幼兒園小班語言喇叭花電話教案
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1、理解故事內容,感受小鳥和小田鼠之間的友愛之情。
2、能大膽地表述自己的想法。
3、體驗交流溝通的快樂。
活動準備:操作圖片;實物投影儀;小鳥和小田鼠胸貼若干;玩具電話(手機)若干。
活動過程:1、出示小田鼠和小鳥,引出課題。
吱吱吱,誰來了?
喳喳喳,又有誰來了?
2、欣賞故事,想象表述。
(1)演示投影儀,操作圖片,教師有表情講述前半段故事。
A、有什麼好辦法能讓小田鼠和小鳥一起玩?
B、幼兒自由想象,大膽表述自己的想法。
(2)繼續講述後半段故事。
小田鼠想了個什麼辦法?
3、進一步理解故事。
(1)教師完整講述故事。
A、故事的題目叫什麼?故事中有誰?
B、小鳥和小田鼠分別住在哪?它們爲什麼不能一起玩?
C、小田鼠爲什麼要種喇叭花?它們爲什麼要打電話?你喜歡它們嗎?爲什麼?(幫助幼兒理解故事的內涵)
(2)幼兒戴上胸貼,練習對話。
它們是怎樣打電話的?(幼兒學習)
4、遊戲:打電話(情感的遷移)
(1)你想給誰打電話?
(2)幼兒用玩具電話機進行遊戲,體驗溝通交流的快樂。
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