幼兒親子閱讀的好處

小朋友的成長需要爸爸媽媽的陪伴，更需要圖書的陪伴，在明明將滿三週歲之時，媽媽對此最大感悟則是：親子閱讀是小朋友成長道路上的良師益友。對於學齡前的明明來說，關於親子閱讀，媽媽的要求只有一條，養成一個良好的讀書習慣;但書中自有黃金屋，明明不但從故事本身學到了很多知識、道理;而且旁敲側擊地，也學會了很多禮儀、禮貌。

書中自有黃金屋的學習：書本的知識無容置疑，但一個未滿三週歲的小朋友可以學以致用(“明明將繪本知識聯繫生活實際的能力”)，卻是令爸爸媽媽感到無比欣慰的。

【不能撒謊】《狼來了》，放羊的小男生一而再、再而三地欺騙村裏的人，說狼來了;等狼真的來了，村民們以爲他又在玩鬧，都對其置之不理，最終他的羊全部被狼吃掉了。由此明明知道了，撒謊不是好習慣，撒謊的孩子不是好孩子，我們一定要誠實。一次媽媽與爸爸開玩笑，說道“別撒謊了”，然後明明便接了一句，“爸爸撒謊，狼把爸爸的羊都吃掉了”。

【一心一意】《小貓釣魚》，貓媽媽帶着小貓去釣魚，而小貓三心二意地，一會兒追蝴蝶，一會兒又去捉蜻蜓，結果是一條魚也沒有釣到。小朋友們一定不要學小貓的三心兩意，凡事一定要一心一意，這樣纔可以把事情做好。一次爸爸丟三落四地沒把事情做好，受到媽媽的批評，而爸爸也說自己沒有專心，明明在一旁也說道，“沒有一心一意，小貓沒釣到魚，很傷心”。

【聽媽媽話】《小紅帽》，小紅帽要去看望生病的奶奶，但沒有聽媽媽的話，一邊走一邊摘花玩，最終自己和奶奶都被大灰狼吃掉了，幸虧獵人的及時解救。聽完故事，明明就說道“要聽媽媽話”。由此以後，每次媽媽說什麼，如“過馬路要拉拉手”、“吃東西之前要洗手”等，明明總會接一句，“明明要聽媽媽的話”，然後便非常乖巧地照做。

【大家幫忙】《拔蘿蔔》，老爺爺種了一個大蘿蔔，但怎麼拔也拔不出來，後來老奶奶、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠和小螞蟻都來幫忙，大家齊心協力，終於拔出了大蘿蔔。由此明明知道了，一個人的力量是有限的，大家幫忙，團結起來力量大，沒有辦不成的事情。每次看到爸爸或媽媽搬着重物過來，明明都會主動提出來“明明幫幫”;小朋友自己力量有限之時，也知道向爸爸或媽媽求助。

旁敲側擊禮儀禮貌學習：在每天的親子閱讀過程中，媽媽也有意無意地在教明明一些禮儀與禮貌方面的好習慣，相信耳濡目染的力量，也相信旁敲側擊的意義吧!

【學會等待】很多時候，明明想媽媽爲其讀書或講故事，但正是媽媽忙碌之時，於是媽媽便會要求明明“等媽媽忙完了”。幾次之後明明便明白了，在媽媽忙碌之時，要學會等待，要自己看書，等媽媽有時間、有空閒了，一定會陪小朋友一起讀書的。

【不亂插嘴】有一段時間，爸爸或媽媽在讀書之時，明明很喜歡問問題，“這是什麼”、“那是什麼”，再要麼就是告訴媽媽一些圖片中的東西;這樣一來，小朋友就經常會打斷媽媽，不僅僅是讀書，在生活中也是同樣，經常不知情地打斷大人們說話。於是每次遇到此情況，媽媽都耐心地告訴明明，“等媽媽讀完，明明再說，好嗎”?以此延伸到生活中，每次媽媽與朋友或爸爸聊天之時，明明一般都會等我們說完，再插嘴進來說他想說的事情。

【請與謝謝】每次讀書之前，媽媽都會問明明“你怎麼說”，明明都會說“媽媽請讀書”;讀完一本書後，媽媽又問“你說什麼”，明明便說“謝謝媽媽”。現在的明明已經很明白，如果想讓別人幫忙做事情，一定要先說“請”，目的達到之後要說“謝謝”。

媽媽最後語：親子閱讀不僅給小朋友的成長帶來了豐富的收穫，而且媽媽從中所得到的樂趣則是，再一次地重溫童年;一些自己童年時期熟悉的故事與繪本，再次拿起來讀，而且是讀給自己的孩子聽，真是一種別樣的心情與感受。