【玩ipad對孩子的危害】兒童玩ipad的危害

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玩ipad對孩子的危害有哪些？小孩子玩ipad的危害太多，所以家長給孩子獎勵，買電子產品這一決定一定要慎重，要理智，不要爲了孩子一時的好玩毀了孩子的健康和興趣愛好，那就得不償失，下面我們來看看這些危害具體有哪些。

玩ipad造成孩子感覺統合失調

幼兒玩電子產品帶來的最大損害不是近視！而是【感覺統合失調】！！說通俗點，當小孩在入學後被發現有多動症、易暴怒亂髮脾氣、提筆忘字、做題粗心、記憶力差、詞不達意、協調性差、粘人、孤僻等等種種問題，並不一定是因爲孩子不聽話或者笨（你打孩子的話他可太冤枉了），而是因爲他有可能是在低齡期不適當的玩電子產品造成了大腦和神經系統的發育障礙。

沉迷iPad或使智力下降

世界知名心理學家、德國成癮治療協會會長er教授指出，網癮會降低智力。“隨着上網時間的增加，智力會越來越低，最終會影響正常的交流。”
對於目前的微博控、蘋果控，er教授指出，不要談虎色變，但也需要控制，避免成癮。針對兩三歲的幼兒就開始沉迷iPad，玩切水果、瘋狂的小鳥，er表示，過早接觸網絡遊戲世界不可取，過早允許幼兒玩電子遊戲，會削弱其對現實世界的興趣，有存在成癮的苗頭。“建議家長6歲前不要讓孩子接觸。”
er建議，家長要儘早確立孩子的“界限”，並且要堅持“界限”。他尤其提醒中國家長注意，不能因爲懼怕孩子離自己越來越遠而寧可不做，導致“界限”缺失。

玩ipad讓孩子與周圍環境缺乏互動，剝奪發展其他能力的機會

根據蒙臺梭利的教育理念，幼兒是在與周圍環境的互動中學習和發展的。而過分關注於iPad上的屏幕，相當於製造了一個隱形的牢房，將幼兒限制與被動娛樂當中，剝奪了兒童主動學習的機會。這種情況，對幼兒想象力、情感、記憶力、社交能力和思維能力等都有一定程度的負面影響。

玩ipad讓孩子失去與家長互動交流的機會

幼兒在使用iPad時，幾乎都是獨立完成操作的。這就意味着，他們失去了家長的陪伴，沒有辦法與人互動。即使iPad中包含社交網絡應用，即使幼兒能夠熟練應用，也比不上與家人直接的交談、撫摸來得有趣。況且，這也讓幼兒失去了提問的機會。幼兒通過提問可以得到最好的學習效果。當iPad陪伴幼兒的時間長過家長，幼兒與家長的關係可能會因此疏遠，幼兒容易變得孤僻。

玩ipad會讓孩子生長髮育出現問題

當成人或幼兒操作iPad時，都不不自覺地保持一個坐姿不動。如果長時間久坐不不動，容易導致生長髮育緩慢、肥胖、身體的平衡能力和協調能力也會變差，當然也可能造成感覺統合失調，進一步可能影響大腦發育。

玩ipad得不到長時間集中注意力和主動學習的機會

iPad中的應用，特別是無論是遊戲類的，或是播放視頻，都只需要短時間集中注意力就可以完成。兒童在操作時不需要主動學習和思考，只消被動接受信息。而且iPad中切換應用的操作是非常便捷的。這對於3到6歲的兒童而言，不是一個培養其長時間注意力集中的工具，而相反的很可能造成幼兒沒有耐心的特點。

玩iPad易造成腦神經細胞損傷

專家表示，首先，這些數碼產品都有一定的輻射，有輻射，就會造成孩子體內細胞的損害。尤其是孩子在玩時，會讓這些東西接近腦部，這樣就容易造成腦神經細胞的損傷。而且，孩子在玩這些號稱早教的遊戲時，將注意力全部集中在那上面，會導致大腦疲勞，也不利孩子的健康成長。

玩iPad影響語言發育

專家表示，在玩iPad等電子產品時，孩子聽到機械的聲音只是一種被動接受，沒有主動交流，沒有交流就不存在學習和發育。而且機械的電波聲不夠清晰，孩子只有聽到真人發音，再加上眼神交流，才能學習講話。
機械的聲音聽多了，寶寶對父母和身邊人的聲音就會表現得不敏感，而互動交流減少，就更不利於孩子開口。

玩iPad影響孩子視力

專家指出，近來向醫生諮詢“玩iPad是否會影響孩子視力”的家長越來越多，對此專家比較一致的看法是：和電腦和手機一樣，iPad快速變化的圖像和相對較小的屏幕，以及在玩iPad過程中眼神的專注，會讓孩子的眼睛長期聚焦在某個點上，再加上三四歲的小孩視覺系統發育還不成熟，很容易產生視覺疲勞，從而引起近視和弱視。
那麼，想玩iPad，又不想因此對眼睛造成傷害，可以怎麼做？專家建議，家長可通過姿勢引導和時間控制，來降低iPad對孩子視力的影響。
正確的姿勢：使用iPad時，別讓孩子的頭部前傾或後仰，背部要挺直，肩部放鬆；iPad屏幕應該位於眼睛平視平面之下大約15度，眼睛距離屏幕應在20-26英寸之間(0.5-0.66米)。
合理的時間：可以參照普通電腦的用眼法則———“20-20-10”，即每玩20分鐘讓孩子注視20英尺(約6米)以外的地方超過10秒鐘，以緩解可能造成兒童近視的視覺疲勞。
健康的環境：不開燈看電視會影響視力，不開燈玩iPad也會影響視力。不要在黑暗的房間裏，讓孩子玩ipad。玩iPad的時候，儘量把亮度調低。