孩子摔倒了要不要扶起來
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孩子摔倒了要不要扶起來?很多時候家長對於孩子過於寵溺,孩子稍微磕碰摔倒了,家長就會馬上去扶起來,這樣的教育方式過於保護。那到底孩子摔倒了扶不扶呢。
先查看傷勢
當孩子摔倒,理性的父母總會第一時間查看孩子們是否有受傷,父母的這個動作,也是對孩子的一種信息傳遞——我被爸媽關心着、愛着。如果孩子在學習中或其他方面“摔倒”(遇到挫折),理性的父母應該第一時間詢問:“你還好嗎?”聆聽孩子們的感受,也是一種關愛。孩子們會因爲父母的這個舉動而感動和滿足,重新獲得力量。
再嘗試讓孩子自己“站起來”
第一種情況:
當寶寶摔倒之後,如果他沒有覺得很疼,沒有大哭,家長可以鼓勵他:自己爬起來吧,然後接着走。
爸爸媽媽先從自己做起,不小題大做。就摔了一下嘛,爬起來就對了。如果家長自己反應過度,反而給孩子心理暗示。讓孩子覺得,我摔倒了,是一件很恐怖的事,然後孩子就哭了。
其實很多時候,孩子摔倒後,並沒有感覺怎樣的委屈,甚至還覺得挺好玩。只有爸爸媽媽在流露出驚慌和心疼的情緒之後,孩子才迎合爸爸媽媽的心理期待,而開始放聲大哭。
如果爸爸媽媽對孩子成長過程中的摔跤不那麼緊張,孩子也會坦然面對這些小小的挫折,摔倒了,然後自己爬起來。
第二種情況:
如果寶寶疼了並開始哭泣,家長要上前簡單地安撫他:“哦,寶寶摔疼了是吧?沒關係,下次注意。”幹萬不要將摔跤怪罪於地面。
摔跤與否,跟地面沒有關係,更不能讓地面對孩子的行爲負責任。這個責任,需要孩子自己承擔。如果爸爸媽媽帶頭將責任推卸給他人,甚至是沒有生命的道路,那麼孩子也會跟着學會推卸責任,以後就不容易對自己的行爲負責。
鼓勵孩子“再走一次”
如果一個剛學步不久的寶寶由於被小石頭絆倒,鼓勵他“再走一次”是重拾信心的最好辦法,幫助他下一次再走同一個路段時擺脫猶豫。而當一個幼兒園的孩子如果因爲穿褲子遭遇挫折,讓他重新耐心來一次也是個重拾信心的好辦法。目的是讓孩子們獲得這種心理感受——我犯了一次錯誤,現在我找到了避免錯誤的方法了。因此,家長面對孩子“摔倒”,不僅要關心,但又不能太當回事,“摔倒”了孩子能“爬起來”並且“再走一次”,纔是一次完滿的成長。
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