小班奇妙的箱子教案

1、通過觀看實物和圖片，瞭解常用形容詞的使用，豐富幼兒形容詞詞彙量;

2、正確使用形容詞描述一些常見的動植物;

3、提高幼兒語言表達能力和對周圍事物的觀察力。

1、水果蔬菜圖片或實物若干(放到一個大箱子裏);

2、動物玩具或圖片若干(放到另一個大紙箱裏)。

一、導入

今天，老師給你們帶來個奇妙的箱子，裏面都是你們喜歡吃的，你們想知道里面都有什麼嗎?

目的：吸引幼兒注意力，激發幼兒參與活動的積極性。

二、奇妙的箱子

1、出示水果蔬菜箱子目的：幼兒通過對熟悉的水果或動物的描述，提高他們的觀察能力和表達能力，瞭解常用形容詞的使用，豐富幼兒形容詞詞彙量。

(1)老師先偷偷拿出一個水果或蔬菜，說出其顏色形狀等特徵，讓幼兒猜一猜是什麼。

如:彎彎的、黃黃的、吃到嘴裏甜甜的。猜一種水果。

猜出後幼兒重複這些形容詞並說完整。如：彎彎的香蕉、黃黃的香蕉、甜甜的香蕉……。

(2)叫一名幼兒拿出箱子裏的水果或蔬菜，並簡單的描述其特徵。

紅紅的西瓜、大大的西瓜、酸酸的橘子、長長的黃瓜、圓圓的蘋果……(鼓勵幼兒帶表情或手勢來描述，教師要及時給予表揚和鼓勵)

(3)重複多個幼兒2出示動物玩具和動物圖片箱子剛纔小朋友們說的太好了，老師這裏還有一個奇妙的箱子，你們猜這裏會藏着什麼呢?

叫一名幼兒先來摸出一個動物玩具或手偶，幼兒用形容詞來描述動物：長長的耳朵，大大的尾巴，紅紅的眼睛，尖尖的嘴巴……

拿到小狗玩具時，小朋友們可以學小狗叫幾聲。

拿到小青蛙手偶時，小朋友們可以學青蛙跳一跳……

3、幼兒用形容詞隨意描述自己喜歡的小動物的特徵，讓其他幼兒猜一猜。

三、幼兒觀察室內物品，並用恰當的形容詞描述出來。然後說給自己的小夥伴聽。

目的：正確使用形容詞描述一些常見的物體;提高幼兒語言表達能力和對周圍事物的觀察力。鞏固形容詞的運用。

小汽車的車輪圓圓的;綠綠的桌子;白白的門;長長的繩子……