的想象力和創造力感到驚喜。
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