年廣東省高考滿分作文
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高考滿分作文是指在歷年各省普通高校招生考試中語文試卷作文部分成績獲得滿分的文章。
2016年高考馬上就要來臨,屆時小編會爲大家精心整理最全最精彩的廣東卷高考滿分作文。
【2015年原題回放】
看天光雲影,能測陰晴雨雪,但難逾目力所及;打開電視,可知全球天氣,卻少了靜觀雲捲雲舒的樂趣。
漫步林間,常看草長鶯飛、枝葉枯榮,但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標,可知生物的綱目屬種、遷徙演化,卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“遠”。
要求:①自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。②不要脫離材料內容及含意的範圍。③不少於800字。④不得套作,不得抄襲。
帶您去看花海
昨日之時,你教我草長鶯飛,細雨朦朧。
今日之時,我教你細數花名,測天看雲。
仍記得小時候,父母外出,外婆你總是在鄉下帶着我忙農活。正當夏時,天氣炎熱,忽然一場大雨,你放下農活,笑眯眯地翻過我趴在牀板上的身子,說:“囡囡,熱了吧?走,外婆帶你涼快去。”一個激靈,魚躍而起。外婆打着把破舊的傘,肩上騎着小小的我便出了門。外婆所說的“納涼好去處”竟是村裏的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘,有一間破木屋,我們進去時已溼了身,外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上,淺淺的荷香,彷彿我就正是荷花欲開時剛醒來的花仙子,我離荷塘多麼多麼近啊!大雨沖刷了盛夏的暑氣,連人身上的毛孔都是清涼的,溢着花香的。
荷花淡淡開,在風雨中舒展姿態,綠色的裙襬隨風揚起。我偎依在你懷裏,糯糯的聲音問道:“外婆,爲什麼下雨了就會涼快?爲什麼荷花夏天開?爲什麼… …”“哎呦,可問怕外婆了!外婆哪裏知道些什麼,外婆只管曉得看看天,就知道明天下不下雨。”“那後天呢,大後天呢?”我追着問,你捏了捏我的小臉,說:“那要等囡囡長大後才能教外婆了。”我心中略有惆悵,這片荷塘已離我有些遠了。 是啊,長大了,我會了。我會牽着你去散步,瞧見路邊開得正爛漫的小野花,我可以指着它,告訴你:“外婆,那是覆施子,有清熱解毒之用… …那是金錢草,因爲它的葉子圓圓的像銅錢……”你笑而不語,臉上盡是自豪。你突然看看天,我知道你想看清天上的雲是怎樣的狀況。但你眯着眼,總是看不清,覺得天更遠更遠了,自嘲的說道:“哎!老了,眼睛不中用了。”我拍拍你的手背,翻了翻手機裏近幾天的天氣預報,說:“外婆,明天又是晴天呢,這個星期都不會下雨,我們去看荷花吧,我可以告訴你荷花有哪些藥用價值哦。”我揚了揚手機,天空就在這裏,自然也在這裏,不遠。我們可以離那片荷塘更近。
很感謝你,帶我去看荷賞雨,讓我親近自然,獲得感性認識;現在,我帶你去看荷花成片,給你數數荷花的藥效,讓我們理性認識自然,不必遺憾。
我們,去看花海成片,細數花名。
【點評】
大道至簡。高考場上的作文亦然。本文的“至簡”體現在三個方面:其一是標題簡。題好文一半。高考作文要求“題目自擬”,該生擬的是“帶您去看花海”,此題是全文一以貫之的線索,擬得很有詩意、很能吸引人眼球;用“您”這個第二人稱寫作,在70萬份高考卷中其辨異性很給力,值得點贊。其二是結構簡。全文共7段。第1、2段快速入題分別寫“昨日之時感受自然、今日之時感受自然”,第3、4段詳寫我幼時被外婆帶去“感受自然”,第5自然段寫我長大了帶外婆“感受自然”,第6自然段用議論抒情綰結前文,第7自然段扣題點題作結。全文絕無蔓枝,渾然一體。今年作文的關鍵詞有“感受自然”、感受自然的途徑(用身、用心、用科技手段)、感受自然的結果(自然離我們“遠”“近”),作者用7個自然段將其掰開揉碎、扣得很充分。其三是題材簡。全文就地取材,就寫田邊地頭,就寫真情實感,人物少、情節明、環境“簡”,很有“實戰”價值。此外,本文文體特徵突出,文情(天人合一)理(光大發揚孝文化)並茂,詳略處理亦無不當。
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