中班體育找小兔教案
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1、練習雙腳連續向前跳,提高腿部肌肉力量及平衡能力。
2、體驗集體遊戲的樂趣。
活動準備:呼啦圈、自制小兔圖片若干張。
活動過程:1、熱身活動教師與幼兒一起來聽音樂做熱身活動:今天老師給你們帶來了一個好玩的遊戲。在玩遊戲之前,請小朋友們跟着老師一起來跟着音樂活動一下我們的小身體。
2、基本活動
教師導入:今天老師帶來的這個遊戲,叫做“找小兔”。小兔太貪玩了,跑到外面沒回來,兔媽媽可着急了,希望小朋友們幫它把小兔找回來。但是找小兔之前必須要學會小兔走路,不然小兔是不會願意跟着我們回來的。誰知道小兔是怎樣走路的?(請一個小朋友上來演示。)
(1)自由練習雙腳連續向前跳a、藉助呼啦圈讓幼兒練習跳,提醒幼兒每跳一個圈要注意保持身體平衡。師:原來呀,小兔走路是雙腳併攏一起往前跳的。小朋友們真厲害。現在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來練習一下小兔跳吧。注意跳的時候,身體要保持平衡,別摔着了。
b、教師小結:老師發現有很多小朋友都學會了小兔走路,可是呀,還有個別小朋友學得不對,小兔走路是雙腳往前跳,那要是我們一隻腳一隻腳的跳,對不對呀?(不對)現在請小朋友們來認真看老師學小兔跳,看老師學得對不對。
(2)遊戲:找小兔師:小朋友們都懂得了小兔走路的方式,現在就讓我們一起出發去把小兔找回來吧。教師講解規則:去找小兔的過程中,我們要用雙腳跳的方式走過那條石頭小路,到那邊把小兔找回來,放到籃筐裏,然後排好隊。記住每人只能去找一次,而且一人一次只能找一隻小兔。
第一次遊戲:幼兒自由練習,提醒幼兒遵守遊戲規則,每人每次只能找一隻“小兔”。
小結:教師對幼兒進行評價,鼓勵幼兒按照遊戲規則來進行遊戲第二次遊戲:分組比賽師:現在我們來進行比賽,看看哪一組的小朋友最棒。
教師先講解並示範玩法:幼兒分爲兩組,各組第一個小朋友聽到老師的口令後,雙腳連續向前跳,跳到對面去找一隻小兔,然後跑回來把小兔放到籃筐裏後拍第二個小朋友的手,第二個小朋友纔可以出發,其他幼兒以此類推,最先跳完的一組爲勝利者。
第三次遊戲:提升幼兒動作,適當增加遊戲難度。教師變換呼啦圈的排列形式,適當增加遊戲難度,讓幼兒的動作得到提升。
3、結束部分
教師小結:這次比賽四組的小朋友獲得了勝利,但是老師覺得呀,每個小朋友今天都很棒,把貪玩的小兔都找回來了,都值得表揚。一起來表揚一下自己。我們玩了這麼久得遊戲了,每個人都累了,我們來放鬆放鬆一下自己,伸一下小腿,拍拍大腿、小腿。
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