孩子自說自話不要輕易打斷

家長有時會發現，孩子一個人在玩耍的過程中總會“自說自話”，好像在對着空氣說話，其實孩子的這種現象非常正常，家長不要輕易打斷孩子的自說自話，因爲這對他們的成長很有幫助。

父母們有沒有發現，孩子在玩耍的過程中，有時會自說自話，對面並沒有人，他們好像在對着空氣說話，而且說起來還津津樂道，帶有感情色彩。孩子這樣到底是怎麼了?他在跟誰說話?有的父母甚至懷疑孩子是不是得了自閉症。

其實，孩子的這種表現是正常的。很多幼小的孩子都在自己的心裏有“幻像朋友”，是孩子的遊戲夥伴，能幫助孩子穩定情緒，讓他們覺得自己具有能力，也能讓孩子擁有較強烈的社會交際感。

孩子和空氣說話的那些表現　　一些細心的父母可能會發現，孩子在獨自遊戲時，經常會扮演不同的角色，也會自言自語地進行對話，就好像他們正在和一羣夥伴在玩。這些表現都是孩子正常的行爲表現，自言自語就是孩子的遊戲語言。

現代社會，由於獨生子女的普遍性，大部分孩子在幼年時期只能是獨自在家玩耍，缺少夥伴就導致孩子出現“幻像朋友”、出現自說自話。據一項調查顯示，大約有15%-3O%的孩子會出現這種現象，一般在2.5-6歲之間發生。一般地說，這個現象到了入學年齡，隨着幼兒社會交往的增多會漸漸消失。

3歲左右正是孩子語言發展的關鍵階段，自言自語是其將外部語言轉化爲內部語言的一種表現，也就是說孩子正學着把內心想的內容用語言表達出來。這一時期的孩子思維能力正在發展，但是還未成熟，所以他們需要用具體的語言來幫助自己思考，理清思路，所以纔會經常性地自說自話，並且多表現在做遊戲或做一些事情時。他們用語言來說出自己要做的事情，或是遇到困難時，通過自己的問答來表示驚奇和困惑。

孩子和空氣說話 別擔心別打斷　　父母在面對孩子“和空氣說話”時，要用一種不同的心態去看待。孩子自言自語比較多，恰恰說明他們肯動腦筋。這孩子的一些語言中，我們能夠了解他們心中所想，也能夠幫助孩子發揮想象力，爲進一步引導孩子智力開發奠定下良好的基礎。

孩子在自言自語的時候往往會很投入，有時大聲有時小聲，完全旁若無人自得其樂，可是如果感覺到大人在偷看時，就會馬上停止。所以，當孩子在自言自語時，父母千萬不要急於打斷或是嘲笑，孩子獨處時不受壓力，感覺輕鬆自由，就會不由自主地暢所欲言，想什麼就說什麼，會把從外界或他人那裏學來的東西組織整理起來，並進行吸收學習。他們的語言充滿了感情色彩，充分地表達自己的情緒和情感，這樣做有助於孩子的情緒穩定;而且孩子在自言自語時的投入，注意力集中，也有助於孩子的學習和認知水平的提高。孩子通過這一行爲，不僅鍛鍊了語言表達能力，也鍛鍊了獨立處理問題的能力。

作爲父母，我們應該給孩子提供這樣的機會並鼓勵其正確表達，如果貿然阻止或打斷，也就打斷了孩子的思路和興趣，甚至會讓孩子的自尊心受到影響，所以我們只可以悄悄旁觀，不要近前打擾。

現在，很多的父母對孩子的自言自語採取的態度往往是不壓制，但是也不重視，只是把它看作孩子的遊戲，並不注重。既然自言自語對孩子有很重要的意義，父母應該首先學會傾聽，從中瞭解孩子的發展狀況，發現孩子的困惑並給予指引和幫助。

家庭教育中，父母總是把自己的思想和觀點告訴給孩子，卻對孩子幼稚的話語不屑一顧，忽略了孩子也有表達思想和情感的時候。所以，當孩子有自言自語時，不要擔心，不要打斷，也不要干涉，讓他盡情地傾訴、盡情地宣泄。

要知道，孩子的自言自語，不僅是孩子活動的一部分，而且伴隨並加速了孩子的活動。它也是一種語言的自我調節機能，能調節孩子的行爲，幫助孩子驅除孤獨。而且，隨着年齡和能力增長，孩子大聲的自言自語會變成小聲的嘀咕，最後轉變爲思維過程中靜默無聲的內部言語。孩子的自言自語正是這一發展過程中必不可少的重要一環。