不讓孩子玩ipad孩子還會玩麼?
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家長煩惱:不會玩兒的孩子越來越多
女兒曉琳的體重讓周女士特別擔心,才上二年級,已經是班上的“重量級”學生。“她的生活挺規律,但是就是不大健康,鍛鍊的機會很少,也不喜歡做戶外活動。”周女士說。每到週末,曉琳就更讓周女士無奈。在周女士“頒佈”了“限看令”的第一個週末,就發現女兒不對勁兒,“她不知道該玩兒什麼,小區裡也不認得其他孩子,讓她到樓下玩會兒她也不樂意,家裡有課外書她也看不下去,看起來很無聊,不知道怎麼玩兒,除了發呆就是吃零食,真讓人著急。”
家長單女士上個週末帶上一年級的兒子參加同事的婚禮,席間遇到了尷尬事。單女士發現每個桌上的孩子都安安靜靜地坐著,手裡都拿著平板電腦或者手機,“人手一機”地自顧自地玩兒。兒子感到挺無聊,單女士就主動幫助孩子“外交”,可孩子們都不大“領情”。無奈之下,兒子只能拿媽媽的手機玩兒,直到回家路上兒子還在抱怨為什麼沒帶ipad來。
專家支招
參觀 運動 種花都很好
河西區第四幼兒園 唐曉巖主任認為,家長應當從吸引孩子的興趣方面入手,教孩子如何玩兒,比如帶孩子參觀博物館、海洋館,有對一樣事物產生的興趣能讓孩子投入很久,家長有時間的時候帶領孩子多出去運動,有假期的時候可以帶孩子多親近自然。可以考慮在家裡多養些花草植物,教孩子使用工具,帶著孩子一起種植,讓孩子每天去照顧,不但能培養孩子的審美情趣,也鍛鍊了動手能力和觀察能力。
成長離不開玩伴
天津市幼兒教育教學研究室王利明教研員表示,孩子不應當長時間獨處,這樣會使孩子本身的安全感得不到滿足,“陪伴”對於孩子來說很重要。一方面家長應該多陪孩子,有時間的時候要多陪孩子玩兒,另外,成長的“玩伴”可謂必不可少,對於普遍的獨生子女家庭,家長應當努力地多為孩子提供這樣的條件,鄰居的孩子、親朋的孩子、孩子的同學都可以成為孩子的玩兒伴,孩子之間的玩兒也充滿著快樂、衝突、競爭、分享等豐富的情感,是培養孩子“社會性”的最好方法。
安排計劃家長先守規則
王利明說,不少家長跟孩子約定了運動的計劃和限制玩兒電腦的時間,但是效果不理想。首先從約定時,家長就應當有相應的自我約束,有時候一味地說孩子習慣不好時,其實家長也恰恰做得不夠,實行公平的對待才能讓孩子更有動力。其次,家長也不能率先破壞規則,因為敵不過孩子“撒嬌”或者“自己想多放鬆一下”,而放棄事先約定,會讓孩子覺得“規則”不重要。
多閱讀 每天多一點兒
王利明建議,對於小學生和幼兒來說,讀書始終是健全能力、培養興趣的最佳途徑之一,家長可以有意識地培養孩子的閱讀習慣,每天為孩子讀一點兒,跟孩子一起讀一點兒,跟孩子聊一點兒讀書的心得體會,不但可以激發孩子閱讀的興趣,更能發現孩子的興趣,如果孩子在課餘時間有閱讀課外書的習慣,那麼他們是很少感到無聊的。
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