【小班黏土手工教案】幼兒園小班黏土教案
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活動目標:
1、學習運用橡皮泥團圓的技能。
2、初步嘗試分橡皮泥,知道橡皮泥越多,搓的球越大。
3、結合說說“我的皮球象××”的遊戲,體念泥工活動帶來的成功和喜悅。
活動準備:
1、實物皮球一個。
2、各種顏色的橡皮泥若干、人手一個泥工板。
活動過程:
1、觀察皮球,討論球的外形特徵——圓圓的、很光滑。
出示皮球,提問:小朋友看這是什麼?它是什麼樣子的?它是什麼顏色的?請幼兒摸一摸,感知球的表面很光滑。
教師總結:這個白顏色的皮球是圓圓的、摸上去滑滑的。
2、教師出示橡皮泥,示範用團圓的方法做皮球。
教師:圓圓的皮球真好玩,這裡有許多彩色橡皮泥,我們用它來做圓圓的皮球好嗎?教師示範用紅色的橡皮泥搓成一個圓圓的紅皮球。
3、師生共同討論:怎樣才能變出一個大皮球?
使幼兒知道泥越多,搓的皮球越大。
4、教師交代要求,幼兒操作,教師個別指導。
引導幼兒先分泥,再搓球,鼓勵大家用橡皮泥做一個彩色的大皮球。
提醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。對個別能力較弱的幼兒給予幫助。
5、展覽作品,並請幼兒說一說“我的皮球象什麼”。
教師:我們來看一看誰的皮球搓得最圓?請你說說你的皮球象什麼?
6、遊戲活動:大皮球。
帶領幼兒到室外玩一玩體育遊戲“大皮球”。
教案二:可愛的毛毛蟲活動目標:
1、通過練習捏、揉、團、抓的技巧,增強幼兒雙手動作的靈活性和協調性。
2、體驗手工活動的樂趣。
活動重點:
練習抓、捏、團、搓的技能。
活動難點:
會正確運用皮筋套在毛毛蟲身上表現一節一節的特徵。
活動過程:
一、談話引入活動
小朋友,春天來了,花兒開了,你們看誰飛來了?(出示課件蝴蝶飛),我們來和蝴蝶打個招呼!蝴蝶,你好!蝴蝶:小朋友好,我們現在急著要去生寶寶了,下次再來和你們玩。再見!(錄音)
哎,剛才蝴蝶說什麼了?這麼大的我們也去幫幫忙好嗎?(音樂蝴蝶飛)
二、示範講解制作毛毛蟲
我們怎麼幫忙呢?看好老師,拿一張報紙,用力抓一抓,使勁捏一捏,小心團一團,搓一搓,蝴蝶的寶寶生出來了!蝴蝶把它的寶寶生在了什麼地方呢?(出示襪子),噢,原來蝴蝶媽媽把寶寶生在了襪子袋袋裡,蝴蝶媽媽生了滿滿的一袋子寶寶,現在生滿了嗎?(沒有),誰來幫忙?
請個別幼兒演示團、搓、捏報紙。
現在袋袋裡面的寶寶裝的滿滿的啦,蝴蝶媽媽想讓它的寶寶更漂亮,想給它的每個寶寶都帶上 一條項鍊,怎麼帶呢?
用手摸到一個圓圓的寶寶,然後在下面套一條項鍊,又摸到了一個,再戴一條,每個寶寶都帶好了,身體變成什麼樣了?(一節一節的),慢慢地它又長出了眼睛、還有嘴巴,最後還長出了觸角,變成了什麼?(毛毛蟲)
毛毛蟲會到哪裡去玩呢?(引導幼兒自由發散思維)
三、幼兒操作
你們想幫蝴蝶生寶寶嗎?幼兒製作。
四、展示幼兒作品
你的毛毛蟲會到哪裡去玩呢?幼兒自由交流後出示綠油油的草地展板。
你最喜歡哪條毛毛蟲?
蝴蝶媽媽看到它的寶寶,高興極了,它說:“謝謝小二班的小朋友,你們真能幹!
蝴蝶媽媽邀請我們去和它們一起玩,你們去嗎?那我們三個小朋友一組做一條毛毛蟲去玩吧!(音樂毛毛蟲去散步)。
教案三:棒棒糖
教學目標:
1、體驗泥工活動的樂趣。
2、通過嘗試,學會用團、插等簡單的泥工技能,製作棒棒糖。
教學準備:範例一個,橡皮泥、小棒、糖紙若干
活動過程:
1、匯入活動,引起幼兒興趣。
“小朋友,看我們班來了許多的客人老師,我們和客人老師問好呀”(客人老師好!)我們小朋友都是有禮貌的孩子,那今天我們拿什麼禮物來招待客人呢?我們先來想辦法吧!
出示棒棒糖,提問:這是什麼呀?(棒棒糖)不如我們都來做棒棒糖招待客人吧!
我們先來觀察一下棒棒糖是什麼樣子的。(引導幼兒說出它是由圓形的糖塊,長長的小棒棒,還有糖紙組成的。)
2、幼兒嘗試製作,老師指導觀察。
我們知道了棒棒糖是由3個步驟完成的,那誰願意先來試一試做棒棒糖。請2位能力強的幼兒示範製作。
X X小朋友的棒棒糖做好了,那你告訴大家你是怎麼做的嗎?(你先做什麼?再做什麼?最後做什麼?)
幼兒講述後,及時表揚並獎勵一顆聰明豆。
3、教師示範做棒棒糖。
咱們再動一動腦筋想一想,X X小朋友是怎麼做棒棒糖的,先取一塊橡皮泥放在手心裡反覆團圓,然後再插上小棒棒(注意插小棒時不要用力太大),最後再包上糖紙,糖紙的開口處要用力扭一下,這樣棒棒糖就做好了。
4、幼兒製作,教師指導。
棒棒糖真好吃!下面我們大家一起來做吧,讓客人老師看一看誰的小手最能幹,又最巧。
分發泥、棒、紙,教師巡迴指導,幫助能力差的幼兒。
5、遊戲:給客人送棒棒糖
把自己做好的棒棒糖送給客人老師,並提醒幼兒和客人老師交流,告訴客人老師你是怎麼製作棒棒糖的。 通過今天的活動,讓我明白上好一節課是需要許多方面的因素的,所以作為老師的我要不斷充實自己,才能不斷地提高自己的教學水平。
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