教孩子做得體小主人、小客人

     春節是家長們教育孩子學會得體地處理人際關係的好時機。父母們要讓孩子們學會做得體的小主人、小客人。&n

      春節是家長們教育孩子學會得體地處理人際關係的好時機。父母們要讓孩子們學會做得體的小主人、小客人。

      煩惱一：孩子一遇客人特別歡

　　聰聰有個壞毛病———“人來瘋”。每次家裏來了客人，她就興奮地跑來跑去，又吵又鬧。吃飯時，她居然嚷着要喝酒，更讓爸媽難堪的是，她還經常纏着客人要昂貴的玩具，客人告辭的時候，她偏要跟人家回家。一旦犯了毛病，怎麼責罵都不能讓她安靜下來，所以每次都是以爸媽揚起巴掌，孩子哭鬧告終，讓原本喜慶歡樂的過年氣氛變了味。

　　點評：有些孩子大腦皮層的控制能力相對較弱，興奮起來就很難平靜下來，表現得異常活躍和亢奮，大腦很難接收到喊“停”的信號。在他們已經“瘋”起來的時候，大人的呵斥根本不管用。對待“人來瘋”的孩子最好的方法是把他們單獨關在房間中大約十分鐘，讓其安靜下來。最好在客人到來前跟孩子約定好要幾點睡覺、吃飯時候的規矩和不準幹什麼，並制定獎勵和懲罰的措施。同時，還要私下和客人打好招呼，告知孩子的習慣，讓他們不要隨便許諾上街購物或者遊玩，也不要故意逗孩子開心。

　　此外，由於孩子的神經系統仍處於發育階段，且受到睡眠質量的影響，在連續睡眠不充足的情況下，大腦極度興奮就會產生煩躁。因此，過年期間一定要保證孩子的睡眠。

      煩惱二：自私主人舊玩具招待客人

　　春節期間，不少客人帶着孩子來王女士家串門。7歲的兒子小明倒是很樂意拿出玩具和小朋友分享，但這些卻是他不喜歡的舊玩具。王女士很生氣：“小小孩子怎麼會耍心眼，太自私了！”她當着客人的面要小明把新買的玩具拿出來招待小朋友。

　　點評：王女士的做法十分不妥。面對相對陌生或者自己不太喜歡的人，孩子把自己喜歡的東西藏起來是出於自我保護的意識，只是本能地維護着屬於自己的“領地”。家長在客人面前毫不留情地責備，並不能讓孩子引以爲戒，變得大度起來，相反還會傷害他們的感情和自尊，讓孩子覺得沒面子，產生心理壓力，對人際交往失去了信心。

　　家長應該給孩子選擇的自由，讓他們自己決定該拿什麼給朋友玩。如果想培養寬容大方的性格，一定要在客人來之前就和孩子商量好，讓他心甘情願地拿出自己的東西。商量的時候需要一點小小的技巧，比如不要直接問，“這個玩具可不可以拿給小朋友玩啊？”可以說，“這幾個玩具中你想把哪個給小朋友玩啊？”循循善誘而非

　　粗暴強迫孩子，使其學會和別人一起分享“好東西”。

      煩惱三：頑皮小客人害

小主人背“黑鍋”

　　“我討厭過年！我不願意做小主人！”8歲的虎虎覺得自己很委屈，每次家裏客人帶來小朋友，他都要招待，但沒想到自己處處讓着他們，無私地貢獻出玩具、圖書，卻被頑皮不懂事的小客人搞破壞，玩具缺胳膊少腿，新書慘被撕破，虎虎忍不住發火，但沒想到最後挨父母批評的卻總是自己。時間長了，他不肯搭理上門的小朋友。

　　點評：爲什麼受傷的總是我？這種心理是孩子一系列失敗交往經歷的必然結果。獨生子女一代很容易以自我爲中心，在家獨霸一方慣了，在外做客也會按照自己的脾氣喜好行事，一旦“強強相撞”，主人一方不好呵斥頑劣的小客人，只好拿自己孩子“開刀”。如是再三，孩子每次的付出換來的都是責備，就會大大削弱了他們交往的熱情和信心。家長對孩子不能總是要求奉獻和犧牲，還要多點鼓勵，他們同樣需要平等和尊重。如果總是被迫做不願意做的事情，卻不能從交往的付出中獲得樂趣，結果就只能是對“小主人”身份的厭惡。 
      家長要學着爲孩子創造快樂。比如，請同學來家中做客時，準備一些遊戲，孩子在遊戲中表現得好就和同學們一樣獲得獎品。在同學們離開後，他熱情待客的行爲要得到口頭或物質獎勵。這樣，孩子可以在小朋友的帶動下快樂遊戲，也能從做主人的身份中獲得樂趣，自然會對此充滿熱情。

 

      煩惱四：自豪父母推出小小“交際花”

　　楠楠聰明伶俐，還彈得一手好鋼琴，爸爸媽媽很以此爲傲。可是過年假期家裏來的客人越多，她對自己的這個“特長”就越是怨恨。因爲爸媽爲了熱鬧，不管她願不願意，總是要在客人面前“秀”一把。有的父母則總是要求孩子在貴客、生人面前表現得開朗大方、能言會道、嘴巴甜、自來熟，務必哄得客人開心，孩子彷彿一朵小小“交際花”，殊不知這種“應酬”會讓孩子逐漸心生畏懼。

　　點評：父母要端正心態，不能強求孩子做“交際花”。對於外向的孩子來說，他們在陌生人面前可能很有表演慾，客人的讚揚能讓他們充滿自信，這是一種積極的人際交流。但是對於內向的孩子來說，他們大多數時候並不願意表演，只是被迫遵從父母之命，這種人際交往是沒有任何意義的。此外，並非所有的成人都對孩子天真的話語和表演抱有好感，他們冷淡的態度會打擊孩子的熱情，還可能讓孩子對人際交往產生嚴重的退縮、挫敗感。