孩子各年齡段的教育重點，後悔現在纔看到！

孩子0~1歲

孩子的發展任務是獲得信任感和克服不信任感，他體驗着希望的實現。

教育重點：

讓孩子信任我們。給孩子足夠的愛，滿足孩子基本的需要，渴了、餓了、生病了，我們要及時地給予照顧。

信任在人格中形成了“希望”的品質，它能增強自我的力量。具有信任感的兒童敢於希望，富於理想，具有強烈的未來定向。反之則不敢希望，時時擔憂自己的需要得不到滿足，不相信周圍的世界。

給家長的建議：

父母再忙也要全力關注、滿足孩子的生理和心理需要。

孩子2—3歲

孩子的發展任務是獲得自主性，克服羞怯感和疑惑感，他體驗着“意志的實現”。

教育重點：

幫助孩子養成生活自主的能力。

2歲左右的兒童開始了自主感，他們堅持自己喝水進食，自己去廁所，他會反覆用“不”來反抗外界的控制。此時是父母絕不能錯過的放手和規定行爲的好時機。

既支持孩子自主自立，同時又要教他規矩。達到這樣的平衡才能使孩子形成良好的品質。

自主感沒有發展起來的孩子可能會懷疑自己的能力，因爲不能勝任而有羞愧感。

給家長的建議：

1.管住自己的手，絕不能代替孩子做他們已經能夠做的事情。

2.耐心地指導孩子學習做力所能及的事情。

3.制定必要的行爲規範，約束孩子的不良行爲。

孩子4~6歲

孩子的發展任務是獲取主動感，克服內疚感，他體驗着“目的的實現”。

教育重點：

創造機會讓孩子養成主動性。

學齡前兒童繼續發展獨立性，開始按自己的意願行事。如果孩子沒有主動性，不能完成想要完成的事情，會產生內疚和自責感。

如果成人譏笑孩子的獨創行爲和想象力，那麼他就會逐漸失去自信心，缺乏自己開創生活的主動性，將來他們更傾向於生活在別人爲他們安排好的狹窄圈子裏。

當兒童的主動感強烈時，他們就有了“目的”的品質。

給家長的建議：

1.讓孩子參加各種室內外活動，發展愛好，鼓勵他們主動探索的精神。

2.孩子要積極主動地做事時，千萬別因爲怕他做不好而阻止他。

孩子7—12歲

孩子的任務是獲得勤奮感而克服自卑感，他體驗着“能力的實現”。

教育重點：

幫助孩子獲得勤奮感，發展解決問題的能力。孩子通過學習新的知識和技能，繼續發展自信心。如果孩子沒有受到鼓勵和表揚，他可能會有自卑感。孩子對事情有掌控感，對承擔的工作任務充滿信心，他們因此會獲得“能力”的品質。

給家長的建議：

1.堅持讓孩子在家裏管理自己，養成主動幫助做家務的習慣。

2.支持孩子在學校的學習及其他各項活動。

3.千萬別代替孩子做他力所能及的事情，以免助長他的依賴和惰性。