大班健康快樂平衡臺教案
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大班健康快樂平衡臺教案,平衡臺是一種鍛鍊平衡能力的道具,這節課我們可以讓幼兒通過玩平衡臺來鍛鍊自己的平衡能力,讓幼兒通過該活動來探索平衡臺的多種玩法。
活動目標
1.探索平衡臺的多種玩法,發展幼兒求異思維,提高身體的平衡能力。
2.能按一定的規律將平衡臺組合成“橋”,發展幼兒觀察、推理能力。
活動準備
1.平衡臺若干(平衡臺上貼有各種幾何圖形及數字1~lO)。
2.幼兒已玩過找規律的遊戲。
3.音樂及鱷魚胸飾。
活動過程
一、熱身運動:平衡臺操
幼兒手持平衡臺走進場地。
師:小朋友,你們平時有沒有玩過平衡臺?請你們每人找一個空位子坐下來,我們一起來運動運動。
(師生隨音樂自由地在平衡臺上做操:坐在平衡臺上勾繃腳、踢腿,站在平衡臺上做腹背運動等。在輕鬆的音樂聲中做熱身運動,幼兒動作較舒展,情緒較好,爲開展下面的活動奠定了基礎。)
二、自由探索平衡臺的不同玩法
師:除了剛纔做的動作,平衡臺還可以怎麼玩?請你們每人找一塊空地玩一玩,看誰玩得花樣多。
幼兒自由探索,教師個別指導。
集中幼兒,交流玩法。
師:小朋友想出了這麼多玩法,你們真棒!
三、遊戲:過橋
1.啓發幼兒尋找規律合作搭“橋”,並自由練習。
師:請小朋友看看平衡臺上有什麼。
平衡臺上有數字和各種圖形,可按什麼規律排隊? 請你們幫它們找找規律,給它們排排隊。
你們是怎樣給它們排隊的?(幼兒介紹)
2.按要求合作搭“橋”,玩“過橋”遊戲。
(1)師:請你們按平衡臺的顏色分成紅、黃兩隊(幼兒分別站在紅、黃線上),紅隊按平衡臺上的數字從小到大排列成“橋”,黃隊按平衡臺上的數字從大到小排列成“橋”,看哪隊排列速度快。
(2)師:請你們把雙數的平衡臺抽出組合成“曲橋”
幼兒自由選擇並練習。集合幼兒討論:怎樣才能走得又穩又快。
(3)將抽出的平衡臺還原。
師:紅隊走單數過橋,黃隊走雙數過橋,過橋時如果從橋上掉下,退回重走,要求走得又穩又快。 變換過橋要求,幼兒練習過橋。
四、遊戲:大鱷魚
集合幼兒成一路縱隊。
師:老師來做大鱷魚,小朋友從曲橋上通過,要走得又穩又快,注意安全,不要被大鱷魚“咬”到。
幼兒遊戲。
師:一點東西也沒吃到,讓我來抓幾個。
幼兒四散跑。
五、放鬆遊戲:吸塵器
啓發幼兒將平衡臺想象成吸塵器,整理場地結束活動。
師:大鱷魚剛纔吃東西吐得地上到處是髒東西,讓我們用平衡臺傲吸塵器,一起來打掃乾淨。
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