嬰兒語言訓練注意事項 這三個誤區需要避免

嬰兒語言訓練注意事項？只要嬰兒的聲帶是正常的，其實從出生之後就能發聲了，比如哭，所以家長從寶寶一個月開始就刻意訓練寶寶語言了，但是有一些語言訓練的誤區需要家長避開。

只要嬰兒的聲帶是正常的，其實從出生之後就能發聲了，比如哭，所以家長從寶寶一個月開始就刻意訓練寶寶語言了，但是有一些語言訓練的誤區需要家長避開。

誤區1：認爲寶寶太小聽不懂

父母是孩子學習語言的第一任老師，對孩子的語言發展有深刻影響。嬰兒聽覺研究專家發現，嬰兒腦內的“聽覺地圖”大概到1歲左右完成，在此期間，給零歲嬰兒輸送越多的有意義的聲音，越能促進嬰兒腦內主管聽覺的神經元的敏感性。另外，還有研究表明，嬰兒獲得的詞彙量的多少，很大程度上取決於母親對他說話的數量。

如當給寶寶穿衣服時，或給寶寶餵奶、換尿布時，要和寶寶說話，告訴他“媽媽在給你換衣服，涼不涼啊?伸伸小胳膊、擡起頭”等等。也就是說要儘可能地與寶寶多說話，時間一長，這種語言信息就儲存在了他的腦子裏。隨着他的智力發育，再經過幾十次的語言重複，他就明白，原來總抱着我的人就是媽媽。

誤區2：過分滿足寶寶的要求

如果說寶寶指着水瓶，成人馬上明白，這是寶寶想喝水了，然後把水瓶遞給他，那麼有可能會導致他語言發展緩慢，因爲他不用說話，成人就能明白他的意圖，他的要求就已經達到了。當寶寶想喝水時，你可以給他一個空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水時，會努力去說“水”。

誤區3：用兒語和寶寶說話

兒語指剛出生8—9個月的嬰兒，隨着成人的語音刺激，會“咿咿呀呀”學說話。這時，年輕的父母看到孩子想要說話的急切樣子，便教起了諸如“汪汪(狗)”、“咕咚咕咚(喝水)”之類的話。這種教授方法雖然生動有趣，符合孩子的特點，有助於他形象思維的開發，但是卻容易忽略孩子抽象思維的培養與發展。

其實，對於孩子來說，記住“狗”和“汪汪”所花的時間相差無幾，而前者是遲早要學的語言，後者卻是不久就要拋棄的語言。因此，爲了使孩子的思維能力得到全面的開發，家長在教他學說話時，應注意將理性詞彙和感性詞彙相結合。

嬰兒發音練習

在寶寶很小的時候，爸爸媽媽須指導寶寶發音和模仿各種聲音。通常寶寶對模仿動物的聲音和汽車、火車的聲音很感興趣，因而，要先教寶寶模仿這些聲音，如小貓的“喵喵”、汽車的“笛笛”等。有時還可以配上相應的動作和手勢，如打鼓、吹喇叭等，用以激起寶寶模仿的興趣。如果寶寶發錯了音，應及時糾正，不要批評，就某一發音進行反覆多次校正強化，直到發音正確爲止。

寶寶發音發育順序

1歲之前，是寶寶前言語階段發展時期。

簡單發音階段(0～3月)：3個月時會發較多的元音，如：a，ai，e，ou和少量輔音m，h

連續音節階段(4～8月)：會發的輔音增加;而且出現重複的連續音節。寶寶發出ma-ma，pa-pa的聲音，其實並不是會叫爸媽，而是前言語階段的發音現象。

學話萌芽階段(9～12月)：會發更多的聲音和不同音節的連續發音、變換音調，還能模仿成人和學習新的發音。有些發音和具體事物聯繫，獲得語義，說出第一個理解語義的詞語。

如何對嬰兒進行發聲練習

1個月的嬰兒已經能夠分辨出噪音和其他聲音之間的區別，如在他哭鬧的時候，聽到有人在對他講話，他會暫時停下不哭。到2～3個月時，嬰兒就開始懂得別人說話聲音中流露出來的感情：聽到憤怒乃至生硬的斥責，他會哭起來;如果是溫柔而友善的聲音，他會微笑且咿咿呀呀地響個不停。他們還能區別熟悉和不熟悉的聲音以及男聲和女聲。

到2～3個月時，寶寶的哭聲明顯減少了。2個多月時，儘管寶寶的發音器官不完善，不過嬰兒高興時會發出1～2個韻母聲如“а、u、i”。特別是在高興時或者在大人的逗引下表現得更加明顯，發出的韻母聲，主要是基本韻母，大多是一張嘴氣流從口腔中出來就能發出的音，不需要舌、脣較多的運動。

3個多月時，嬰兒發音明顯增多，情緒好時常常會主動發音，有時還會在成人的逗引下發出笑聲。當身體舒服時，如媽媽跟他說話和戲逗他的時候，他會表現得很愉悅，嘴裏還會發出“哦”、“啊”的聲音;如果媽媽用溫柔的又適當延長的聲音對他說話(最好是模仿孩子的咿咿呀呀聲)，寶寶就會很高興地迴應你，同時眼睛會看着你。這樣的互動在寶寶滿月時就可以進行，利用寶寶的自我感覺良好對其進行發聲練習。