說給父母:請和孩子劃清界限
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父親的突然去世給了他致命的打擊,從此之後一蹶不振,他認爲是自己害死了父親,整日的沉浸在自責之中,甚至有過自殺的念頭。
這種不良的念頭嚴重的影響了身邊親人的正常生活,於是他選擇了離婚。由於噩夢的困擾,使他終走上了自殺的道路,好在被前妻發現及時搶救了過來。他感激前妻的救命之恩,還想復婚,然而前妻已不願再過這種生活,他覺得世界再無什麼值得他留戀,怕孩子受委屈,決然帶着5歲的兒子跳樓自殺,父子雙雙身亡。
也許有人不明白這則故事想表達的是什麼,對父親的愧疚?孝心?都不是!
這片故事其實跟父母教育孩子有着莫大的聯繫,講的就是父母教育孩子的時候的心理是怎樣的。
心理學告訴我們,人生的走向往往是人格之筆寫就的,故事的主人公造成悲劇的根源就是其不成熟的人格,總結之後無外乎這兩點:依賴型人格、強迫型人格。
那麼他的這兩種人格是怎麼造成的呢?
人格特徵的成因有先天性以及後天教育之分。父母過分溺愛,過分保護,孩子的心靈得不到良好的成長,就會形成依賴型人格;父母管教的過分嚴格,孩子的內心就會慢慢形成經常性的緊張,焦慮的情緒反應,就會導致強迫型人格。
很明顯上述故事中的主人公是後天教育得來的。父親獨自一人將他拉扯大,必定會有過多的溺愛和保護;由於生活困境也必定對他的要求過於嚴格,甚至有時候還會對他宣泄內心的不滿和痛苦。
所以,提醒家長,一定要跟孩子劃清界限,不是不管,而是在某些方面一定要適當的放手讓孩子自己走路。應該做到:
1.不要把孩子當做私有財產和人格延續
2.在孩子成長的每一個階段應該尊重、接受他們的個性,鼓勵他們獨立
3.相信自己,相信孩子,讓孩子對自己的生活進行有意識的選擇
4.不要一味的替孩子選擇,替孩子承擔,應該放手讓他們自己選擇,並承擔責任
5.不要過度的干擾孩子“吃苦”、“吃虧”,放開手讓他們自己在風雨中鍛鍊成長
6.不要把孩子當做實現自己未竟夢想的工具
父母和孩子說話注意這4點
父母懲罰孩子時,最不應該和孩子說的3句話
請聽孩子把話說完!可惜只有10%的父母能做到
孩子的起點是父母的高度,父母的眼界左右孩子的格局!
給孩子自由時,別忘劃個邊界!
孩子說話晚不清楚的原因 可能是父母存在這4種行爲
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