中班蘿蔔兔的故事教案

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活動目標：

1、初步理解故事內容，體驗開動腦筋，解決問題的愉快心情。

2、大膽想象，並能用較清晰的語言積極表達自己的想法。

中班蘿蔔兔的故事教案

活動準備：

1、多媒體課件《蘿蔔兔的故事》

2、認識瞭解蘿蔔的基本特徵。

3、圖片

中班蘿蔔兔的故事教案第2張

活動過程：

一、分段欣賞，逐一展示多媒體課件，啓發幼兒講述。

重點提問：

A、猜猜看，蘿蔔兔會怎麼去旅行？

B、蘿蔔兔怎麼過溝？

C、蘿蔔車掉到溝裏去了怎麼辦呢？

以三個主要問題貫穿活動的整個過程，請幼兒自由表達，這些問題都是開放式的提問，一問多答的形式，能夠充分發揮兒童的想象力，創造力。在課堂中，老師充分運用鼓勵表揚等方法，如：你真棒、你很聰明等，來激發幼兒講的慾望，讓幼兒感受到自己能行，自己一定能講的很好，從而提高幼兒的積極性，主動性。

中班蘿蔔兔的故事教案第3張

二、幼兒完整聽故事。

這個環節中，教師將完整的聽故事變成小白兔的自述。變成幼兒與多媒體課件之間的互動，幼兒在感受旅行經歷的同時，完整欣賞了故事，大大調動了幼兒的積極性。

三、幼兒互講故事。

請幼兒把蘿蔔兔的故事相互地講給好朋友聽。充分體現了幼兒語言學習個別化的特點，教師與幼兒之間的個別交流，幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發展具有特殊意義。

四、個別幼兒講故事。

鼓勵幼兒大膽地，清楚地表達自己的想法和感受，嘗試描述簡單的故事過程，發展語言表達能力和思維能力，同時養成注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。

五、幼兒集體跟講故事。

語言活動的最終目的就是讓幼兒學會說話，因此這個環節是必要的，並對於個別能力較弱的中班幼兒來講，聽、跟說以後，效果有很大的改善。

教案故事蘿蔔中班幼兒園中班的育兒知識

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