【中班愛的抱抱教案】愛的抱抱遊戲教案 幼兒遊戲教案愛的抱抱
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中班愛的抱抱教案,抱抱是一個很溫暖的舉動,我們可以用愛的抱抱的教育鼓勵幼兒用肢體來溫暖對方,讓別人能夠感受得到自己的溫暖,通過和朋友的合作感受遊戲帶來的樂趣。
教案一:愛的抱抱
活動目標:
1、學會聽信號迅速做出按數字擁抱。
2、掌握按數字迅速結伴的方法,不與同伴發生碰撞。
3、與同伴友好相處,並體驗遊戲帶來的樂趣。
教學重點:學會聽信號迅速做出按數字擁抱的能力。
教學難點:在遊戲中能掌握按數字迅速結伴的方法,不與同伴發生碰撞。
活動準備:
{C}1、 {C}經驗準備:
認識數字1到6、掌握1到6這6數字的數量各是多少。
2、材料準備:
(1)、音樂準備:熱身《兔子舞》、放鬆《蟲兒飛》、遊戲音樂《寵愛》。
(2)、遊戲場地。
活動過程:
一、開始部分。
1、教師:春天來了,外面的天氣可好了。今天兔媽媽我要帶着兔寶寶也就是你們一起去郊外玩遊戲。
2、教師:在出發之前,兔媽媽希望你們能記住了:當音樂響起的時候,你們就跟着兔媽媽一起來遊戲,當音樂停的時候,你們就要立刻停下來並且抱住自己不能動,能記住嗎?
二、基本部分。
1、談話導入。
(1)教師:哇!兔寶寶可棒了。瞧瞧兔媽媽手上有哪些數字寶寶呢?
(2)現在,它們也要來和我們一起玩遊戲,大家拍手歡迎。
2、遊戲:愛的抱抱。
(1)第一次遊戲規則
第一:兔寶寶們要在這個圈內玩遊戲。
第二:當聽到音樂響起時,兔寶寶們就要在圈內來拿兔媽媽手中的數字1;當聽到音樂停止時,幼兒就迅速停住不動並抱住自己,沒有停下的就算輸了,停玩遊戲一次。
第三:遊戲時一定要注意安全,不要與小朋友發生碰撞。
教師小結:兔寶寶們一定要注意聽音樂,當聽到音樂響起就可以和數字1玩遊戲,當聽到音樂停了就停下來,抱住自己不能動。
(2)第二次遊戲:學會2人或3人擁抱的方法。
a、教師:現在我們要和數字寶寶2做遊戲了。
b、遊戲規則:
第一:兔寶寶們還是要在這個圈內玩遊戲。
第二:當聽到音樂響起時,兔寶寶們就要在圈內來拿兔媽媽手中的數字2;當聽到音樂停止時,幼兒就迅速停住並和身邊的一個好朋友抱在一起,沒有停下的就算輸了,停玩遊戲一次。
第三:遊戲時一定要注意安全,不要與小朋友發生碰撞。
教師小結:怎樣才能迅速抱到小朋友呢?可以找離自己最近的小朋友抱一抱,如果身邊沒人,就趕緊找別人去抱,一定要看清人數。
(3)、第三次遊戲: 學會3人擁抱的方法。
a、教師:現在我們要和數字寶寶2做遊戲了。
b、遊戲規則:
第一:兔寶寶們還是要在這個圈內玩遊戲。
第二:當聽到音樂響起時,兔寶寶們就要在圈內來拿兔媽媽手中的數字3;當聽到音樂停止時,幼兒就迅速停住並和身邊的2個好朋友抱在一起,沒有停下的就算輸了,停玩遊戲一次。
第三:遊戲時一定要注意安全,不要與小朋友發生碰撞。
教師小結:怎樣才能迅速抱到小朋友呢?可以找離自己最近的兩個小朋友抱一抱,如果身邊沒人,就趕緊找別人去抱,一定要看清人數。
(4)、根據幼兒的活動的情況,可以重複的玩遊戲。
三、結束部分
(1)幼兒四散站立,老師放《蟲兒飛》的音樂,幼兒隨着音樂做放鬆運動
(2)教師:小兔子們玩了一天,特別累,我們來放鬆一下然後回教室吧。
四、活動延伸
教師:小朋友們回家之後也可以和爸爸媽媽一起玩這個遊戲,或者你平時看到好朋友不開心了,也可以抱一抱他。
教案二:《愛的抱抱》
活動目標:
1、讓幼兒在遊戲中體驗抱抱和被抱抱的感覺,以促使幼兒在輕鬆愉快的遊戲氛圍中表達情感、體驗感受。
2、豐富情感,幫助幼兒瞭解人們對抱抱的需要。
3、鼓勵幼兒在日常生活中學習表達情感,逐漸使情感表達成爲一種自然、自發的行爲。
活動準備:
1.幼兒熟悉動畫片《夢的花園》及其中的動畫形象。
2、改編故事《我喜歡抱抱》並自制動畫短片。
3、音樂《抱一抱》,“愛心”貼花若干。
活動過程:
一、進入故事情境
孩子們,我們一起去“夢的花園”,看看那兒發生了什麼事。
二、欣賞動畫短片《夢的花園》
1、邊播放動畫短片邊講述故事前半部分:從前,在“夢的花園”裏住着可愛的碼卡巴卡。碼卡巴卡特別喜歡和別人抱抱,他和小樹抱抱,和小花抱抱,又跟蘑菇抱抱„„他發現要抱的實在是太多了,於是就坐着叮叮車去跟別人擁抱。可是叮叮車卻不高興了。
2、藉助提問幫助幼兒感受和理解故事前半部分。
3、小結。
三、遊戲——抱一抱
1、教師和小朋友抱抱。
2、帶領幼兒聽音樂《抱一抱》,找個喜歡的朋友抱抱。
3、引導幼兒討論。
(1)你喜歡老師抱你嗎?爲什麼?
(2) 你喜歡小朋友抱你嗎?爲什麼?
(3) 你抱過誰嗎?爲什麼要抱他?
四、繼續欣賞動畫片,感受什麼時候需要抱抱
抱抱是這麼開心的事情,那麼碼卡巴卡後來有沒有抱抱叮叮車?叮叮車有沒有開心起來呢?我們繼續來聽故事。
1、結合動畫短片講故事後半部分:碼卡巴卡又抱了抱叮叮車,叮叮車高興地笑了。“嗚嗚”,是誰在哭?原來小點點不小心摔了一跤,碼卡巴卡連忙把它扶起來,抱了抱它。小點點很快就不哭了,露出了甜甜的微笑。“再見!再見!”飛飛魚要離開他的好朋友哈呼呼到很遠的地方去,可他們怎麼也捨不得分開,緊緊地抱在一起。碼卡巴卡看到了說:“哦,原來不光我喜歡抱抱,大家都喜歡抱抱呀!”
2、藉助提問幫助幼兒感受和理解故事後半部分。
3、小結,原來,我們在開心、高興的時候需要抱一抱,在傷心、難過的時候也需要抱一抱。抱一抱可以讓自己快樂,也能給別人快樂。喜歡抱抱的孩子都是愛心小天使!
4、在《抱一抱》的歌表演中,教師給幼兒貼“愛心”貼紙。
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