學藝就是牽着蝸牛散步

前一陣子的某天寶貝媽咪下班路上，接到貝貝的電話，小傢伙迫不及待的告訴媽媽，她終於會back flip了，就是後翻。媽媽聽了也很驚喜。話說這個舞蹈動作貝貝已經練習了很久了，那還要從一年前貝貝了美南地區的舞蹈大賽之後，我們感覺到小貝的賽場上可以看得出我家小貝的基本功還有待加強，老師開

就這樣，我們按照老師說的，每天做十個後翻，這個動作比較危險，所以老師要求小貝一定要在媽媽或是爸爸保護的情況下才可以練習。

第一個月，我們信心十足，鑑於以前貝貝對這類技巧動作的高領悟裏，我們認爲一兩個月的功夫足夠了。可惜一個月，兩個月，貝貝沒有任何進步 . . . . . . 。就這樣一直過了半年多，熱豆腐也變成了冷冰冰的凍豆腐，我們那種急於求成的心情也不免淡了。

就這樣差不多一年過去了，寶貝媽咪已經覺得學不會也無所謂的時候，忽然就接到了貝貝的好消息。小貝也很有意思，跟媽媽說今天是不知道怎麼回事，就想自己試一下，結果一不小心就翻過去了。媽媽聽得不覺莞爾，看來這就是學習的最高境界，小貝這一年不知不覺中把身體的協調性練得很好，一切水到渠成哈。

在這段時間裏，小傢伙還真是自己肯練，按照寶貝姥姥的說法，小貝一回家，放下書包就是一連串的跟頭翻着，眼錯不見，小貝就跑到爸爸專門給買的把杆上吊着了，等到爸爸回來，家裏還會時不時的傳來爸爸的怒吼：貝貝，不許在那邊的練倒立!小傢伙簡直就像永動機一樣，一刻不停。媽媽覺得她的舞蹈技巧就是這樣一點一點磨出來的，除了這些，媽媽很明顯的感覺到貝貝的其他運動課程對貝貝的幫助也很大，比如游泳和瑜伽，鍛鍊了她的身體柔軟度，對練習舞蹈中的技巧動作事半功倍，幾種運動的結合，使得小貝的體力和協調能力都得以加強，不知不覺中，就像貝貝說的，以前覺得不可能的任務就變成了可能。

其實細想貝貝這段時間的練習，媽媽還真的是覺得孩子的進步是急不得的，可能因爲老師與媽媽強調的都是每天練習，而不是：做沒做好?小傢伙心態還真不錯，心情好的時候就跟媽媽好好練，偷懶的時候就跟媽媽糊弄着來，人家可是真的不着急。就算是媽媽一開始心急，也被我家小貝拖得急不起來了，最終看來我家小貝還真就是那隻小蝸牛，只要不放棄，咱們就慢慢來，終有一天我們練成了。

小貝不僅是練舞進步慢，去年的這個時候，寶貝媽咪準備送寶兒去學游泳的，結果貝貝也要學，於是兩個人就一起報了名，我們原來的目的，就是學會游泳，不過貌似我這個做媽媽的找錯了教練，那個教練不是教孩子學游泳的，而是教孩子參加游泳比賽得名次的。這樣一來，寶貝倆的起點未免太低了一點。果然沒兩天，貝貝就不幹了，在她看來，游泳就是會在水裏撲騰，好玩而已，由於她不習慣在水中用嘴巴呼吸，游泳時老是嗆水，教練還一個勁的皺眉頭，哪裏有舞蹈老師的溫柔體貼?小貝鬧着退出，媽媽好說歹說，終於說動貝貝上五次課，學會了游泳，我們就繼續，不行的話我們就換教練，找個容易的學。

說到學習新東西，還是寶兒的學得快，上了不到四次課，人家就學會了游泳，獲得了老師的認可。貝貝看見寶兒學會了，頓時好勝心大起，不知道小哥倆是如何交流的，反正貝貝沒多久也克服了怕水的問題，人家學會了。雖說小貝學得慢，可小傢伙動手能力那是甩了愛動腦的哥哥幾條街，哥哥雖說領悟得快，可實際操作上，體力和身體協調能力比小貝要差，遊起來進步自然就要慢一些，眼見着我家小貝在速度上很快就超越了哥哥。

一般小朋友學游泳，進游泳隊參加比賽，都是在夏天，夏天過後，大家都散了。我家孩子學游泳的目的麼，卻是鍛鍊身體，爸爸媽媽希望寶兒能通過游泳把體質鍛鍊的更強健一些，於是在游泳隊解散後，我家寶貝繼續跟教練學，就這樣從冬到夏，我們每週堅持兩天的游泳課，整整一年過去了，現在回頭再看，我家的兩隻小蝸牛已經比原來進步了很多：哥哥的自由泳從原來的25米1分鐘，到了前幾天寶兒驕傲宣佈的38秒，小貝的速度早已殺進了30秒以內，她終於可以用自由泳打敗教練的幾個老隊員的蛙泳，按教練的說法，貝貝的領悟力非常好，什麼動作都能到位。

寶貝媽咪心裏說，一年前您可不是這麼說的，當初您可是急得不行，覺得我家小貝跟不上，還要我們換個地方學游泳的。結果看，不到一年的功夫，我家的小蝸牛就爬過來了，這變化，又怎麼能不讓媽媽欣喜呢?

寶貝媽咪覺得，孩子的學藝還真是一個牽着蝸牛散步的過程，每天的進步也許只有一點點，看都看不見，但如果從一個較長的時間段來看，孩子的進步卻是從量變到質變。寶貝媽咪就想着，也許，我也應該像龜兔賽跑裏的兔子一樣，先睡一覺，讓小朋友慢慢跑，等到醒來再看，一定是大驚喜哈。