想要“孩子不輸在起跑線上”!這3件事,家長你千萬不能做!
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“別讓孩子輸在起跑線上”這一句很漂亮的咒語,像一個緊箍咒扣在每一個家長身上,他們絞盡腦汁,爲孩子做了一切能做的。
但是這3件事,家長千萬不能做!
1“提前讓孩子上學”
很多家長都認爲,孩子早點上學,成功的機會就越大,至少沒輸在起跑線上!
可讓孩子早點上學,提前搶跑,並不能讓孩子贏在起跑線上,據一項對100名提前入學學生的調查顯示:只有18%的孩子對學習感興趣,56%的孩子學習成績不理想,16%的孩子上課坐不住。
對年齡比較小的孩子來說,過難的知識和過重的負擔,容易使他們對學習產生牴觸情緒,喪失學習的興趣和信心,甚至會使他們產生厭學情緒。
因爲孩子的理解能力、生活習慣、自立能力、反應速度等,與年齡大小有相當大的關係。對孩子來說,不用相差幾歲,就是差幾個月,在能力上也會有很大的差異。
家長要慎重,要根據孩子的年紀和具體情況來調整孩子的入學時間,不可盲目,畢竟學習是一件“欲速則不達”的事情。
2“過多的補習班”
很多家長害怕孩子落後,學的內容不夠多,總會在週末給孩子安排大量的補習班,但是補習班的學習比較鬆散和強制,反而會讓孩子失去自我發掘、自我總結學習方法的機會,不僅不利於思考,同時還不能完全吸收知識。
這樣的結果是孩子越大越叛逆,越容易迷失前進的方向,一旦掙脫父母的束縛,就試圖拼命的玩回來曾經失去的時光。
一個懂得安排時間的孩子,決不會放棄課外學習的機會,因爲他們相信時間是靠擠出來的,合理安排時間,照樣能勞逸結合。
家長必須讓孩子掌握社會需要的本領,“授人以魚,不如授人以漁”,要根據孩子的性格,學習能力,興趣來決定到底要不要讓孩子上補習班。讓孩子擁有學習的方法和試錯的機會,是比學習成績更重要的事。
3進行“物質獎勵”
家長一慣用物質的手段激發孩子學習的主動性,可孩子的成績優秀與否並不取決於禮物、零花錢這些物質獎勵。
家長常常用物質手段作爲激勵和表達愛的方式,往往容易對孩子造成誤導,還容易造成孩子們之間的攀比,用得過度,讓孩子變得貪婪、唯利是圖,不利於身心發展,更加影響學習。
家長不能拿獎勵和孩子交換,如果此時父母拿獎勵和孩子做交易,孩子也是爲了獎勵纔不得不去做,他根本不是發自內心的去做,在這個過程中孩子會很被動,也沒有效果。
家長應該多給孩子精神鼓勵,人都喜歡被別人肯定的感覺,心靈單純的孩子更需要我們的呵護和賞識。所以,多給孩子一些精神鼓勵,鼓勵的眼神,賞識的言語,會更能激發孩子自信的潛能。
家長不要以大人的尺度去衡量孩子,更不要把孩子當成實現自己心願的法寶。
相反家長的教育理念一致,互相理解支持的親子溝通模式纔是一個好的氛圍,家人間的鼓勵和支持纔是孩子內心持久的動力。
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