寶寶不聽話的原因

你的寶寶聽話嗎?幾歲的寶寶開始不聽話了?如何理解寶寶不聽話的行爲?帶着這些問題我們看看下面的文章。

孩子不聽話現象

祺祺媽媽最近的頭疼事越來越多：兩歲的兒子，再不像以前那樣好說話，而是動不動就對 媽媽大聲宣告：“不行!”“不要!”“就不!”

一丁點兒小事，母子倆也能爆發一場海灣戰爭。昨天帶孩子去遊樂場，到了該吃晚飯的時 間，祺祺就是不肯乖乖跟着媽媽回家。媽媽哄他勸他，他不搭不理，說：“不回家!還要玩兒! ”媽媽用冰激凌和電視誘惑他，他居然無動於衷，告訴媽媽：“祺祺不吃!祺祺不看!”最後媽 媽急了，硬拽他走，他乾脆就勢躺在地上，號啕大哭，聲嘶力竭。祺祺媽媽顏面丟盡，惱羞成 怒，甚至動手打了寶貝兒子幾巴掌。

幾歲開始孩子不聽話

2歲的寶寶開始出現不聽話的想象，孩子長到兩三歲，一個最明顯的變化卻是“皮”了、“ 犟”了、有自己的小主意了。 “不聽話”就成了爸爸媽媽心中揮之不去的“痛”。一方面是出 於好奇，兩歲左右的孩子還不知道行爲的後果，也不大明白什麼是“不聽話”。就寶寶的認知 水平而言，他們只能懵懵懂懂地瞭解語言的表面含義，一知半解，並不理解父母的話的全部含 意;還有一種情況是，父母一次的指示太多，導致他們記不住。一方面是自我意識逐漸加強，他 們開始有了自己的想法、並試圖去做，對父母的要求和安排喜歡說“不”，或乾脆執拗地對着 幹。這表明，孩子已經進入“第一反抗期”了。

孩子爲什麼不聽話

孩子不聽話的原因有很多，主要有：

一、運動能力的發展

寶寶的身體活動能力逐漸成熟，異常渴望擴大自己的獨立活動空間，因此不斷地去獨立嘗 試做新的事情。這時，很多媽媽對寶寶的行爲會加以阻攔和限制，使寶寶產生不滿情緒，自然 就跟媽媽對着幹了，所以“不聽話”。

二、自我意識發展

寶寶兩歲以後，自我意識開始發展，活動的自主性和積極性有所提高，加上他開始意識到 了“我”的力量，因而什麼事都想參與，但這種表現往往與你的規範相牴觸。如果你把自己的 意願強加到他身上，他就會反抗，進而產生挫折感，時間一長就變得越來越“不聽話”。

三、好奇心得不到滿足

寶寶好奇心強，對什麼都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理，認爲寶寶是在 胡鬧、調皮而限制他的行動，甚至訓斥、打罵他，很容易引起寶寶不滿，“不聽話”就由此而 生了。

對待孩子不聽話的方法

立規則

有時候孩子不聽話，不願與家長配合，是因爲他不瞭解或忘記了行爲 的規則。再一次的 提醒孩子，可以讓孩子體會和了解，但要注意表情和聲調，不要用喊叫的方式，要用堅定、溫 和的聲調來對孩子說明或提出要求。這時我們家長要切記，在人多的地方講話要小聲點，這樣 既不會妨礙別人，也容易讓孩子接受。如上街購物時， 我們可以對孩子說：“我們今天上街是 要給奶奶買禮物，其他東西一律不買”。家長在向孩子解釋規則時，應該避免預先就認定孩子 不聽話。例如， “你要我說幾百次，纔會聽話”。這會讓孩子更加的任性和固執。

作榜樣

年齡小的孩子雖然知道指令和規則，卻很難決定該怎樣做。當他不行動或不接受指令時， 我們又以爲孩子不聽話。因此，在讓孩子瞭解行動規則的同時，還要指點他(她)怎麼做。例 如，書如何擺、玩具怎麼收、坐要怎麼坐、話要怎麼說等等。

嚴肅談話

當孩子不聽話時，成人用“責罵”或“處罰”來處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動、 疲倦、厭煩的情緒滲入行爲的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適(體罰)，心理產生恐懼 ，意志遭到壓制，因此很難接受家長長篇大論的說教，反省自己不良的行爲，更難以糾正孩子 的不當行爲了。

此時，如果我們家長與孩子進行“嚴肅的談話”，就會讓孩子心領神會。例如，先暫時停 止他(她)的動作或行爲，請他(她)到一個角落，好好的跟他(她)談，可能會比大聲責罵 和處罰，更能啓發孩子的良知，思考自己的不當行爲。

耐心糾正

我們常常發現孩子不聽話的原因，大多是由於家長在教育孩子的過程中，犯下一些不同類 型的錯誤，長期下來，造成了孩子不良的行爲。例如，一些父母認爲孩子小，任性、胡鬧、不 聽從吩咐是一種自然現象，長大就會變好或變聽話，孩子的行爲是累積的，長期下來就更加的 不聽話，甚至出現叛逆的情形。

孩子的行爲是累積而來的，好的行爲累積就變成好的習慣、好的道德，反之亦然。行爲的 養成和教育都是長期性的，所以不聽話的行爲也需要長時間的糾正與教育。孩子對人不禮貌或有其他不聽話的行爲，父母不能“充耳不聞”，要隨時負起糾正的責任。如 果我們缺乏這個耐心，實際上就是在姑息孩子更不禮貌、更不聽話。

家園配合，共同教育

孩子有很強的社會意識、榮譽感和自尊心。他(她)很在意他人的觀感，特別在乎學校老師對自己的看法，因此可以利用孩子這種在意他人看法的心理，來糾正他(她)不好的行爲。例如，孩子每天不肯按時上牀，並且都要胡鬧一番，有時通過老師的指導與要求，利用說話課，談一談孩子昨天晚上在家的情形，並且稱讚準時上牀的孩子，這樣比父母千叮萬囑還有效果。p>

孩子不聽話背後祕密

不聽話行爲1、 頂嘴

4歲的兒子能說會道，你說一句，他頂你10句，且振振有詞。比如玩具不收好就去看電視，我說：“不收好不能看電視。”他就說：“我有權決定什麼時候收拾玩具。”我氣得關掉電視不讓他看，他就叫起來：“你不能干涉我的自由。

專家解密：孩子的話顯然來自家人的版本。如果家庭崇尚民主，對孩子的教育也應該是民主的。此例孩子的話，可以說“句句是真理”，且能夠維護自己的權利，他的行爲本質沒有錯。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也沒有尊重他。

一對一支招：在孩子回答“我有權決定什麼時候收拾玩具”後，父母可以不再言語。事後與孩子討論：父母希望他立即收拾玩具，他是否應該接受?他希望什麼時候收拾玩具，父母是否也可以接受。

不聽話行爲2 、批評就摔門

每次批評女兒時，她會在你面前“砰”地把門重重關上。

專家解密：這是個模仿力強、對人際關係敏感的孩子。若處在良好家庭人際環境中，孩子的人際能力將得到卓越的發展。父母忽視家庭人際(夫妻之間、與長輩之間等)溝通或大人之間戲謔、嗔怪的行爲，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很強，就學會了。

一對一支招：成人之間互相關愛，互相理解，多做正向溝通。孩子將很快學會並反饋給你，令你欣喜萬分。

不聽話行爲3、 耍脾氣

兒子玩起電腦遊戲沒完沒了，我說：“別老玩，眼睛會弄壞的。”他頭也不回地說：“你真煩，煩死了。”如果你和他討論這個問題，就陷入糾纏不清的討價還價之中，弄得我頭都大了。

專家解密：孩子嫌父母煩，是因爲他必須停止玩遊戲，且即使不停止也勢必玩不成。而頂撞的言語是家人的版本。

一對一支招：玩電腦時間長了影響眼睛，是孩子已經知道的和你多次嘮叨的。正確的做法是與孩子約定玩電腦的時間，並用鬧鐘或計時器予以控制。必要時父母輕拍孩子的身體給予提醒。平時，要特別誇大地表揚他如何有自控力予以強化。

不聽話行爲4 、反駁有理

女兒聰明伶俐，爲達到自己的目的，會以各種理由說服我們，如爲什麼不?爲什麼要那樣?我們可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“爲什麼要快?外婆家又跑不了”、“你不是總叫我做事要仔細、耐心嗎”、“外婆也總說慢慢來，不可心太急”……我覺得很難對付她。

專家解密：毫無疑問，這是一個愛“說道理”的家庭。孩子不能理解不同場合人們的行爲需要彈性和靈活性，他們受思維發展(思維刻板性)和生活經驗的侷限，運用的是一種特殊的推理(轉導推理)，並據此反駁父母教育理念的自相矛盾”。

一對一支招：減少籠統的大道理說教，注意具體事情具體要求。本案中，如孩子說“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆會着急”。針對“你不是總叫我做事要仔細、耐心”，不可回答“特殊情況例外”，否則，孩子下次又會用這句話爲自己找理由。父母可用日常生活中孩子經歷過的事例，以故事的形式，具體指導孩子的行爲，逐步發展孩子的思維。

不聽話行爲5 、不理你

說好午睡起來去公園，可午睡時間到了，兒子還在玩，我們一遍遍催促他：“寶寶乖，趕緊上牀，要不來不及去公園了。”可他就像聾子似的，毫無反應。

專家解密：要看到很好的一面，注意力集中，並有很好的對策“不予理睬”。這樣就不會被輕易干擾。時間是抽象的，幼兒普遍缺乏時間觀念，這種現象是正常的。

一對一支招：日常生活是有作息時間的。父母需要制定規矩和運用策略。如給孩子有限選擇“要麼睡午覺，可以去公園;要麼繼續玩，不去公園”，視孩子的遊戲內容而定，如他正在搭火車，就說“晚上到了，旅客和司機都要睡了。下一站是兒童公園，大家睡好了有精神玩”等。如果孩子的遊戲內容難以暫時告一段落，則應允許其完成(不可隨意打斷孩子的遊戲或活動，因爲培養注意力也很重要)。

不聽話行爲6、不斷要新玩具

下班回家，兒子第一句話就問：給我買玩具了嗎?他爸爸出差，從外地打來電話，他搶過話筒就叫：給我買玩具!弄得家裏玩具成堆，可兒子還是不斷地說要買。

專家解密：這樣的孩子有很強的探索欲，同時喜歡新玩具，這也是孩子普遍的心理。但孩子真正在意的不是玩具是否“新”，而是一種“新”的玩法，這是孩子探索的需要。此外，這與父母購置玩具的特性也有關，如漂亮的玩具汽車只能開來開去玩，孩子玩兩天就厭了;若是可拆裝可變換造型的汽車，孩子就能反覆琢磨玩。要是父母再加以引導和鼓勵，孩子就更能玩出創意玩出名堂。

一對一支招：多提供結構性玩具，讓他們拼拼拆拆。引導孩子舊玩具新玩法或把廢棄物當玩具，他也會興致勃勃的。如把舊報紙揉成球當足球踢，孩子一定大爲開心。

不聽話行爲7、 故意做壞事，還做鬼臉

吃飯前讓4歲的女兒放全家人的筷子，她卻故意將筷子丟到地上，我罵她，她還自得其樂地向你做鬼臉。

專家解密：有兩種可能，一是不願做，二是想以此引起父母的注意。特別是有客人時，孩子有時會感到被忽視，而故意“不聽話”引起大人注意，即便是捱罵。做鬼臉，很可能是有次她偶爾做了，獲得成功：父母因忍俊不禁，化氣爲樂，不再處罰她。

一對一支招：對她的鬼臉不予理睬，平靜而堅決地要求地把筷子撿起來。若孩子堅決不撿，也不要堅持，自己處理好，飯桌上權當沒發生這一幕。因爲即使2歲的孩子也會產生內疚感。事後溝通，讓她知道，生氣時可以扔靠墊(不會摔壞);如果想要大家注意你，可以用語言表達，如“我覺得沒人理睬我!”平時不要忽略孩子被注意的需要。

不聽話行爲8、纏人撒嬌

女兒常提出種種煩瑣的要求並誇張地訴苦。比如說好上街要自己走，可到時她準會哭哭啼啼地說：“我腳痛，要背(要抱的)”;睡前故事講好該熄燈了，她又嚷嚷着叫我過去，一會兒說怕黑，一會兒想喝水，一會兒又哭叫：“要媽媽陪呀……”

專家解密：早期母子依戀沒得到滿足，孩子就可能特別粘媽媽。

一對一支招：媽媽要注意主動親近孩子，而不是在孩子粘你的時候才予以滿足。如果必須由孩子粘你，你才注意她，那麼，她就學會粘你。每天約定一個特定時間，讓孩子知道這個時間媽媽屬於她。如果孩子總是處於不知媽媽什麼時候會陪伴她的焦慮狀態中，媽媽一旦被她“逮住”，自然就不肯放手。

不聽話行爲9、當衆大哭大鬧

在超市排隊付賬，女兒看到架子上的巧克力，鬧着要吃，我不理會，她就大聲哭叫“我要吃……”，我感到自己被衆人不贊成的目光所淹沒。

專家解密：巧克力對孩子具有特殊的誘惑力，抗拒誘惑不是容易的事，但自控能力可以培養。若孩子因哭鬧而得到滿足，他將學會以哭鬧要挾你，控制你。

一對一支招：傾聽孩子並適當滿足他。超市不是天天去的場所，帶孩子去一趟，給他買塊巧克力也不算過分。若肯定不能滿足他，就不要帶他去超市。面對超市琳琅滿目的誘惑，孩子若什麼都不要，也非正常現象。

不聽話行爲10、要玩，不肯回家

每次帶兒子去遊樂場，他都哭着賴着不肯回家，弄得我們筋疲力盡。

家解密：這種孩子精力特別旺盛，玩性特別強或是平時玩得太少而玩起來不肯收場，這是人的天性。玩性正濃時讓孩子離開，無疑需要巨大的意志力。請理解孩子。

一對一支招：讓孩子儘可能盡興玩。平時給孩子更多的戶外運動機會，使其充沛的精力得到釋放;提前告訴離開時間(如再過10分鐘回家)，給孩子一個心理準備，會取得較好的合作。平時，父母要強調並做到“說話算數”，還要誇大地表揚孩子如何遵守約定。