小班語言大紙箱教案
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1、閱讀觀察大紙箱的畫面及變化,嘗試講述繪本內容。
2、說說、演演、玩玩大紙箱中,感受閱讀的樂趣。
3、在閱讀活動中,逐步養成良好的閱讀習慣。
活動準備:1、繪本《大紙箱》和書袋若干。
2、大紙箱若干、桌布一塊。
3、課件。
活動過程:一、紙箱導入,激發興趣。
教師:小朋友們,今天天氣真好,我們一起去玩玩吧。
教師:咦,這裏有個大紙箱,你們看像什麼呀?
二、熟悉繪本,理解故事。
1、出示繪本,部分導讀。
教師:猜猜大紙箱裏會有什麼?原來有一本書。這是一本什麼書呢?你們看看封面上有什麼?封面上也有個大紙箱,你們想看嗎?請小朋友們趕快找個小椅子坐下來,我們一起來看。
《大紙箱》,我們看看誰來了?和寶寶打個招呼。他們也看到了大紙箱。寶寶會把大紙箱當做什麼呢?大紙箱真好玩,寶寶和小兔子到大房子裏玩。寶寶和小兔子到哪裏去了?你從哪裏看見的?他們把這個洞當做了什麼?我們也來看一看。
2、自主閱讀,輕聲交流。
教師:大紙箱變成了大房子,寶寶和小兔子玩得真開心。大紙箱除了變成大房子,還會變成什麼呢?這個祕密就藏在書裏,等會兒請小朋友拿好小圖書,找到小封面,捏着小書角,一頁一頁翻,仔仔細細看,看看大紙箱還會變成什麼?可以把你的發現和旁邊的好朋友輕輕說一說。
3、說說演演,理解感受。
教師:小朋友們,你們在書上看到大紙箱變成很多東西了吧,請把小圖書放進書袋中休息一會兒,我們一起來說說大紙箱除了變成大房子,還變成了什麼?
(1)雨傘:大紙箱變成了雨傘和雨披,誰也想來試一試。(請一個小朋友躲在紙箱下,其他小朋友模仿下雨。)
(2)飛機:大紙箱變成了飛機,寶寶用什麼變的呀?誰來玩一玩。(請一個小朋友坐在紙箱裏帶着大家一起模仿飛機飛一飛。)
(3)桌子:大紙箱變成了桌子。誰會把大紙箱變成桌子?小朋友,你想吃什麼?我來請客。
(4)家牀:大紙箱變成家,變成了寶寶睡覺的牀。
三、完整閱讀,整體感受。
教師:書中的寶寶和小兔子真能幹,把大紙箱變成了這麼多好玩的東西,你們喜歡這本書嗎?讓我們一起再看一看這個有趣的故事。
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