上海首套中小學性別教育教材啓用

據《勞動報》報道，一堂面向29個學生的公開課，卻吸引到超過60位旁聽者……原因無它，只因這是本市首套中小學性別教育教材《男孩女孩》正式在上理工附小投入使用的第一節課。

與性相關的兒童教育課程究竟教些什麼？這是社會輿論普遍關心的話題。在昨天的公開課上發佈了從一年級至六年級分階段試行的3本試驗教材，現場教學令人耳目一新。

35分鐘時間不長，形式卻多樣，有“找朋友”遊戲、有“亮紅綠燈”的小組活動、有“你會亮幾盞燈”的師生互動。上完課的學生說老師教得明白，他們清楚瞭解了哪些是隱私部位、怎樣來保護自己。可是，相比小朋友，大人們既希望學校都開這樣的課程，但對於能否把握好“到位而不越位，該講而不濫講，說透而不刺激”的尺度，又有着擔心，覺得還需要探討。

九成以上學生接受

在三（1)班的課堂上，侯萍老師先以“找朋友”遊戲預熱，讓孩子們對親密動作有個大概瞭解。緊接着，她拿出了男孩和女孩的身體輪廓圖，讓同學們6人一組，在輪廓圖上貼標籤，可以觸摸的部位貼綠的，不可以觸摸的貼紅的。

小組討論完，侯老師請他們派代表上臺，展示自己的貼圖作品，女孩圖的胸部、下身和眼睛分別被貼了一個紅標籤。另外一副男孩圖的紅點要多了好幾個，腦袋上、胳肢窩都被加上了“紅點點”。但凡孩子們能講出道道，侯老師都會表示肯定。

爲了讓學生進一步瞭解哪些行爲是不可以的，她還展示了5張描寫生活場景的圖片：陌生阿姨捏一個小男孩的屁屁；老爺爺將一個小女生抱在懷裏；一位男生拿着裸照給同學們看；陌生阿姨請同學乘坐私家車；男生女生坐在一起看書，請同學對圖片上的行爲亮燈。同學們看後，大部分都亮了5盞紅燈。

遊戲、圖片，這些孩子們樂於接受的形式顯然給這門課加了不少分，“簡單來說，游泳衣遮住的地方，是人的隱私部位，不能讓別人隨便觸碰。這樣一解釋，小朋友對隱私部位的認識就會更加深刻。”侯萍總結道。

“老師講的，爸媽沒講過。”三（1）班王昱洋說：“這門課教我們自我保護，當別人和我接觸時，需要徵求我的意見，如果我不舒服，或是觸摸到了隱私部位，我要直接拒絕。

課後，記者隨機採訪的幾個同學都表示，“這門課我們都很願意上，很開心。”來自上理工附小的統計也顯示，90%的孩子相當接受這門課，97.8%的同學表示很喜歡。

暫不考慮全市推廣

“這節課既活潑又幹淨，實在不容易。”復旦大學性別教育專家沈奕斐教授聽完課後這樣表示道。不過，這門反饋非常不錯的課程卻沒有全市推廣的計劃。

記者瞭解到，早在上學期，楊浦區就有針對性地培養起了“性別教育”的任課老師。不過，開這門課採取自由報名的方式。目前，該區已有18所小學加入了“性別教育課程”的試點計劃。“成熟一個，推一個，不倉促上馬。”楊浦區教育局有關負責人解釋說。

在昨天的公開課現場，市教委基教處副處長朱蕾也特地趕去旁聽。在接受採訪時她強調，無論《男孩女孩》教材，還是性別教育課程本身都是“生命教育”的一部分，暫不考慮在全市範圍進行推廣，“我們希望，每個學校可以根據學生的接受程度以及實際情況，自主選擇怎樣教授，不斷摸索更多孩子們喜聞樂見的教學模式”。

父母希望提前知曉內容

在上理工附小的丁利民校長看來，性別教育中，最讓人感覺難以啓齒的就是性教育。其實，性教育是可以從小進行的，問題是如何切入，講點什麼。“越是吞吞吐吐，越會讓孩子對性別知識產生異樣的感覺，這個道理對老師和家長同樣適用”。

雖然親眼見證了整個上課過程也表示出“老師教的可以接受”，但大多數父母還是有些擔憂，希望學校能繼續把握好“到位而不越位，該講而不濫講，說透而不刺激”的上課尺度，一位家長代表的話更是直接：“最好學校能先讓我們知道這門課會教些什麼。”