上冊五年級學生評語怎麼寫
本文已影響1.92W人
本文已影響1.92W人
一個學期即將結束了,班主任都要填寫家長通知書,其中很重要的一項就是把學生一學期的表現進行概括性的評價,也稱作操行評語。那麼你知道上冊五年級學生評語要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的上冊五年級學生評語大全,歡迎閲讀。
一個學期即將結束了,班主任都要填寫家長通知書,其中很重要的一項就是把學生一學期的表現進行概括性的評價,也稱作操行評語。那麼你知道上冊五年級學生評語要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的上冊五年級學生評語大全,歡迎閲讀。
1. 你是個聰明的孩子,老師看的出來。雖然在某些方面你仍有不足,但你一定會“制服”那些小問題的。要記住,成績不代表一切,老師相信你在努力。只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉,傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學習,待人熱情的小女孩。課堂上,你總是踴躍發言,這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今後再細心些,成為更棒的孩子。
2. 每次班級去搬書都有你的身影,班上有什麼需要幫忙的,你都積極參與,你熱愛體育運動,尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上,我想,你的成績一定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便,分明會做的題目卻在考試時丟了分,可惜! 用心點吧!老師和同學們都期待着你的進步,我想,你不會讓大家失望吧!
3. 人貴在堅持,我相信你是有理想有抱負的男孩,只是不強的自制力使你離優秀還有點距離,在不久的將來,我堅信你會成為思想+行動上的巨人!
4. 你思維靈活,求知慾強,富於質疑精神,這很好。人無完人,金無足赤,多理解別人,多找找自己的缺點,也許會有更好的發展。記住了:彩虹只是瞬間的美麗,而把握今天才是永恆的改變。願你堅持不懈,再創輝煌!
5. 這學期,你各方面的表現都有可喜的轉變,學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長,你的進步,大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在於知錯就改,這一點你做到了,更可貴的是持之以恆,我相信你一定會做到,甚至會做的更好。你説是嗎?
6. 你待人隨和、誠懇,同學關係好,熱愛集體,能認真完成老師佈置的作業。同時你也很孝順,是個很不錯的男孩,希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今後能一生平安、永遠幸福!!
7. 你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆,也沒少見你埋頭苦學的小小身影,雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,可是隻有輸的起的人才會贏得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一個更出色的人。
8. 你有禮貌,愛勞動,講衞生,發言積極。瞧,老師一連串數出你這麼多優點,看來這學期你進步不少,老師看在眼裏,喜在心裏。可是你有時仍貪玩,愛調皮同學,作業馬虎,紀律鬆懈,也讓老師失望。好孩子,你那麼聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待着你更大的進步!
9. 性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時就出手,風風火火闖九州。”大有巾幗不讓鬚眉的氣勢,對於任何的挑戰都能主動出擊,把握住每一次機會,但每一次未必都能成功,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調整前進的步伐,學會善待自己,善待別人,嚴於律己,寬以待人。送你一句話,與你共勉:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
10. 你是一個有主見,有勇氣的人。但在學習上還有 %的潛力等待你的自我發掘!集體生活中,還要學會寬容和剋制,才能不和同學發生衝突。在寢室,做到不雅的話不説,不雅的的玩笑不要開。無論是知識的學習,還是特長培養,都貴在堅持。
11. 見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裏盛滿了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學的鬨笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什麼遊戲,你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想,希望在以後,要以學習為重,專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
12. 大家一致誇你頭腦機靈,反應敏捷,勞動積極幹勁大,上課發言大膽,這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上,能做到與同學和睦相處,那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,同學們定會為你喝彩,老師也會為你轉變感到欣慰,聰明的你定會做到的!
13. 希望你踏實地學習,不屈不撓、勇往直前,在剩下的 個日子裏好好努力,交給自己一份滿意的答卷。
14. 老師首先要祝賀你這個學期又是碩果累累。你是同學們學習的榜樣,老師的得力助手,甚至還有人説你是五年( )班的“名片”。你看,大家多麼信任你呀。不過,你也有些小毛病,如考試粗心,有些驕傲。下決心改掉吧!我們都希望你這張“名片”能夠更加完美。
15. 老師知道,你是一個非常懂事,也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的,偷偷抹眼淚也是沒有用的,膽小怕事,不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想成為老師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那麼你願意從現在開始有所改變嗎?
1. 徐潔源:你聰明活潑, 機敏懂事,這學期學習成績比較穩定。尤其是每單元的語文成績多數時候都在九十分以上。課堂問答你積極機智而大膽, 老師很喜歡你發言。你的語文閲讀理解能力強。你的作文也充滿了靈氣,而且你的字跡也日趨成熟寫好看了。後半期, 你在嚴於律紀方面也有進步。希望你能戒驕戒躁, 再接再厲。 用實際行動克服上課和老師同時講話的毛病。
2. 鄭撼:你言語不多,不太愛表現。但卻知道怎樣管理好自己,知道怎樣約束自己的行為。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,有很強的學習自覺性。從你工整漂亮的字跡中可以看出,你是個有理想有抱負的孩子。積極向上的學習態度和良好的學習習慣一定會成就你美好的未來。希望你今後大膽表達自己的見解,自信地展示自己。
3. 李南池:思維敏捷的你愛遨遊於書海,尋找藴藏在字裏行間的快樂;大膽的你有着獨特的見解,深奧富有條理的回答令人嘖嘖讚歎。還可以當小老師為同學們講課了。每一節課,你都有新鮮的見解,每一次發言,都有自己的獨到之處。你的口才和學習天賦是有目共睹的。這次全市奧數競賽不是還得了一等獎的優異成績嗎?不要因為一些壞毛病貽誤自己的潛能,埋沒自己的天賦啊!要嚴格要求自己,發揮自己最大潛能,做一個最優的自己。
4. 段渝:在老師面前,你乖巧,禮貌,作業也做的認真,可是回到家之後呢,你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?老師能做的,只能引導你,但是真正要進步的只能靠你的自己的努力,你説呢?期待你能認清自己,走上一條真正成才的路。
5. 周思竹:活潑、開朗、坦率,需有幽默感的你,帶給了班級不少的歡樂。六一文藝表演的舞台上,你令人捧腹的小品表演,讓師生至今難忘。你惟妙惟肖的圖畫,為班級爭得了不少榮譽。如果你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色,你將是多麼完美,相信你也在暗暗努力,我等待着你的好消息。
6. 向鴻志:你優秀的成績,逼真的繪畫,優美的文字,贏得了同學們的青睞。在老師的眼裏,你是一位很乖巧可愛的孩子。你的字跡工整漂亮,你的文采令人驚歎。老師多麼希望你能在課堂上瀟灑地站起來,勇敢地表現自己,老師期待着你的每一點進步!
7. 殷徐言亮:這學期你一直在默默地努力,絲毫沒有鬆懈。每次聽寫和默寫,你認真準備,結果滿分多多,真令人高興啊!語文成績和數學成績都能中等偏上了啊!知道嗎:“天才出於勤奮”。你本身是個很有學習天賦的孩子。嚐到了學習的甜頭,找到了自信,就要繼續努力。老師相信只要你持之以恆地努力,你一定會是個優等生。
8. 馬峻凱:是否記得參選班班幹部時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得積極主動的為班級做貢獻?而這些我都一一記在心上,看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的積極配合老師,我真心的為你高興!
9. 李雨欣:看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態度,老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡,看到你能出色完成老師佈置的各項任務,老師很是欣喜。你善良、活潑大方,一雙大眼睛透着你的聰穎。優美的舞姿看出你的靈氣。只是家庭作業總有時不能出色完成。導致你的成績時好時壞,不穩定。希望你積極進取,有恆心、有耐心,自覺學習。加油吧!
10. 彭博:每次班級去搬書都有你的身影,班上有什麼需要幫忙的,你都積極參與,你熱愛體育運動,尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上,我想,你的成績一定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便!用心點吧,老師和同學們都期待着你的進步,你不會讓大家失望吧!
11. 張方圓:你純真可愛,思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的看法。的確,你很聰明,課堂上,你會積極思考,積極發表自己的看法。你勤奮努力時成績很棒,作文也會寫得很棒。可是你自覺性較差,自控能力也不強。離開父母的督促,許多家庭作業就不會完成。要向龔奇奇學習,只有爺爺奶奶管他,他晚上 點都會起來做奧數。你能有他一半自覺就好了。
12. 程婷婷:五年級對於你來説,是充實的,忙碌的。看着你忙碌的身影,老師有些感動,也有些心疼。成功的獲得不但來自勤奮和努力,還需要具備良好的心理素質。老師發現,在很多次測試中,由於你的心急,往往一些本不太難的問題,卻成了阻礙你前進的“攔路虎”。不要緊張,告訴自己:我能行!一切問題都會迎刃而解。相信自己吧!
13. 王志鵬:課堂上,你默默無聞,不會回答一個問題,做作業時,抓耳撓腮,想不出問題的答案…可是一和同伴遊戲,你就活力四射,像換了一個人似的,如果你在學習上也能這樣生龍活虎,就好了。
14. 陳點點:你用實際的行動證明,你無愧於優秀學生的稱號,你用點滴汗水,澆灌着成功的花朵。這學期你的數學和作文在市級比賽中均獲了獎,為學校爭得了榮譽。你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;你,作文寫得棒,但從不放棄看課外書;你,字跡寫得工整漂亮,但從不馬虎一次。你是同學們的榜樣和旗幟。願你今後揚長避短,大膽表達,相信你人氣更旺!
15. 嚴昇平:頭腦靈活、思維敏捷是你給老師和同學們留下的最深刻的印象。課堂上很高興能聽到你那響亮而準確的回答,課下的你能及時完成作業,而且字跡越來越端正漂亮。作文也寫得幽默風趣,《我的“大師”老爸》寫得很棒哦!作為小組長,收發作業及時認真,對工作非常負責。可惜數學大王不知怎麼名落孫山了?是浮躁?粗心?還是不以為然?找找原因,汲取教訓。失敗是成功之母啊!
1. 你是一個性格內向,辦事認真的男孩,有一顆善良的心。平常話語很少,生活中的你,尊敬師長,能夠與同學友好相處,老師佈置的任務總是不折不扣地完成但學習成績還有提高的空間。愛迪生説過:天才等於百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,不努力學習是不行的,刻苦方能成才。加油吧!希望的大門一定會向你敞開,老師要告訴你的是:只有對自己抱有信心,才能使別人對你萌生信心的綠芽!
2. 你有一顆真誠善良的童心,樂於助人,尊敬長輩,勞動積極能幹。但在學習上你為何聽不進老師的教導呢?看着你整天愁眉苦臉,埋在作業堆中,拖拖拉拉,書寫馬虎,正確率低,老師既心疼又擔心,為什麼你要讓懶惰成為你的影子呢?其實你只要埋下頭來,完全可以把學習搞好。希望你趕快轉變,去“懶”為“勤”,改掉浮躁、怕苦畏難的壞毛病,做一個勤奮踏實、埋頭苦學的好孩子。
3. 知道同學們背後對你的議論嗎?“邱賢的書寫工整多了,能為我們一組加很多分呢!”“老師不在的時候,邱賢也能認真完成作業,可有進步了!”“邱賢的作文構思的確妙,要是能再寫具體點兒,就能為我們一組加更多的分了!”“可惜的是,邱賢太容易驕傲了,老師一表揚就翹尾巴!”看到了嗎?有何想法?想當初,老師剛聽到這些議論時,既為你感到高興,又為你感到可惜!高興的是,邱賢的確進步了,並且得到了同學們的肯定。可惜的是,你的恆心不夠,容易自滿。孩子,要想真正成為學習的主人,得擁有一往無前的勇氣,擁有執着求真的幹勁,擁有持之以恆的精神。努力吧!老師期待着你新學期取得更大的進步!
4. 你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什麼,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業,老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
5. 你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣着整潔,非常愛講衞生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事,不管在老師面前,還是在老師的背後,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。
6. 你是一個天真可愛的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時,偶爾也能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鑽勁,所以學習成績總不那麼理想。如果你能和認真、細心交上朋友,你一定會非常出色。
7. 其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發言老師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子裏只想着快點寫完就可以玩了,結果字寫得潦潦草草,老師看到你做的作業就會頭痛,老師相信你會認真做的,你數學成績不錯,假如語文和數學都認真學了,你將變得更聰明起來。
8. 你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想,必須從小事做起,無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待着你的進步!
9. 你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,最重要的是不能隨便曠課,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待這你的進步。
10. 你是一個文靜、膽小、懂事、講衞生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,老師發現你課間活動較少,希望你多與同學説説、談談,提高自己的説話能力。
11. 你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心集體,值日工作負責,喜愛體育活動,不過,你在學習上還要努力些,作業時更要細心,把字寫好。
12. 你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績。記得有一次默寫,你認真準備,結果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出於勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。
13. 你給老師的印象是那麼活潑、好動,各項活動你都能積極參加。最近老師看到了你在進步,作業書寫十分工整,課上發言越來越多。你又是那樣喜歡跟同桌交流,老師常常發現你在那裏嘀嘀咕咕,分散精力。希望你今後發揮頭腦聰明的優勢,集中精力聽課,勤奮向上,做學習的主人。
14. 你是一個可愛樸實的女孩,尊敬老師,能協助老師管理班級,工作認真負責,是老師的得力助手,與同學們相處融洽,樂於助人,環保意識強,愛惜糧食,不挑食,愛勞動,能吃苦耐勞,這個學期學習進步很大,已經有了一定的自覺性,書寫工整美觀,有時能獨立思考問題,積極發言,老師希望以後要繼續努力,學習上自己管理自己!
15. 你文靜、大方,有很好的素養,總是微笑着接受老師的批評與教育,對待工作一絲不苟,對待集體榮譽珍惜有加,但對待學習還欠踏實,有時對待作業比較馬虎,請不要忘記:騏驥一躍,不能十步,駑馬十架,功在不捨,也只有對學習不懈的追求,才能碩果累累。 願你踏實、進步!
16. 你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結同學,行為舉止文明,你擅長足球,綠茵場上灑下了你的汗水。願你打下紮實的文化基礎,使你能在足球王國裏騰飛,我願做你最忠實的球迷!
17. 你是一個誠實的男孩,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進步,但又常常不能嚴格要求自己,能熱愛集體,但又常常給集體抹黑,希望學有所長,但又缺乏刻苦踏實的學習作風,以致學習平平,工作想做好,但又缺乏主動精神,能力也不夠。願你振作起來,“吃一塹,長一智”,做一個優秀的好學生!
18. 你原先是個很可愛的女孩,但是,你不注意自身的形象,你表面上比較斯文,但暗地裏卻有點“頑皮”貪玩。你現在有所醒悟,我為你高興,快馬加鞭,積極追趕才是你的上策。 願你早早趕上班級前進的腳步!你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務,學習上有鑽研精神,上課時不時的“插嘴”充分説明你腦瓜敏捷,但往往你不注意分寸,學習上還缺乏踏實的作風,不注意全面發展,有偏科現象。
19. 你有積極進取的態度,但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標,但又缺乏自我約束的能力;你機靈、好動,但往往又不注意場合與分寸。願你加強鍛鍊,增強體質,為你今後的事業打下堅實的基礎!
20. 你是一個積極要求上進的男孩,你聰明、機靈,理科是你的的特長,你總能謙虛接受老師的教育,認真負責地完成老師交給的工作,能熱愛班集體,關心同學,積極參加班級活動。但學習上還欠勤奮、踏實,一手字也寫不好,我真為你有些擔心。願你快快改正缺點,做一個勤奮好學、踏實上進的優秀的好學生!
四年級下冊期末小學生評語
六年級小學生手冊評語
小學語文五年級古詩大全(上下冊)
小學生手冊綜合評語怎麼寫
六年級成績單學生評語怎麼寫
二年級小學生家長評語怎麼寫
小學生評語五年級
小學五年級上學期綜合評語
小學一年級優等生期末評語怎麼寫
二年級學生個性化評語怎麼寫
小學五年級上學期期末學生評語
一年級學生一句話評語怎麼寫
三年級小學生下冊的期末評語
小學二年級學生手冊評語大全
三年級學生素質手冊評語
二年級小學生期末評語大全模板 小學二年級期末總結評語簡短
【小學五年級上冊必背古詩詞】五年級上冊必背古詩15首
小學三年級上學期期末綜合表現評語怎麼寫
【小學五年級上冊必背古詩詞】五年級上冊必背古詩15首 五年級上冊必背古詩10首
三年級小學生下冊期末評語
小學五年級上學期評語
五年級小學生不堪課外輔導 欲斷絕母子關係
五年級美術評語怎麼寫
小學2年級學生下冊評語
小學一年級優等生聯繫冊評語
【四年級上冊語文古詩有哪些】人教版四年級上冊語文古詩詞 小學四年級語文必背古詩詞大全
三年級下冊期末學生評語大全
小學四年級評語怎麼寫
一年級後進生學生班主任評語怎麼寫
2022年三年級上冊期末學生評語