小學五年級評語
本文已影響2.22W人
本文已影響2.22W人
撰寫學生評語是學校德育工作中的一項常規性工作,也是對學生進行思想教育和心理健康教育的良好契機與重要手段。你想知道小學五年級評語怎麼寫嗎?接下來就一起分享小編爲大家整理的小學五年級評語吧!
撰寫學生評語是學校德育工作中的一項常規性工作,也是對學生進行思想教育和心理健康教育的良好契機與重要手段。你想知道小學五年級評語怎麼寫嗎?接下來就一起分享小編爲大家整理的小學五年級評語吧!
1. 珊珊:你表面上是個文靜的女孩,但老師知道,你又是個好強的女孩,你總不服輸,成績也是喜人的。願你在新學期裏敢於質疑解難、大膽發言,做一品學兼優的好學生,相信你能做到!
2. 唐冬梅:你性格內向,言語不多,但你待人有禮貌。能遵守學校的各項紀律,與同學關係融洽。希望你上課能積極舉手發言,加強能力的培養。如果字跡端正些,那就更好了。老師希望你以後大膽些,主動些,向更高的目標努力。
3. 劉雪松:你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績。記得有一次數學考了好成績你好高興啊!知道嗎:“天才出於勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,積極動腦,不斷進取,成爲一個更出色的你。
4. 鑫陽:尊敬老師,是你的優點,可是你卻和“懶惰”交上了朋友,作業本上,你空空缺缺,令老師多麼失望啊;考試時,有些字你都寫不出來,令老師多麼着急啊!你知道嗎?如果不養成良好的學習習慣,會給你帶來多大的遺憾!
5. 何宜勉:你是一個心地善良、是非分明、有責任心的孩子,尤其你豐富的知識很令同學羨慕。但是老師希望你努力向身邊的好同學學習,讓成績一天天提高。老師喜歡你在書海暢遊的勁頭,更願意看到你充分發揮自己的聰明才智,取得更優異的成績!
6. 程舒琪:你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子,平日裏總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。希望你能爲實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋裏暢遊。
7. 本來,你是一個很認真的學生,每一次的作業都做得很清楚,而且仔細。上課,每回老師都能看到你高舉的手,你的回答真精彩!老師常常讚歎。但最近,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩就不對了。好好表現,老師期待你更好的成績。
8. 李卓瑩:你表面上是個文靜的女孩,但老師知道,你又是個好強的女孩,你總不服輸,成績也是喜人的。願你在新學期裏敢於質疑解難、大膽發言,做一品學兼優的好學生,相信你能做到!
9. 馨怡:你是個乖巧懂事的孩子,特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。願你在新學期裏大膽發言,做個更優秀的學生,相信你能做到!
10. 紫薇:你不好意思笑了的時候,上課積極舉手發言的時候,認真掃地做值日的時候,和同學們都能友好相處的時候,是你最可愛的時候。老師很希望,這樣的時候多一些!如果,讓懶惰消失,把自卑消滅,你就進步更大了!
11. 回想你,腦海中即刻浮現出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學習和生活如此快樂和充實,你的沉穩、機智,讓我們每個人都感到踏實,充滿信心。不過,平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,更“高”些,你在班裏,一定會非常出色。
12. 羅元鵬:你那出色的美術功底令老師佩服,你那細緻的工作態度讓老師折服。我真想說:你是個十分優秀的小畫家。感謝你一個學期來爲班級黑板報所付出的心血。希望你對待學習也能像對待美術一樣充滿熱情。只要你再多一份細心,多一份主動,相信你的文化課成績也能像你的美術天賦一樣“獨領風騷”!
13. 聶傳斌:你是個很愛勞動的男孩,每當勞動的時候,就會看到你積極的身影。最髒最累的活兒,你都搶着幹。你有良好的學習願望,要克服學習上的困難,不斷向前進!
14. 軍陽:你是一個活潑有個性的孩子,從你的作文老師看出你很會從與衆不同的角度思考問題。但是你還有很大的潛力沒有發揮出來,平時你時常不專心聽講,對於學習又顯得漫不經心,這樣只會阻礙你的進步。想想你的爺爺奶奶多不容易!老師相信你只要專心於學業,“腳踏實地,持之以恆”,一定會有令人矚目的成績!
15. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研,課堂上你聚精會神地聽講,認真的思考,積極的發言。你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶着甜甜的笑容,與同學友愛相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動,相信你將贏得更多的掌聲。
16. 你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,時而也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動,熱愛勞動,關心集體。如果你把細心當朋友,在學習中儘量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你一定會非常出色。
17. 程依陽:或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心裏,一直都認爲你是一個非常聰明的學生,事實也確實如此,你經常有精彩的回答和優秀的成績。可你知道嗎?學習是要靠持之以恆的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那麼,你一定可以成爲像黃夢琪那樣的優生。試試看,老師等你的好消息!
18. 李炳霖:你是一個很要強很自信很有個性的孩子,常常有較出色較獨特的見解。如你認真專注地做某件事情的話,會有驚人的表現。望你揚長避短,老師衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你,相信你未來的天空會最美!
19. 召祥:你長得虎頭虎腦的,隨時都是笑眯眯的,自然流露出你心靈的善良。或許你有些調皮好動,老師有時也因此批評你。但老師心裏,一直認爲你很不錯並且很喜歡你。如果在學習上多放一些精力,盡最大努力把你薄弱的文化基礎補一補,自我約束能力再強一些,你會越來越出色!
20. 你有禮貌、愛勞動、講衛生、發言積極。瞧,老師一連串數出你這麼多優點,看來這學期你進步不少,老師看在眼裏,喜在心裏。可是你有時仍貪玩,忘記了自己該做的事,也讓老師失望。好孩子,你那麼聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。清你好好想一想,今後該怎麼做?
1. 汾:老師一次次被你寫的作業打動,被你的美文打動,被你優異的語文成績打動。舞臺上你的優秀表現折射出一顆聰慧、認真、上進的心!想讓自己更完美些嗎?樹立信心,調整學習方法,語數外齊頭並進,你會成爲一顆閃亮的星星!
2. 計棟:一個活潑可愛又有點倔強的男孩——老師從來沒有忽視你。你氣過老師,可現在,你的變化令老師感到欣慰:作業始終工整,語言動作越來越文明。真高興,你終於知道怎麼做自己。希望未來的你,更懂得剋制、忍讓、進取!
3. 龔丹婭:你表面上很文靜,但你又是個好強的孩子,你總不服輸,學習上願與他人比高下,成績也是喜人的。但要注意加強你的興趣培養和特長訓練,全面發展。特別在培養組織能力方面下些工夫,全方位施展自己的聰明才智,我想對你今後的人生大有裨益。
4. 你本來是個挺文靜的男孩,在校遵守紀律,學習也挺認真的,讓老師高興的是,今年你的膽量大了不少,和同學相處融洽,可是有一點,又讓老師感到奇怪,課堂上你爲什麼變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣,好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎麼做吧!
5. 王唯瑋: 活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這並不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。
6. 肖紫夢:你是一個開朗可愛的女孩子,尊敬老師,與同學相處愉快,熱愛學校生活,集體榮譽感強,遵守學校紀律,喜歡參加課外活動,自覺鍛鍊身體,愛勞動。儘管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
7. 劉拂弋:活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這不一定是壞事,如果貪玩而耽誤了學業,將是遺憾終身的事。老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。
8. 彭麗瓊:總是難忘野炊時你幫同學扛行李的情景:那天,走好遠的路,你肩上、胳臂上全是揹包,老師心疼你,所以批評了你。孩子,幫助他人是正確的,可是幫助懶惰之人,那不是助長懶惰習氣嗎?今後可要分辨清楚。此外,學習上你雖然很自覺,可是效果不顯著,原因主要是你沒有弄清爲什麼,希望你今後多思考。
9. 李文俊 你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作,做作業不粗心大意,書寫工整。老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。
10. 金妮:上課時,你思維敏捷,發言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,那漂亮的字跡給老師美的享受;工作上,你認真負責,是個盡責的大隊委。你就是咱班當之無愧的“領頭雁”。希望你戒驕戒躁,在學習上取長補短,與在你前面的同學一爭高下!
11. 廖楚媛:平時文文靜靜的你,居然也敢在全校師生面前表演,那動作多麼優雅,那舞姿多麼輕盈,我就喜歡你這樣內斂而不膽小的孩子!不過,在課堂你可沒有這麼表現!你是一位乖巧的孩子,上次老師指出你講小話的毛病,你一下子就改掉了,相信你看了老師的評語後,也一定能改掉不發言的壞習慣,老師期待着。
12. 鍾傑容:你熱情開朗,當別人遇到困難,你總是願意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了,上課分心。如果上課時能認真聽講,積極動腦,做到不懂就問的話,你會發現學習原來很容易!
13. 琪琪:可愛的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望今後更大膽一些,爭取做個全面發展的好學生!老師拭目以待。
14. 你很聰明,通過你的努力,這學期你的成績進步了,可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績,一定知道怎麼做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。
15. 靖:你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事、任勞任怨;課堂上,你神情專注,認真的學習態度,令老師感動;課外,你用心積累,執著的勁頭,讓同學慚愧。在你的努力下,作文水平提高了,學習成績進步了。希望來年的你,百尺竿頭,更進一步!
1. 超凡:你有些調皮,有些好動,也常挨老師的批評。但老師一直認爲你是個很聰明的孩子,一直關注着你的點滴進步。只要你願意努力,就能取得明顯進步。遺憾的是你的熱情不持久,學習成績起伏大,思想情緒波動也大。老師希望你把玩電腦的激情融入學習中,老師期待你有更大的進步!
2. 懷童“桃李不言,下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中人緣極好,大家都喜歡和你交朋友。在老師眼裏,你從人品到工作能力也是頂呱呱的。可在學業上,你前進的步伐太慢了,老師看在眼裏,急在心上。老師希望你能提高課堂學習質量,課下認真複習,取得更大進步。
3. 宇婷:你是一個心地善良,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭,更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
4. 王貞才:在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極,老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成爲一名好學生,老師期待着這一天。
5. 涵:剛加入我們班這個大家庭時,你就像一棵不起眼的小草。可現在,你以更工整的字跡,更積極的發言,更虛心的態度,更大的改正錯誤的勇氣,證明了自己的進步!老師相信,你有決心和毅力讓自己成爲一名品學兼優的學生!
6. 曾睿潔:一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學,熱愛勞動,關心集體,作業本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人,老師好希望你變得勤動腦些,完成作業再細心些,這樣你才能取得好成績,你能做到嗎?
7. 老師常訝異於你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以後,你的聰慧,+漂亮的字+關心集體,你將是個受每一個同學歡迎的同學。
8. 楊曉樹:在老師心目中,你是個可愛的女孩。你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而能聽到你精彩的發言。不過,老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這裏,老師希望你認準目標,腳踏實地向前進,相信在收穫的季節裏,你會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。
9. 凱:老師真的很喜歡你:明禮懂事,開朗活潑,工作負責,樂於助人,熱愛集體……普普通通的名字,卻有一顆閃亮的心靈!有信心做個最好的自己嗎?——練好字,提升成績,我們一起努力!
10. 劉夢婷:你是一個聽話的孩子,做事有條有理,待人熱情,尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,,學習也細心多了,上課有時也能獨立思 考問題,舉手發表自己的意見,書寫美觀。老師覺得你太聽話了,聽話到不敢有自己的思維,這對於你的思維發展是極爲不利的。希望你大膽一些,把小孩子那種“初生牛犢不怕虎”的膽氣拿出來。
11. 楊興榮:你是個能尊敬老師、團結同學、熱愛勞動的男孩。你有良好的學習願望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收穫。克服學習上的困難,不斷向前進。
12. 付中琪:你聰明活潑,有一張可愛的笑臉,不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候,你腦子比較靈活,別人不能回答的問題,你卻能出色地回答出來。可是你卻交上“壞朋友”這位好朋友幾年了,他常常使你考試失去得“優秀”的機會,與好名次擦肩而過。唉,多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交,交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?
13. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏着一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什麼東西都特別快。瞧你,作業本上大紅的優,每次測驗取得的好成績!要是你在大家面前大聲地發言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩。
14. 代德軒:在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極,老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。願你能對自己多一分嚴格,少一分鬆懈;多一分勤奮,少一分懶惰,把握好自己的航向,這樣必然會迎來成功的時刻。更願你能成爲老師的朋友。
15. 欣欣:文靜、聽話的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望今後更大膽一些,爭取做個全面發展的好學生!老師拭目以待。
二年級學生班長評語 小學二年級班長評語
小學3年級學生評語
小學四年級下學期學生的評語
小學上學期3年級評語
小學一年級學困生老師評語
小學六年級學生素質評語
二年級小學生期末評語大全模板 小學二年級期末總結評語簡短
小學生評語四年級
精選小學二年級學生評語
小學四年級下學期德育評語
小學2年級學生下冊評語
小學一年級學期末評語
學期末小學三年級學生評語
小學六年級下學期評語
小學二年級學生勞動評語
小學六年級學生評語
小學四年級學生評語
小學班主任對六年級學生評語
小學二年級學生班主任評語
小學高年級好學生評語
小學三年級學習學生評語
【2017年小學生期末評語怎麼寫】2017年小學生評語大全 2017一年級小學生評語怎麼寫
【小學寒假家長評語】一年級寒假家長評語 三年級寒假家長評語
小學5年級學生評語
小學三年級學生評語採集
小學生三年級上學期評語
小學一年級學生美術評語
二年級下學年小學生評語
五年級小學生不堪課外輔導 欲斷絕母子關係
小學3年級下學期評語