幼兒園水果品嚐會教案
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活動目標:
1、在分享中認識新的水果種類,感知水果不同的顏色、外形、果肉喝味道。
2、感受與同伴一起品嚐水果的樂趣。
活動重點:
感知水果不同的顏色、外形、果肉的味道
活動難點:
認識新的水果種類
活動準備:
1、《小朋友的書·數學》
2、每組帶不一樣顏色的水果,如:綠色的、紫色的、橙色的、紅色的、黃色的等
活動過程:
一、每組幼兒介紹自己帶來的水果。
師:(1)你帶來的說過是什麼?它是什麼樣的?
(2)哪些水果是你從來沒見過的?是什麼樣的?
(此環節目的是拓展幼兒對水果的認識,因此教師要引導幼兒詳細描述新認識的水果,教師可以通過提問,引導幼兒從外形、顏色、氣味等方面進行講述。)
二、猜猜這些水果的裏面是什麼顏色的?爲什麼?
猜測是爲了讓幼兒成生認知衝突,幼兒一般會從水果的表皮顏色來推測果肉的顏色,這將充分體現幼兒的原有經驗喝人知對象的衝突,從而產生探究果肉顏色的願望。
三、教師逐一切開驗證,分別放在各組桌面上。
師:看看他們的果肉是什麼顏色的?。你猜對了嗎?
(讓幼兒的原有經驗喝新經驗碰撞,不管幼兒的猜測是正確,還是錯誤,都有利於讓幼兒在頭腦中建構新的經驗)
四、幼兒品嚐水果。
師:你品嚐了哪些水果?味道怎麼樣?
(教師要注重從水果的味道、果肉(如軟硬)、果核、水分等方面進行引導,讓幼兒在品嚐的過程中感知不同水果的特徵)
教案二:水果品嚐會活動目的:
1、感知各類水果,製作水果拼盤,品嚐水果的滋味,培養幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力,
2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。
活動準備:
1、活動前參觀果園
2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個
3、塑料盤子五個,塑料刀子每人一把
活動過程:
一、引入:
今天,農民伯伯給我們送來了好多的水果,我們一起來看看都有哪些水果?
二、感知水果
1、分組觀察水果(引導幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、)
2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。
三、水果拼盤比賽
1、 幼兒分組討論:如何製作水果拼盤
2、 幼兒分組製作水果拼盤(提醒幼兒用刀時要小心)
3、 欣賞各組的水果拼盤,幼兒進行評價
四、品嚐水果拼盤大會 引導幼兒品嚐自己 做的水果拼盤,並說說吃到的滋味如何
五、遊戲“運水果”結束。
評析:創設一個寬鬆的環境,讓每個幼兒都有機會參與探究活動,進行嘗試,感受參與的樂趣,並能鼓勵幼兒大膽提出問題發表自己的意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結果,分組合作製作水果拼盤,分享共同合作的過程與結果,培養了幼兒合作學習的意識和能力。
教案三:水果品嚐會
活動目標:
1、通過日常生活中常吃的水果,讓幼兒從感官上認知水果豐富多彩的顏色以及形狀、味道;
2、強調水果的營養價值,使幼兒理解多吃水果對自己的身體健康有非常大的幫助;
3、鍛鍊幼兒動手與動腦能力,製作拼盤,學習兒歌;
4、感受秋天是一個收穫的季節,體驗豐收的喜悅。
活動準備:
蘋果、香蕉、葡萄、西瓜、橘子、梨子、草莓、火龍果
活動過程:
(1)以故事‘水果屋’切入活動
師:小朋友們,我們把小耳朵豎起來,來聽聽,老師要開始講故事嘍!
師:秋天到了,熊媽媽的果園裏結滿了水果。有紅色的蘋果,黃色的梨子、綠色的西瓜、紫色的葡萄……
(2)詢問水果的種類(可用英語回答)
師:小朋友們聽到故事中熊媽媽的果園裏有哪些水果呢?它們都是什麼顏色的呢?舉起你們的小手,讓我看看誰的小手最漂亮!
幼:紅紅的蘋果是apple,大大的鴨梨是pear,彎彎的香蕉banana,lemon,lemon是檸檬,mango,mango是芒果……
(3)製作與分享水果拼盤
師:(用教具—魔法棒變出裝有水果的禮物盒)老師今天用魔法棒變出來一個盒子,你們猜猜這裏面是什麼呢?我們來請小朋友 look一下。
師:哇,有好多好吃的水果呀,你們在家有沒有吃過呀?來,伸出你的小指頭,跟着老師來數數有幾個,把它們分分類好不好?
幼:1,2,3,4,5……哇,好多水果啊!
PS:請保育阿姨洗好水果,老師帶領班級幼兒共同完成水果拼盤。
師:來,小朋友們!讓我們一起猜猜這些盤子裏拼出來的是什麼東西?猜對了我們才能吃掉它喲~
幼:這個是螃蟹,這個是小魚,這個是一朵花耶!我最喜歡這朵花兒啦!它看上去還有點兒像大太陽,可漂亮啦!
(4)教唱《水果歌》(電視播放伴奏)
師:紅紅的蘋果,彎彎的香蕉,紫色的葡萄,圓圓的大西瓜,軟軟的木瓜,甜甜的蜂蜜,粉紅色的水蜜桃,香香的芒果;哇~哇~哇~水果,水果,好吃又營養,給你強壯和美麗;水果,水果,好吃又健康,給你聰明和力氣。
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