幼兒園會想辦法的魚教案
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幼兒園會想辦法的魚教案,這節課我們要在活動中懂得思考,在思考中學習如何進行繪畫,讓幼兒能夠知道遇到事情一定要去動腦筋,用繪畫的形式來表現我們今天的學習狀況。
活動目標:
1、積極參與活動,大膽、清晰地進行講述,並能耐心傾聽他人的講述。
2、會用繪畫形式創造性表現想象內容。
活動準備:
1、課件《會想辦法的魚》、錄音機。
2、蠟筆和紙若干,幼兒表演的道具若干。
活動過程:
(一)談話導入:
1、你喜歡魚兒嗎?為什麼?
2、瞧,誰來了?
(二)結合圖片,瞭解情節。
1、內容:一天,魚媽媽和小魚們在水中游來游去,真高興呀。忽然,從水面上吊下來一個鮮美的魚食,小魚們都想游過去吃,魚媽媽連忙攔住了他們。
2、提問:(1)小魚們在幹什麼?心情怎樣?
(2)它們發現了什麼?想幹什麼?
(3)誰來了?是怎麼做的(攔住小魚),又會怎麼説(不能吃,這是魚餌,吃下去會沒命的)?為什麼要這樣?
3、介紹魚餌――引誘魚兒上鈎的魚食。
(三)討論交流,發散思維。
1、小魚們真的很想吃那鮮美的魚餌,但又不能被魚鈎鈎住,該怎麼辦呢?
2、個別幼兒回答。
3、幼兒大膽想象並進行繪畫。
4、請幼兒依據自己繪畫的方法進行表述。
(四)觀察結果,體驗成功。
小魚們吃到鮮美的魚餌了嗎?是怎樣吃的?(分享)
(五)粘貼圖片,完整講述。
1、講述線索:小魚們在什麼地方玩,心情怎樣?忽然發現了什麼,想怎樣?
魚媽媽怎麼説又怎麼做的?它們想了什麼辦法吃到了魚餌?心情又怎樣?
2、幼兒自由看圖講述,並給故事取名。
3、個別幼兒集體前講述。
活動延伸:
繼續創編並表演故事,而且能用繪畫的形式表現出來。
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