孩子怎麼學國學指導

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國學，是現代教育知識中的一部分，是幼兒學習的一個選擇，在現代社會，不少家庭選擇讓孩子迴歸國學，接受國學教育，那麼，孩子怎麼學國學呢？下面我們來看看！

孩子怎麼學國學

０～３歲：建議直接讀論語。這個階段的孩子處於無意識學習階段，吸收能力最強，聽力最好，適宜選擇篇幅較長的文章，只需用ＣＤ不斷播放薰陶即可達到極佳的學習效果，接近３歲的孩子也可以看動畫加強學習的效果。

３～８歲：建議先讀《弟子規》，因爲《弟子規》只有一千多字，節奏感強，易記，可培養孩子良好的行爲習慣。然後依次讀《三字經》、《大學》、《千字文》、《中庸》、《老子》、《論語》。有了這些基礎，再讀其他的經典就易如反掌。（４－６歲的孩子如要重點解決識字關的，可以先讀《千字文》）

８歲以上：建議先讀《論語》。作爲四書之首，可以直接進入到文化的核心，得了根本的東西，再學其他的自然不在話下。讀完後可自主選擇其他的經典。這個階段的孩子掌握了拼音，有較強的閱讀能力，且有一定的自我管理能力，選擇帶拼音的讀物，配上童聲誦讀的ＣＤ即可。

國學學習方法：
“1”就是每天讀一遍，一遍約十分鐘，不超過十分鐘。【最多七遍】
“3”是每天讀三樣，[三樣到七樣]
“7”就是遵守七日來複的道理。如從星期一到星期日重複讀《論語》、《易經》、《老子》裏相同的內容。不管孩子熟記不熟記，背誦不背誦，讀完7天就進入下週學習。如此，孩子兩年左右就可以熟記甚至背誦《論語》，《大學》，《易經》，《中庸》，《道德經》，《三字經》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁對韻》等將近十多部經典。
千字文有1000不重複的字，三字經1600多字，弟子規1200多字，百家姓500多字，論語16000多字，大學1700多字，道德經5000多字，所以我們做了個簡單的統計，孩子認識的不重複的漢字至少在3000到5000個。
這麼多經典我們要先從那三本開始呢？
第一個線程就是學這些“經”，《易經》＋《黃帝內經》＋《道德經》＋《孝經》，這是經類的。
第二個線程是學“典”的，《論語》+《大學》+《中庸》+《孟子》這一類，難度也是介於中間。
第三個線程是學《三字經》+《百家姓》+《千字文》+《弟子規》+《成語接龍》+《詩詞啓蒙》+《文學啓蒙》這一類的，裝修類的，比較基礎的。

《易經》的學習方法：
《易經》乾坤二卦比較長，第一個禮拜就讀這兩卦。剩下的很短，64卦有62卦是很短的，可以一次讀5卦到7卦，當你稍微熟練的時候可以讀10卦甚至是30卦。我們現在讀是一口氣讀完64卦，一個小時讀完。入門的人，可以一天讀7遍，一次讀7卦，連續讀7天，同樣應用這個神奇的7字原理。第一年什麼都別管，只管讀。第二年可以嘗試去理解，因爲第一年那麼讀一般可以讀到30遍以上，最短的都可以讀到30遍以上，如果你一天讀一小時，就可以讀到100遍。我現在有一個學生已經接近100遍了。第二年就可以開始理解的功夫，第三年就開始應用了。就這麼簡單的學習方法。
如果是孩子，前十年只管讀，什麼也別管，讀到20歲才慢慢地理解，慢慢去參考別人的東西，拜師也可以，30歲以後才應用。
學習量：累積法主張一天的學習量爲400字左右。不過學習量是一個參考值，不同的孩子、不同的學習階段，根據孩子的接受能力，可以靈活掌握。
學習時間：採用離散教學的原則，一次學習時間約十分鐘，一天二、三次，每天學習時間約爲半小時。

學國學有哪些課程

少兒國學的課程裏大都分爲兩大主塊，一是文化課程的學習，將會涉及中國國學基本經典,諸如《弟子規》、《二十四孝故事》、《道德經》、《論語》等，另一方面則會包含一些基礎體驗課程，諸如：古箏、琴藝、書法、圍棋、國畫等等藝術門類，使孩子們在文化課程和藝術薰陶的雙重修養下，逐日樹立健全的積極向上的性格和價值取向，切實影響到孩子未來的人生。

孩子學國學家長要注意什麼

考慮寶寶的興趣
每個孩子都是獨一無二的，有着自己的個性和特色，家長在給寶寶選擇國學班時一定要考慮寶寶的興趣愛好，有的寶寶對音樂感興趣，那麼可以讓寶寶學習鋼琴或小提琴，有的孩子對繪畫感興趣，那麼就讓他學習畫畫。國學班大多注重對於孩子從小的人格培養和禮儀教育，以及對於中國傳統文化的學習，這對於孩子的成長也是非常有好處的。如果孩子對其他方面興趣更濃厚，就要考慮孩子的接受程度，慎重選擇。不要因爲讓孩子上過多的輔導班而帶來負面的影響。

考慮國學班的辦學質量和收費
家長在爲孩子選擇上國學班時，一定要細心考察國學班的辦學質量。儘量選擇那些聲譽好的、影響力大的學校。現在社會上各種辦學機構令人眼花繚亂，其中的辦學質量也是良莠不齊，父母要多方打聽，最好親自考察一下，儘量給孩子選擇一個辦學質量好、收費又合理的國學班，這樣孩子才能真正學到知識，受到好的教育。

家長自己也要適當學習些國學知識
中國傳統文化博大精深、源遠流長，家長在送孩子到國學班學習時，自己也應該瞭解並熟悉一些國學知識。這樣一來，不僅自己收穫到了新的知識和思想，也可以跟孩子交流互動，促進孩子在學習上的的提高和進步。
每一個家長都希望自己的孩子能夠成長爲一個自信、獨立、堅強、快樂並勇於承擔責任的人。而這與國學中對人的培養其實是殊途同歸的——中國傳統儒學文化對人的最高要求是“仁、義、禮、智、信”，家長在對孩子進行才藝培養，報各種培訓班時，要進行客觀分析，結合自己孩子的實際情況作出正確的選擇。