孩子的同情心哪去了?
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什麼是同情心呢?同情心是一種非常重要的人格品質,它在維持和諧的人際關係,形成集體凝聚力中起着重要的作用;是一種對他人的不幸和困難產生共鳴及其對其行爲的關心、支持、援助的情感;是“能設身處地的爲別人着想”的一種良好的社會性情感。它既是道德情感的一種,也是社會責任的一種;是社會道德的根本,也是社會責任的前身,;是社會道德和責任的共同基石。
而爲何我們現在的孩子卻缺少了同情心呢?
1、社會的發展相成和成人的思想行爲灌輸
由於社會的迅速發展,好多人都是隻考慮到自己如何來獲取自身利益,而不會去考慮別人的感受,有的還會試圖從別人的地方取得自己想要的東西。所以注重個人利於高於一切。而成人往往忽視與幼兒進行溝通,忽視了對幼兒心理需要的滿足,以致造成代溝;幼兒間相互交往的機會與時間相對減少,缺少施與別人同情的環境;隨着競爭的加劇,爲了在競爭中取勝,人們開始更多的關注於自身而排斥他人,這種現象也潛移默化的影響着幼兒。
2、成人注重的是知識培養而忽視了孩子的情感培養
現在好多家長只重視如何對孩子的知識、技能教育,忽視同情心的培養;有些家長還怕孩子在外面吃虧,受人欺負,對幼兒進行消極教導,如:“他打你,你就打他”;“想玩你就拿”“他不給你玩你也不用給他玩”等。在家庭教育中,父母自身缺乏同情心,難以給幼兒樹立一個好的榜樣;有些家長只給孩子愛,卻不教孩子愛同伴、愛別人。這就使孩子養成了自私自利,不考慮他人感受的習慣,缺少必要的同情心。
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