父母如何讓孩子建立邊界和規則感
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老師把孩子給坑慘了——很多家長不知道的一個重要的教育細節。還是不忍心離去。我建議媽媽離開,媽媽纔不放心地把門關上。
孩子在上課時,他想幹的事情一定要做到,如果你不允許,我就趴在凳子上哭。她在用要挾媽媽的方式應對我。
妥協、溺愛,造就的很可能就是一個個任性的“熊孩子”
孩子0---6歲是建立規則感和秩序感的關鍵期。
從兩歲開始,孩子就會通過和大人的互動,通過做遊戲等活動,逐漸的去學會哪些應該做,哪些不應該做,在這個過程中建立規則感。和同齡孩子的活動中培養出他們的秩序感。
可是由於老師或者媽媽一些成人對孩子的溺愛,和錯誤的教養往往忽略了這一重要能力的培養。
一些人爲的環境教養方式卻剝奪了他們習得這些能力的機會。看似他們得到了老師和家長的獨寵,是這份寵愛讓他們學會了把自己的利益成爲優先,學會了無組織無紀律,這反而害了他們。
這使得他們在日後很難重新調整原來已經習慣的行爲模式。到了上學時,他們很難適應環境,遭到了重創。他們也弄不清楚到底怎麼了?於是就會出現各種行爲問題。如,注意力不集中,拖拉,不會交朋友等問題……
所以,幫助孩子建立規則感和秩序感是非常重要的一項工作,是貫穿在我們教育始終的一項重要任務!
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