一到三歲寶貝選擇啥玩具好
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孩子和我們生活在同一個世界裏,但在孩子腦中的世界卻與成人不同,他們的世界更富於幻想。遊戲是他們的主要生活內容,玩具是他們不可缺少的夥伴。
爲了早期開發孩子的智力,爸爸媽媽絕大多數都全力以赴,樂意慷慨解囊。
隨着我國玩具行業的新崛起,傳統的售價低廉的布玩具、鐵木玩具逐漸被中高檔的電子玩具、機動玩具所代替。人們有一種印象,似乎玩具的價格、數量與開發孩子的智力應成正比,投資越多,孩子的智力也就應該隨之增長,事情是否如此呢?
玩具並非越貴越好,更並非多多益善。例如,花幾十元錢給滿歲的孩子買輛玩具小汽車,結果沒過兩分鐘車玩壞了,孩子不感興趣了,反而包小汽車的盒子孩子很感興趣,玩了很多天。這說明玩具應適合兒童心理發展需要,特別要根據孩子年齡特點來選擇玩具。
1——3歲這個年齡的孩子對於眼睛內的圖解感興趣,但卻有些膽怯,怕羞的心理,學走路,但還有些不穩。因此,這個年齡的兒童需要有助於感觀和肌肉發展的玩具。如:可洗的柔軟玩具,會浮水的玩具,色彩鮮豔的塊狀玩具,擠壓會叫的玩具,懸吊的玩具,可推拉或乘騎的玩具。如:拉着的小車,小鴨子尤其是拉着走時還能發出聲音的,還有木馬等。大型積木,搖椅等。簡單的塞入洞的玩具,布做的書,可連接的圈,音樂盒,小車子,木槌等。千萬別給孩子買汽球,這對孩子健康有危害。不少醫院都曾搶救過因汽球皮吸入嗓子導致生命垂危的兒童。
如果孩子的玩具來得太容易,會形成孩子不愛惜東西與喜新厭舊的缺點;孩子要什麼玩具就買什麼,會造成孩子任性的壞毛病,一次不順心隨意會不高興,發脾氣。所以,家裏玩具多了要妥善管理,每一次給孩子1——2件玩具,引導他積極開動腦筋,變着法兒地玩。玩夠了,讓他自己收拾好。再換別的玩具。同時,更注意觀察孩子現在對哪些玩具感興趣,哪些不感興趣。把寶寶現在不感興趣的,放在一旁的玩具收起來,過些時候再拿出來。這樣,這些玩具就會像老朋友那樣受到孩子的歡迎。
玩具數量適宜,有助於培養孩子良好的注意力和探究事物的興趣,使創造性得到發展。此外,還應從2歲左右培養孩子自己動手收拾玩具的習慣。家長要準備一個紙箱,或一抽屜,固定給孩子專用。先要幫助他收拾,擺放整齊有序,以後讓他自己收拾,肯定他的進步,引導他欣賞玩具的能力,並達到體驗勞動成果的愉快。這樣做有下列益處:一是培養了生活自理能力;二是逐漸養成勞動習慣和愛整齊的習慣;三是減少玩具的丟失;四是需要的時候不用到處尋找。
還可以提醒父母的是,不妨讓孩子自己動手製作一些玩具。當然,3歲前兒童動手能力還不強,父母應和孩子一起做,如:用廢瓶子做成拉力器等廢物利用的簡單玩具。雖然玩具簡單,沒有特別的機關,沒有新奇的造型,也不需要支付昂貴的費用,但是它們很讓孩子開心呢,不妨試試看。
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