如何培養寶寶們的創造力?
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創造力就像一隻貓在雕刻自己的尾巴。爲找到答案,人們圍繞這個問題繞圈圈,好像沒有止境。其實有時答案和解決方法就在眼前,但我們卻視而不見。我們需要的,就是用新的和不同的方式看待那些熟悉的問題。
創造力是個迷人的東西,它會讓我們的孩子永遠愛生活。
3歲的菲菲正忙着把她的晚飯變成一場科學實驗。首先她往牛奶中滴入幾粒豌豆,然後加入一些芥末,再鏟點雞肉和米飯,最後把這些東西在一起攪拌。那混合物的樣子看起來真是難以想象。但菲菲風捲殘雲般地吃了好多,而後留下的是一片狼籍。專家認爲,菲菲正通過實驗來學習。而她的創造能力可以在學習,工作和生活中幫到她。
是的,培養孩子的創造力是你能爲他做的最好的事,新的研究指出,想象商比智商更能準確地預知孩子學業成功與否。所以,讓你的孩子成爲原創的思考者,明白許多問題不是隻有一個正確答案吧。
人們常常把懂得美術、音樂視做有創造力,但是你很快會發現創造力貫穿於生活的每個細節。從父母如何安慰哭鬧的小孩,到科學家如何發現治癒疾病的方法。
孩子的創造力絕不只是他掌握了什麼技能。着迷於老師不同尋常的回答、對幽默感非常敏銳、甚至自己總是前後矛盾、做出讓人不可預知的事情,這樣的孩子其實是在創造性地思考。
因爲創造力常常要挑戰常規,父母常常會爲這樣的行爲感到惱怒。 所以,大人們總是不願意承認這樣有創造力的小孩會給家庭、學校帶來價值,但當他們長大以後,你會發現他最終會創造出與衆不同的東西,擁有創造性解決問題的能力。而且創造會讓他一生都感到幸福和快樂。
瞭解創造力的特徵,看你的創造力有多強
有很強的創造力的人應當如此:
1、對很多事情都充滿好奇心。對很多不相干領域的事情都有廣泛興趣,並不停地問相關的問題。這些興趣,或許能讓你設計發明新的東西。
2、對於一個問題的解決方案有很多的想法和主意。
3、常常不受一些看法的限制,有時會很激進地表達自己的不同意見,異常地頑強、持久、堅定地堅持着自己的目標或觀點。
4、願意冒險,常被人評價爲冒險者、敢作敢爲、喜歡投機。
5、 好玩、好鬥。常常充滿幻想、愛做白日夢、愛想象。經常高聲大叫,或者常說"如果……就會發生了。""如果改變一下就會……",總是能通過簡單的改變巧妙地處理問題。有想法、並願意改善現有的制度和系統的結構。
6、有幽默感,並對幽默非常敏銳。在並無幽默感的情況下,能很幽默地對別人。甚至有時候幽默得很怪異、不恰當,甚至不夠尊重人。
7、 不太在意別人對你的刺激。很自我、能很自然地表達性取向。
8、有高度的審美情趣。對美的東西很敏感,容易被美的東西打動。
9、經常能察覺到事物的不一致性。可以接受混亂無序的環境,對細緻的資料沒有興趣。個人主義色彩濃重,不在乎被歸爲異類。
10. 懂得有建設性地反對。不願意接受獨裁,自己也不會做自我批評和反省。
創造力的五個層次
創造力分五個層次,只要抱有積極的態度,並能堅持不懈地去計劃併產生想法,任何人都能達到前三個層次的創造力。但後兩個層次的創造力並不是人人都能達到的,除非是那些有高度創造天賦的人或是生來便是創造天才的人。
1.原始的、直覺的表達層次:這是創造力的第一層次,從未接受過藝術訓練的孩子和成年人會有這兩種表達,帶有趨於原始藝術的天真無知的,但也是率真而敏感的。天真的藝術家正是爲了表達的快感而創作。
2.學術和技術的層次:這是創造力的第二層次。通過學習技巧和技術,並發展到熟練的程度,然後用各種方式進行創造性的表達。學院派的藝術家通過對手藝的精通增添了表達的能力。
3.發明創造的層次:利用自己的手藝、熟知的各種工具及媒介探索不同的方式進行實驗,這就是發明創造。在這個階段,打破規則就是秩序,挑戰傳統界限,更加敢於冒險及實驗是這個層次的特點。這是發明創造者們進入新領界的階梯。
4.創新的層次:在這一層次中,藝術家、作家、音樂家、發明家、思想家更具有獨創性,創造者引入不同尋常的素材及方法,已攻破了傳統的邊界。
5.天才的層次:創造力的第五個層次表現爲天才的特性。有些人的想法、藝術技藝及感覺是令人難於解釋的。可能我們中絕大多數的人都無法達到的層次,是與生俱來的。
創造力和我們生活的點滴相關
要讓我們的孩子充滿創造力,父母該鼓勵他們做能激發創造力的事,而這些事情就在我們的生活中。
, 錯誤中學到創造
父母應該給孩子充分的自由,讓他們有機會犯錯誤,然後重新思考自己的想法,以此幫助孩子學會用有創意的方式思考和解決問題。想要讓孩子有創意地解決問題,必須讓孩子看到一個問題存在的多種可能性和不同的解決方案。當孩子學習解決問題的時候,你要教會孩子深入檢查周圍環境中的一些隱藏的因素,這會幫助他更好地解決問題。另外,大人們也可以通過給孩子小小的幫助鼓勵孩子的創造力。
鼓勵孩子思考
外部的感官刺激可以激發孩子的創造力。比如,當你向孩子展現半月形狀的時候,你可以問他"我們能用它做什麼?"孩子們會挖空心思去想象,並開始在周圍的環境中竭盡全力尋找答案。在遊戲房、臥室裏尋找答案的過程,也是一種創意性解決問題的方式。新奇的、豐富的環境可以給創造力巨大的幫助。
白日夢時間
別小看白日夢。它是解決問題的前奏,能給孩子更多有創意的想法。父母需要鼓勵孩子自由思考和行動,不要總給孩子指定方向。
參與各種活動
給孩子提供一些看和體驗其它文化和不同生活方式的機會,這會幫助孩子尊重其它人的不同的選擇。
鼓勵孩子發表獨立見解
要鼓勵孩子在羣體中敢於發表自己的見解,不懼怕別人的反對意見。應該讓孩子經常能體驗到他和成人之間、孩子們之間自由討論的氣氛。並讓孩子自己選擇,自己去選擇的孩子永遠比你爲他選擇好了的孩子有創意。
給你和孩子一段拋開現實的時間
把兩個或更多不相干的事情連接起來,和孩子共同想象和討論,可以啓發孩子的創造力。
及時表揚
當孩子表現出特殊的聰明才智的時候,比如可以提出很多問題、有非常好的記憶力、閱讀能力強、藝術能力超常,大人們應該鼓勵他們,讓他們鞏固和發展這些技能。
誠懇地評價
有建設性地經常給孩子一些評價,這樣他們會不斷肯定自己,並更加認清自己的方向。
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