父母知不知道孩子多動症的原因

女兒2歲5個月，上小小班。老師說她上課坐不住，老跑出教室。還愛爬桌椅，小手不停地玩鞋子、鈕釦。同班小朋友並不這樣。在家也一樣，吃飯時屁股總是不停地轉，走路都不讓大人抱。會不會是多動症？

孩子多動和患有多動症是完全不同的。多動症有特定的含義，不能看見～個孩子的活動比其他孩子活動多一些就說她得了多動症。

多動是兒童成長髮育過程中很自然的現象．是幼兒典型的性格特點。好動的特徵本身有好的一面，比如容易形成勤快、積極．活潑的優點；但也有不好的一面，如注意力不集中、坐不住，學習不專心等等。

當然，每個孩子的多動程度也是不同的。你的孩子可能比較重一些。但現在還很難說她患有多動症，因爲多動症要到孩子六七歲時才能診斷。你先不要緊張．也千萬不要認爲她患了多動症，真正患多動症的兒童並不多。現在關鍵是幫助她變得安靜一些，多注意她的教育，同時要注意她的發展。可以試試以下方法：

培養孩子的自我控制能力。提醒她控制自己的行爲，比如．她要是能保持三五分鐘不下座位，你就大力地表揚她，鞏固她好的行爲。

嚴格規定作息時間。起牀、進餐、上幼兒園、戶外活動，洗澡、入睡等，都按時進行，形成習慣對孩子有好處。

立規矩。什麼可以動．什麼不可以動：什麼時候可以到院子裏玩，什麼時候不可以去玩；什麼時候聽媽媽講故事．什麼時候看電視（10分鐘左右），都要規定一個具體的時間。在家形成按時間活動的好習慣，到幼兒園上課也就不會亂跑了。

和老師商量。對她寬容一些，常把她帶在身邊，多關心她、幫助她，只要她不影響別人，就可以允許她適當有些活動。有時，孩子不注意聽講，經常跑出教室，也可能是由於她聽不懂老師講的內容，沒有興趣。你可以問問老師，能不能適當地給她吃點偏食。當她能聽懂了，有興趣了，也許就不會亂跑．亂爬桌子了。

鼓勵她做一些安靜的活動。如搭積木．玩拼圖、串珠，讀書、畫畫等。這些活動既可以幫助她提高技能，又可以擴大她的知識面，使她的情緒安定下來。

另外，節假日裏，你還可以多帶她去戶外活動，讓她玩得高興，這樣也能多消耗她一點體力。

(責任編輯：秦淑）