促進孩子創造力的思維方法
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孩子對外界的認識都是空白的,這就促進了孩子無限的想象力和創造力。如何才能最大限度發揮孩子的天賦和才能呢?小編推薦幾個讓孩子終身受益的思維方法吧。
孩子對外界的認識都是空白的,這就促進了孩子無限的想象力和創造力。如何才能最大限度發揮孩子的天賦和才能呢?小編推薦幾個讓孩子終身受益的思維方法吧。
方法1:歡迎孩子來到“爲什麼”時代。
孩子的小腦袋瓜子總是裝着很多的”爲什麼’,當他們一臉急切地問“爲什麼?‘的時候,家長總會給予詳盡的回答,生怕孩子不明白。提供答案固然會增長孩子們的見識,但是孩子總在被動地接受這些孤立的答案,思維能力很難得到發展和提高。
我們可以換一種得到答案的方法。比如“你說這是爲什麼呢?”"你覺得這樣又會怎麼樣啊?"在孩子思考這些問題的時候需要回想到以前的行爲經驗進行推理,這樣不僅可以提高孩子獨立思考的能力和學習能力,還會在這個過程中探索到不一樣的東西。我們還可以找到孩子的興趣所在,當孩子問爲什麼的時候,反過來問孩子,這時,孩子的腦袋就會快速運轉起來。因爲這是他們自己感興趣的話題,他們會饒有興致地回答,甚至會展開一番討論。
這種鼓勵指引的思維方法在孩子2-3歲的時候即可進行。我們要做的是根據孩子現有的理解水平來調整問題的深度。在這個過程中,指導孩子從已有的經驗中的到新的主意。
方法2:讓孩子張開想象的翅膀,自由飛翔。
“異想天開”並不是一個貶義詞。能夠異想天開的孩子,思維比較活躍,想象力就會比較豐富,即便有些很可笑或者不切實際,但這是孩子創造性思維能力的形成的關鍵。
方法3:用不同的眼光看待平常事。
擺脫固有的思維模式是創造性思維的起點。讓孩子用新的眼光去看待一些習以爲常的事,一旦習慣於這種思維過程,當再次遇到不熟悉的問題時,他就會想到用不同的思維方式來爲自己遇到的新挑戰、新情景或新問題找到解決方案。
方法4:質疑真假。
創造性思維的另一個特徵是對已知不斷髮出疑問:是真的還是假?從而尋求新的可能性。如果孩子習慣於批判性地深入思考問題,那麼他們的思路就會更開闊、靈活。
方法5:別讓“步”絆倒孩子。
一個“不”字往往會扼殺孩子的自信心,限制孩子的創造力,甚至導致孩子自卑心裏的形成。因此,我們不要直截了當地否定了孩子的主意,這時候我們應該以鼓勵爲主,引導爲輔。
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