幼兒園我不想生氣教案

活動目標：

1、觀察畫面，學習用較連貫的語言講述畫面的主要內容。

2、表述自己生氣的感受，知道生氣時一種人人都會有的情緒。

3、與同伴交流分享排解生氣情緒的辦法。

活動準備：

《小朋友的書我快樂我勇敢》

活動過程：

1、引入

使用《小朋友的書我快樂我勇敢》第6-8頁“我不想生氣”，告訴幼兒我們要一起來看小白兔的故事，看看小兔怎麼了。

2、閱讀故事《我不想生氣》第6頁，討論生氣時會有什麼感受。

提問：小兔怎麼了？小兔在說什麼？做了什麼動作表現它的生氣？

你生氣時有什麼感受？你會怎樣表現你的生氣？

3、閱讀故事《我不想生氣》第7頁，引導幼兒理解小兔生氣的原因。

按圖逐一提問：小兔爲什麼生氣？

小兔爲什麼生氣？什麼是“笑話我”？你被別人笑話過嗎？你當時的感受是怎樣的？你是怎麼做的？

小兔爲什麼會生氣？你覺得真正做錯事情的可能是誰？想想如果是你碰到這些事情，心裏會怎樣，會怎麼做？

說說，還有些什麼事會讓你生氣？

4、閱讀故事《我不想生氣》第8頁，引導幼兒學習小兔讓自己不生氣的方法。

生氣的小兔該怎麼辦/

提問：小兔用了什麼辦法化解了自己生氣的情緒？

共同試試小兔化解生氣的辦法。

深呼吸；找一個喜歡的地方讓自己安靜；找個喜歡的人說說話；抱抱自己最愛的玩具。

5、討論與交流不生氣的好辦法。

你還有什麼辦法可以讓自己不生氣？

教師記錄、小結不生氣的好方法。（看笑話、做遊戲等）

活動目標：

1、在故事情境中，獲得調節生氣這一消極情緒的辦法。

2、知道每個人都會生氣，有積極調整自己情緒的願望。

重點難點：

獲得消除生氣這一消極情緒的辦法，有積極調整不良情緒的願望。

活動準備：

調查表、繪本PPT《我不想生氣》、生氣表情圖、歌曲《拉拉勾》

活動過程：

一、觀察表情和動作

（價值分析：通過觀察故事角色的表情圖，瞭解生氣時的表情及動作表現。）

1、（出示課件）小兔怎麼了？從哪裏看出它生氣了？

2、小兔生氣了，會做些什麼？

3、觀察並說說小兔生氣時的動作表現。

小結：小兔皺起了眉毛，緊緊地閉着眼睛，嘴巴都下垂了，它想使勁叫、使勁踢、使勁跺，甚至想不停地跑，它似乎真的氣壞了。可它到底爲了什麼事情而生氣呢？

二、欣賞故事

（價值分析：通過欣賞、討論故事，獲得調解生氣這一消極情緒的辦法。）

1、欣賞故事——小兔生氣的原因

（1）小兔到底爲什麼事情而生氣？

（2）你因爲什麼事情被別人取笑過？

小結：被取笑是一件讓人生氣的事，我們應該互相尊重。

（3）除了這件事，還有什麼事讓小兔很生氣？

（4）你有沒有遇到過相同的事？

小結：成功的作品被毀了是一件讓人生氣的事，我們應該團結友愛。

（5）小兔還爲一件事生氣，是什麼呢？

（6）你因爲什麼事情被別人錯怪過？

小結：被錯怪是一件讓人生氣的事，我們應該相信別人。

總結：現在我們知道小兔生氣的原因了，它因爲被別人取笑、因爲成功的作品被毀了，因爲被別人錯怪而非常生氣。

2、觀察圖片——調解生氣的辦法

（1）你們認爲生氣好嗎？爲什麼？

小結：生氣會讓人變的不漂亮、不快樂，還會影響我們的身體健康，生氣可不是一件好事情。

（2）小兔用了哪些方法讓自己不生氣？

小結：慢慢地深呼吸能使人冷靜和放鬆，說出生氣的事能得到安慰和幫助，獨自待在一個喜歡的地方能讓人忘記所有的不愉快。小兔的辦法真好，它不生氣了。

3、完整欣賞故事

三、我不生氣

（價值分析：通過談論讓自己不生氣的辦法，有積極調整自己情緒的願望。）

1、如果以後你們遇到了生氣的事情會怎麼做呢？

2、在黑板上梳理幼兒調節生氣的辦法。

小結：每個人都會有生氣的時候，很總要的是你要知道生氣的時候該怎麼做。

3、歌曲：拉拉勾（如果朋友之間發生了讓彼此生氣的事，那麼請你們大方一些，唱唱歌、跳跳舞、拉拉勾，沒有什麼大不了。）

教案三：《我不想生氣》

活動目標：

1、知道生氣是一種正常的情緒，每個人都會生氣。

2、瞭解生氣會給人帶來不良影響，學習並嘗試較好地調節自己生氣的情緒。

活動準備：

運用“我不想生氣”繪本的PPT，安靜、愉快的音樂各一。

活動過程：

（一）小兔生氣了

1、觀察封面圖片：這隻兔子看起來心情怎麼樣？

你從哪裏感覺到它很生氣？

2、我們一起來看看小兔生氣成什麼樣子了——（1）看圖片1-3：你看出來小兔子怎麼樣了，誰來表演一下小兔子生氣時的樣子。

（2）我們來聽聽小兔子是怎麼說的。（幼兒邊看PPT，聽教師講述畫面內容）

3、小結 真的，從別人的表情、動作可以感覺到一個人的心情，看來小兔子真的好生氣呢。

4、猜測小兔子會因爲什麼事情這樣生氣呢？

5、看看，小兔到底爲了什麼事情生氣呀！（幼兒看PPT，聽教師講述畫面內容）

6、小結被人嘲笑、錯怪，有人故易來搗亂，是會很生氣呢。

（二）我也會生氣

1、你也有這樣生氣的時候嗎？你遇到什麼事情會特別生氣呢，請你把它記錄在小紙片上。

2、告訴大家你會爲什麼事生氣？

3、老師這裏有個生氣的大火球，讓我們把讓人生氣的這些事裝到球裏去吧。

（三）我不想生氣

1、你感覺人生氣了，心裏裝了個大火球舒服嗎？生氣對人有些什麼影響呢？

2、一直生氣可不好，可不能讓生氣的大火球傷到我們自己，那生氣的時候，有什麼好辦法可以讓自己不生氣呢？

3、看看小兔子有些什麼好辦法吧：閱讀故事圖片6~7

（1）幼兒邊看PPT，邊聽教師講述畫面內容

（2）呼——吸——，請幼兒學着做安安靜靜地獨自呆着，在一個自己喜歡的地方。去和關心你的人說說你這麼生氣到底是爲什麼。

（3）你知道了什麼新的方法？讓我們隨着小兔子一起來試一試：

4、閱讀故事圖片8，體會氣消後的愉快心情

（1）呵呵，這些辦法真不錯，看！我們自己也不知道，大火球不知時候自己會癟掉。因爲嘛，我們生氣得連爲什麼生氣都忘記了呀！哈哈，這真的好可笑！

（2）你生氣的大火球還在嗎？原來，生氣是可以用有用的辦法趕跑的，我們都不想生氣，讓我們愉快地和大家再見吧。