如何培養學齡前幼兒的金錢觀
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雖然不適合過早給學齡前的幼兒零用錢,但父母可以藉着給他錢的方式,培養孩子儲蓄的習慣。舉例來說,當孩子表現良好時,不妨偶爾以錢作爲獎賞(必須等孩子五歲以後爲宜),
雖然不適合過早給學齡前的幼兒零用錢,但父母可以藉着給他錢的方式,培養孩子儲蓄的習慣。舉例來說,當孩子表現良好時,不妨偶爾以錢作爲獎賞(必須等孩子五歲以後爲宜),讓他把錢存在撲滿裏。這種方式可以給孩子一種滿足感,讓他感受到父母將他與哥哥姐姐一視同仁(他也擁有屬於自己的錢)。不過,記得提醒孩子:“你還小,不會用錢,如果想買東西的話,告訴媽媽,媽媽陪你去買。”在某些情況下,不妨讓孩子學習使用撲滿裏的錢(例如:買喜歡的玩具),小心地指導他,讓他不只是會存錢、認識錢,也懂得怎麼適當地使用自己的錢。
等到孩子快要上小學時,可以偶爾讓他幫忙購買東西,給予他接觸錢的機會,培養他對數字的概念。平時,則不妨留意看孩子是否動用了撲滿裏的錢,如果錢少了,就問問他到底買了什麼,畢竟孩子年齡小,還不懂得怎麼使用金錢。有時候,也可給孩子一點錢,陪他到麪包店,讓他嘗試自行購買,看他選擇的食品適當與否,當場給予適時的教育(例如:這種糖果色素很多)。
此外,孩子耳濡目染父母平日對金錢的使用態度和看法,也會受影響。例如:孩子要求買某樣東西,父母隨口就答應,並鼓勵孩子:“自己拿錢去買。”這樣可能會造成孩子對金錢產生錯誤的觀念:“錢是萬能的,只要我有錢,什麼事情都可以做。”因此,培養孩子節省的觀念也很重要。在幼兒園裏,有時會以“送禮物”爲話題,讓孩子討論。有的孩子就會說:“我喜歡大的機器人,爸爸送給我一個小的,我不喜歡,就把它摔掉。”遇到這種情形,老師(或父母)就應該把大人賺錢的辛苦和錢的用途解說給孩子聽,讓孩子懂得珍惜。
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