【幼兒園摺紙蝴蝶教案】手工摺紙蝴蝶教案 幼兒園手工蝴蝶教案
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幼兒園摺紙蝴蝶教案,蝴蝶是很多幼兒都很喜歡的一種昆蟲,對於蝴蝶,幼兒們的衣服上面,玩具上面,到處都是,這也說明幼兒對蝴蝶很感興趣,可以讓幼兒自己動手摺一隻蝴蝶,鍛鍊幼兒的動手能力。
教案一:蝴蝶飛飛
一、活動目標:
1、初步瞭解對稱的概念,知道蝴蝶是對稱圖形
2、學會用正反的摺紙方法折出蝴蝶
3、激發幼兒對摺紙活動的興趣,喜歡摺紙遊戲
二、活動準備:
花園背景圖,各色正方形紙,記號筆,蝴蝶樣品,透明膠,多媒體(歌曲《蝴蝶花與花蝴蝶》和蝴蝶圖片)
三、活動過程:
1、欣賞蝴蝶歌曲
師:小朋友們,首先請你們欣賞一首歌曲《花蝴蝶與蝴蝶花》,欣賞完了你們要回答老師的問題哦!
2、簡述蝴蝶特徵
(1)你們在歌曲中看到了什麼?
(2)今天呀老師也帶來了幾隻蝴蝶,你們看看,誰能講一下蝴蝶長什麼樣子呢?(幻燈片播放蝴蝶圖片)
蝴蝶有幾隻翅膀?幾隻觸角?他的左右翅膀是怎麼樣的?
小結:蝴蝶是種很美麗的小昆蟲,它的翅膀和身體是左右對稱的,也就是說左右是一樣的,比如說園就是左右對稱的圖形。
3、創設花園情景
(1)小朋友,你知道現在是什麼季節嗎?哦,雖然天氣有點冷可花園的草地上好多花仍開的很漂亮,小朋友想不想去看看啊。那讓我們趕緊來看看吧!(出示花園背景圖)
2、看,花園的花開的多漂亮啊,可是,老是覺得這美麗的花園少了些東西,你們看看可以增加些什麼呀?
(蜜蜂:噢,蜜蜂採蜜對不對,這不,說到蜜蜂,蜜蜂小弟弟就飛來了;蝴蝶:蝴蝶姑娘也來了)
師:看看蝴蝶姑娘還少了些什麼呀?(飛出紙工蝴蝶並粘在背景圖上)
(哦,兩隻觸角,少了它呀,蝴蝶姑娘也不完整了,老師就用記號筆幫她畫上觸角,小朋友自己貼的時候可別忘了哦!)
四、手工製作蝴蝶
1、看,蝴蝶漂不漂亮啊,那你們想不想讓更多美麗的蝴蝶來花叢中跳舞啊?好,看好,老師就教小朋友怎麼把一張正方形的紙變成一隻美麗的蝴蝶,就像我們之前折小扇子一樣的方法:正反折成小長方形,再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰帶,記住要系在中間,不然蝴蝶的翅膀就變的一隻大一隻小了。(老師示範摺紙蝴蝶並介紹其材料)
2、我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶,好不好?(四個小朋友一組,完成紙蝴蝶的操作)
3、師:飛出你們的紙蝴蝶來,讓我看看那隻蝴蝶最好看。
4、蝴蝶做好了,它們就要飛到花叢中去跳舞了,小朋友們,你們把蝴蝶送到花叢中好不好?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上並畫上觸角)
五、小結
看,現在花園多美麗呀,有美麗的花,有美麗的蝴蝶姑娘在跳舞,她們心裏可開心了,直稱讚小朋友的手真靈巧,把她們打扮的漂漂亮亮的,她們非常感激小朋友,你們喜歡她們嗎?
教案二:美麗的蝴蝶
活動目標:
1、觀察蝴蝶的各種造型和花紋。
2、用折,畫和剪等方法做出美麗的蝴蝶。
活動準備:
1、幼兒欣賞過美麗的蝴蝶。
2、各種美麗的蝴蝶圖片,蝴蝶折,剪步驟圖,剪好的蝴蝶。
3、剪刀,蠟光紙。
活動過程:
一、讓幼兒欣賞美麗的蝴蝶圖片,引起幼兒興趣。
1、你們看一看,這是什麼呀?漂亮嗎?哪兒漂亮?
2、引導幼兒回憶蝴蝶的外形特徵。
3、老師小結:所有的小朋友都認爲蝴蝶很漂亮,它的翅膀上有不同的花紋,有的小朋友喜歡它的樣子,那我們今天就來做一隻蝴蝶。
二、出示掛圖,讓幼兒欣賞蝴蝶製作的步驟圖,請幼兒自己看圖理解蝴
蝶的製作方法。
1、引導幼兒看步驟圖,想一想蝴蝶的製作方法。
請你們按照數字的順序看圖,想一想蝴蝶是怎樣做出來的?
2、請小朋友說說製作蝴蝶的方法。
請你們邊看圖邊說一說,蝴蝶是怎樣製作出來的?
三、老師根據步驟圖逐步向幼兒示範蝴蝶的製作。
製作步驟:
1、第一步我們先把長方形的紙對邊折。
2、再在紙的一面畫出半個蝴蝶的輪廓。
3、然後沿畫好的線剪出蝴蝶外形。
4、最後將摺好的紙打開,就變成一隻美麗的蝴蝶了。
5、小結:小朋友在製作蝴蝶的時候,在第三步要特別的注意,把蝴蝶翅
膀上下對摺好剪出各種花紋。在剪的時候,一定要沿着自己畫的線條來剪。
四、幼兒邊看圖邊進行製作,老師巡迴指導並隨時提醒幼兒要耐心的製作。
1、協助能力較弱的幼兒將蝴蝶翅膀對摺,提醒幼兒剪花紋的時候要注意,不能剪斷了。
2、作品評價:請幼兒展示作品,相互欣賞,交流製作經驗。
在欣賞的過程中,體會蝴蝶身上剪出的花紋。(鏤空藝術的美)。
教案三:美麗的紙蝴蝶
教學目標
1、學會用彩紙折出美麗的蝴蝶。
2、通過摺紙,鍛鍊孩子手指的靈活性,提高他們的動手能力,促進其智力早開發。
3、通過摺紙可以增強孩子欣賞自然美的意識,培養其發現美和創造美的能力。
教學重點
按照步驟有序的摺疊出美麗的蝴蝶。
教學難點
培養孩子認真做事的良好習慣,培養髮現美和創造美的能力。
準備材料
彩紙、小刀、刻度尺、雙面膠
教學過程
一、導入
這節課老師帶來一件摺紙動物,與下面這段音樂有很大聯繫,看看大家能否猜出來?
出示課件一:《梁祝》化蝶的音樂 (生答)
師:這段音樂是我國古典愛情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段,老師帶來的就是一隻美麗的紙蝴蝶。
出示摺好的紙蝴蝶
二、新授
1、我想同學們都見過各種各樣的蝴蝶,下面我們一起來欣賞蝴蝶的一些圖片
(出示課件二:美麗的蝴蝶)
2、蝴蝶有什麼特徵呢? (生答)
師小結:
<1>左右對稱
<2>優美的翅形
<3>美麗的花紋
3、你覺得製作這樣一隻紙蝴蝶需要幾個環節?(生答)
師小結:
<1>折出蝴蝶翅膀
<2>折出蝴蝶觸角
<3>裝飾花紋
4、這節課我們就來學習折漂亮的紙蝴蝶。
板書:美麗的紙蝴蝶
5、出示課件五 (第一步)準備紙張
6、出示課件六 (第二步)折蝴蝶的上翅膀
7、出示課件七 (第三步)折蝴蝶的下翅膀
8、出示課件八 (第四步)折蝴蝶的觸角
9、出示課件九 (第五步)折蝴蝶的腰帶
10、出示課件十 (第六步)將各部分組合起來
看,這隻美麗的蝴蝶就折出來了,你折的漂亮了嗎?
11、小組成員相互合作,共同來摺紙蝴蝶。(展示同學們的作品)
12、出示課件十一(用糖紙摺紙蝴蝶的方法)
二、課堂小結
摺紙具有千變萬化的特點,但是,每一種摺紙的原型都是生活中的某一個形象,只要你肯動手、動腦就能折出漂亮的形象。
三、課外延伸
課下,同學們通過自己的想象,折出一件件漂亮的摺紙作品,來展示給大家看吧!
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