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1、學習雖然也包含有好工作,有素質,別人看的有文化這種成分,但目的絕對不能設爲這些微不足道的“微量元素”,向我上面說的,學習主要目的是爲了追求高尚,完美。
2、當你經過艱難的思索,推理,最後解出一道難題時,會喜形於色,當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅,當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中,當你中學,大學畢業,運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時,更會感到無限的幸福和歡樂,學習本身包含着權大的樂趣。凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中。
3、學習是一件因人而異的東西,有些人覺得很簡單,而有些人卻覺得很難。其實學習既要方法,也要學習者的恆心、毅力。
4、勤奮學習,在成績面前永不滿足,不斷追求更進一步的理解,擴展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業,能一絲不苟的完成;面對學習中的困難,能積極找出困難的原因,勇於克服,不解決困難時不罷休。
5、學習雖然很忙很累,但我還是能感到學習的樂趣。語文課上,老師把我們帶到文學的世界,讓我們盡情地吸允着甘露,學會了品味。知道滿腹詩文的李白、杜甫,認識了忠心爲國的岳飛、文天祥,瞭解了中外文化。數學課上,老師把我們領進數字王國,讓我們盡情遨遊,學會了思考。當我遇到一個個難題時,苦思冥想、百思不解時,經過老師的耐心講解,攻破難關時,我感到無比快樂。
6、學習也是快樂的,因爲你學習了許多知識,當你學到了他人不知道的知識,當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂,因爲這些都是通過你的努力所取得的,比如:有一次,有一道題有兩種解法,我用一種做法做完後,又嘗試着用另外一種計算方法做了出來,沒想到老師誇我愛動腦筋,爸爸媽媽也誇我聰明,這時,我感到無比的快樂,心裏比吃了蜜還甜呢。
7、高考--人人都要面對,結果他仍然要面對。甚至有人因高考沒有考好,不能承受這樣沉重的打擊而自殺,這樣的人少嗎?朋友,爲了自己輝煌的明天,我們應該珍惜生命,時刻奮鬥,人生能有幾回博,此時不搏何時搏,從現在起我們應忘記昨天,把握今天,創造明天,爲自己的人生規劃美麗的藍圖……
8、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義,而最終我們會提出這樣一個問題:什麼纔是快樂?從古至今,每個人都有他自己的快樂:李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國;姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什麼?是放風箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你,我的快樂就是:學習。
9、學習中的快樂,產生於對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。
10、勤奮學習,是我們大家共同的目標。完成這個目標,也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢?只有努力,纔可以成功,纔可以達成目標。
11、孔子曰:“學而時習之,不亦樂乎。”孔子的這句話就是告訴我們學習是一件非常快樂的事。學習對於我們中學生來說是一件非常重要的事,但是一部分學生都對學習產生樂一種厭倦感。在他們看來學習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學習是一件非常快樂的事情。因爲你在學習時解決掉一道難題你會覺得快樂;當你與同學們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。
12、花生之所以沒辦法捏碎,是因爲它有一顆堅硬的果實,所以纔會屢經困難纔不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心,才能夠去邁上新的臺階,使我們得到更大的提高,走向成功之路。我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階,就重新振作,鼓起勇氣,繼續努力,爭取在學習方面取得更優秀的成績。
13、人不能沒有先天的靈感,也不能沒有後天的教育。就如我們初一學的一篇文章《傷仲永》。仲永本是一個天才,但他卻不知道後天學習的重要性,最終成了一個平常人,靈感固然重要,但如果你不知道學習,再聰明的人也會變成傻子。
14、從古至今,中國涌現了許許多多的偉人。古代的李白,杜甫,朱元璋,蘇東坡等等;現代的魯迅,冰心,袁隆平等等。說他們是天才,也不知爲過。但我認爲,他們更多的是勤奮。着名的的科學家愛迪生曾經說過:天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我們不得不說那百分之一的靈感固然重要,但學習更多的是發憤圖強,而不是鑽空子,耍小聰明。
15、每天進步一點,就是要持之以恆。與從事其他所有的事一樣,學習絕不能三天打魚兩天曬網,更不能半途而廢。就說立定跳遠吧,在沒有掌握動作要領之前,就應該按時訓練,“學而時習之”,不斷地練習,直到最終掌握。也許那鍛鍊的過程是枯燥的,但千萬別放棄。這就要有毅力和恆心。只有持之以恆,每天都進步一點,才能聚沙成塔,從不熟練到熟練,接近成功之線。
手抄報二:學習格言大全1、把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
2、不渴望能夠一躍千里,只希望每天能夠前進一步。
3、成功包含着黃連與蜂蜜,黃連在成功前吞嚥,蜂蜜在成功後品嚐。
4、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
5、當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時,你就不要去睡覺。
6、好問的人,只做了五分種的愚人;恥於發問的人,終身爲愚人。
7、求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
8、人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
9、我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。
10、學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。
11、學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。
12、學習的成功與失敗原因是多方面的,要首先從自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向。
13、學習是勞動,是充滿思想的勞動。
14、遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。
15、重複是學習之母。
16、不大可能的事也許今天實現,根本不可能的事也許明天會實現。
17、成功不是將來纔有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。
18、成功呈概率分佈,關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。
19、成功的人是跟別人學習經驗,失敗的人只跟自己學習經驗。
20、成功與不成功之間有時距離很短只要後者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰勝自己是最可貴的勝利。
21、很多事先天註定,那是“命”;但你可以可以決定怎麼面對,那是“運”。
22、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
23、讓我們將事前的憂慮,換爲事前的思考和計劃吧。
24、任何業績的質變都來自於量變的積累。
25、山不辭土,故能成其高;海不辭水,故能成其深!每一發奮努力的背後,必有加倍的賞賜。
26、失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
27、一個人除非自己有信心,否則帶給別人信心。
28、有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難。
29、再冷的石頭,坐上三年也會暖。
30、障礙與失敗,是通往成功最穩靠的踏腳石,肯研究利用它們,便能從失敗中培養出成功。
中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年以後,科研成果卻比人家少得多,原因就在於美國學生思維活躍,動手能力和創造精神強。 —— 楊振寧
學習知識要善於思考,思考,再思考。 —— 愛因斯坦
我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,學習,第二是學習,第三還是學習。 —— 列寧
學習本無底,前進莫徬徨。 —— 報摘
人永遠是要學習的。死的時候,纔是畢業的時候。 —— 蕭楚女
對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事,只要持之以恆地學習,努力掌握規律,達到熟悉的境地,就能融會貫通,運用自如了。 —— 高士其
好好學習,天天向上。 —— 毛澤東
教學必須從學習者已有的經驗開始。 —— 杜威
許多年輕人在學習音樂時學會了愛。 —— 萊傑
在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。 —— 華羅庚
我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切,他也決不會有多大成就。 —— 歌德
現在,我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活,而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說,不學習,毋寧死。 —— 羅蒙諾索夫
要在座的人都停止了說話的時候,有了機會,方纔可以謙遜地把問題提出,向人學習。 —— 約翰·洛克
人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學習!學習。 —— 高爾基
只要願意學習,就一定能夠學會。 —— 列寧
天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發展天才,必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務也就越複雜,越重要。 —— 阿·斯米爾諾夫
對所學知識內容的興趣可能成爲學習動機。 —— 贊科夫
兒童的心靈是敏感的,它是爲着接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行爲,那末,兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。 —— 蘇霍姆林斯基
人要獨立生活,學習有用的技藝。 —— 凱德
在學習上做一眼勤、手勤、腦勤,就可以成爲有學問的人。 —— 吳晗
培育能力的事必須繼續不斷地去做,又必須隨時改善學習方法,提高學習效率,纔會成功。 —— 葉聖陶
誰在裝束和髮型上用盡心思,誰就沒有精力用於學習;誰只注意修飾外表的美麗,誰就無法得到內在的美麗。 —— 楊尊田
社會主義是科學和文化的社會。要成爲社會主義社會的當之無愧的成員,應當努力地和好好地學習,獲得很多的知識。 —— 加裏寧
愛情是一個不可缺少的、但它只能是推動我們前進的加速器,而不是工作、學習的絆腳石。 —— 張志新
情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。 —— 毛澤東
如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。 —— 林格倫
在學習中,在勞動中,在科學中,在爲人民的忘我服務中,你可以找到自己的幸福。 —— 捷連斯基
我們愈是學習,愈覺得自己的貧乏。 —— 雪萊
學習文學而懶於記誦是不成的,特別是詩。一個高中文科的學生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。 —— 朱自清
我們應該讚美岩石的堅定。我們應該學習岩石的堅定。我們應該對革命有着堅強的信念。 —— 陶鑄
遊手好閒地學習,並不比學習遊手好閒好。 —— 約翰·貝勒斯
我們要振作精神,下苦功學習。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。 —— 毛澤東
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