【幼兒園國歌教案】小班欣賞國歌教案 幼兒園小班國歌教案
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幼兒園國歌教案。國歌代表着我們的精氣神,每當國歌響起,就彷彿我們進入了一個莊嚴的世界,作爲一名中國人,每個人都應該學會國歌,這是最基本的條件,教師們也要教會幼兒學唱國歌,增加他們的愛國情懷。
幼兒園國歌教案:活動目標
1、進一步激發幼兒熱愛祖國的真摯情感和做一名中國人的自豪感。
2、在理解歌詞的基礎上,向幼兒進行革命傳統教育。
3、讓幼兒知道國歌是我國的象徵,熟悉國歌的旋律,感受國歌雄偉莊嚴的風格。
幼兒園國歌教案:活動重難點
活動重點:在理解歌詞的基礎上,向幼兒進行革命傳統教育,進一步 激發幼兒熱愛祖國的真摯情感和做一名中國人的自豪感。
活動難點:熟悉國歌的旋律,感受國歌雄偉莊嚴的風格。
幼兒園國歌教案:活動準備
1、錄音機、《國歌》的磁帶、《開國大典》的影象以及《升國旗》的VCD。
2、幼兒聽過抗日戰爭的故事,對抗日戰爭有所瞭解。
3、教學PPT課件準備。
幼兒園國歌教案:活動過程
一、初步欣賞感受歌曲《國歌》的氣勢
1、 欣賞後提問:“你們聽到過這首歌曲嗎?在什麼時間,在哪裏聽到的?”
2、 觀察國歌的錄象,知道歌曲的全名《中華人民共和國國歌》,說說自己的感受。
3、 聯繫歌詞進一步感受《國歌》音樂雄壯有力的情緒。
師:聽完這首歌曲,你有什麼感覺?(很有力,很神氣)歌曲裏唱了些什麼?(幼兒說出,老師唱出來)
二、瞭解國歌的性質,進一步激發幼兒愛祖國的情感
1、通過觀看《開國大典》錄象,知道國歌代表着國家和民族
2、觀看錄象:奧運會中運動員獲得金牌頒獎時升國旗奏國歌的場面,讓幼兒體會運動員爲國爭光和做一名中國人的自豪。
A、提問:誰告訴大傢什麼時候奏國歌的音樂,什麼時候唱國歌?
(幼兒討論:開大會時,運動員頒獎時,檢閱部隊時,迎接貴賓——都要奏國歌)
B、“爲什麼運動員頒獎時,要奏國歌呢?” 幼兒討論後,老師小結:國歌代表着中華人民共和國,代表許多先烈犧牲了生命才換來現在的新中國。
3、學會行注目禮
師:我們聽到國歌時應該怎麼辦?(幼兒討論後老師小結:要立正,行注目禮……)
4、 升國旗奏國歌
全體起立,身體站正行注目禮。
幼兒園國歌教案:活動評析
音樂欣賞是指以具體音樂作品爲對象,通過聆聽的方式及其他手段體驗和領悟音樂的真諦,從而得到精神愉悅的一種審美活動,它是幼兒音樂教育的一個重要組成部分。該活動的內容和過程設計突出情感教育性比較強,讓幼兒通過聽覺(耳聽音樂)和視覺(眼看錄像)同步開放的參與方式,使幼兒充分體驗和感受歌曲的雄壯有力,進一步激發了幼兒熱愛祖國的真摯情感和做一名中國人的自豪感。其次,該老師明白音樂欣賞不同於歌唱教學,它更側重於發展幼兒對音樂的感受和體驗能力。
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