爲什麼孩子在幼兒園和在家,表現完全不一樣?
本文已影響1.35W人
本文已影響1.35W人
上了一天幼兒園,好想念小傢伙,老師還表揚孩子表現好,歡天喜地接回家,回到家就本性暴露,想怎樣就怎樣,放飛自我,發脾氣,不聽話,爲什麼在幼兒園培養的秩序感一回家就煙消雲散了?很多家長說幼兒園就是隨便玩,什麼也學不到,真的是這樣嗎?
幼兒園是孩子社會化能力形成的基礎階段,要求遵守規則,服從教導。少數孩子在入園前已經受過家長的訓練,入園後自然能夠保持家園一致的習慣,家長當然很滿意,但多數孩子不是這樣。
他們從鬆散隨意、樣樣事情都有家長照顧甚至代勞,突然之間面對幼兒園的嚴格要求,被動地接受着這些訓練,壓力是可想而知的。不管是在老師嚴格管教下造成的壓力,或者孩子爲了迎合老師而不得不遵循造成的壓力,一天堅持下來,他都已經精疲力盡,而且陷於負面情緒狀態中。
這樣一回到熟悉的家,失去了原來的緊張感、警惕性,自然就會徹底釋放,變成“想怎樣就怎樣了”。這是許多孩子的“現狀”,老師和家長可能都會有一些想法,然而卻只能抗着一個“無奈”,在焦慮中繼續走下去。
從根本上來說,孩子在校園環境中遵守紀律,回家以後隨意散漫,是跟觸覺有關,觸覺在人類感覺系統功能中佔有很重要的位置,觸覺的敏銳度會影響大腦的辨識能力、身體的靈活及情緒的好壞。由於觸覺感受器受到刺激會傳入大腦,所產生的一部分信息會達到腦皮質,就有促進腦皮質的發育作用。
觸覺刺激對於兒童神經系統整體感覺的統合以及感覺認知、感覺運動起着重要的作用。孩子早期剖腹產,獨生子女,早期限制活動過多,保護過多,嬌縱溺愛等原因,就會造成孩子觸覺學習不足,出現觸覺敏感的問題。
孩子情緒不穩定,容易緊張,愛哭,害怕人多的地方,甚至不願上學,在家在外判若兩人,影響腦功能發育,造成孩子身體一直被觸覺敏感或觸覺遲鈍干擾着,無法專注於高層次的認知學習。
父母都是很愛孩子的,可惜用錯了方法。小艾給家長几個小竅門:
1.放學回家帶孩子做一些輕鬆有趣的活動,幫助孩子放鬆身心,討論今天都有什麼好玩的事;
2.晚上洗澡、晚餐後,別再要求孩子學習,親子親密時間要特別重視,玩一會親子游戲,談談天,就該陪伴孩子上牀睡覺,絕對不可再看電視;
3.週末必須安排更多的時間陪伴孩子,讓孩子活潑起來,感受到家的溫暖和父母的愛;
4.要對孩子進行觸覺刺激訓練,多讓孩子在地板上爬行、打滾、翻跟頭,讓孩子多進行戶外活動,如沙土、草坪上的赤足遊戲,對孩子的皮膚進行足量的刺激;
5.通過專業性的感統訓練對孩子進行專業性的有針對性的訓練,有效地對孩子的觸覺進行減敏。
感統訓練充分尊重幼兒作爲學習主體的經驗和體驗,尊重他們身心發展的規律和學習特點,以遊戲爲基本活動,引導他們在與環境的積極相互作用中得到發展。使幼兒通過真實而有意義的活動生動、活潑、主動地學習,獲得完整的經驗,促進身心全面和諧的發展。
孩子經常在幼兒園做這些事,學生家長威脅幼兒園退學?
孩子在幼兒園受欺負了,家長該怎麼做?
爲什麼有些孩子不願意在幼兒園拉粑粑?
家長擔心孩子在幼兒園過得好不好,該怎麼辦?
爲什麼很多孩子不願意在幼兒園拉粑粑?
孩子遇事在家與幼兒園兩種畫風,家長怎麼做?
終於知道,爲什麼小朋友在幼兒園和家裏判若兩人了!
孩子在幼兒園被欺負了,家長應該怎樣做
黃甡:現在的孩子爲什麼抵抗力這麼差?更多原因在家長
孩子在幼兒園真的學不到什麼嗎?其實是因爲你不瞭解
【孩子在幼兒園坐不住怎麼辦】孩子在幼兒園坐不住的原因
孩子爲什麼不願意上幼兒園
爲什麼孩子一上幼兒園就容易生病呢?家長需要這樣做
什麼樣的孩子在幼兒園會受歡迎?
寶寶在家裏和在幼兒園表現不一樣是什麼原因 爲什麼孩子表現不同
爲什麼孩子討厭在幼兒園拉粑粑?家長們知道是怎麼回事嗎
孩子都去幼兒園了,媽媽還賴在家裏不工作,現實情況很無奈
孩子在幼兒園被打了就是校園欺凌?幼師表示很無辜!
寶貝在幼兒園愛“攀比”?家長這樣做讓孩子受益一生!
孩子幼兒園好好吃飯,爲何在家吃不下