大寶討厭小寶怎麼辦
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大寶討厭小寶怎麼辦?二胎家庭如何促進大寶與小寶之間的關係?很多獨生子女家庭,從小就在“唯我獨尊”的環境中長大,他們沒有兄弟姐妹,也沒有手足親情的概念。更不希望家庭再少添加新成員,給自己的生活“添亂”,從而成爲父愛母愛的競爭者。
這些年,也有很多繪本描述手足親情。有趣的故事情節,讓寶寶有了想擁有一個弟弟或妹妹的想法,他的生活也會變得生動有趣。寶寶有這樣的價值觀非常難得的,讓孩子們在語言發展階段瞭解並認爲有一個弟弟妹妹,是一件稀疏平常的事情,寶寶對想要一個完整的家庭與體驗表現積極,這樣的孩子在幼兒園已經開始接受這樣的教育。
但是,仍有一批小學生沒有趕上優秀繪本的啓蒙。若有關這方面的專家,能夠意識到這一點,加快了這方面的創作,也許會堵住向一孩家庭普通二孩繪本知識,相信解決想升級爲二孩的家庭不少煩惱。中小學生正處於閱讀時代,給他們補上手足之情的缺失的一課。
學齡期的孩子競爭多於合作,二孩到來,會給大寶帶來自尊挑戰,對其自我中心感受到削弱。學齡前的寶寶也到了自尊發展期,他們的思考多是比較淺性的,無法預判出小寶的到來會給自己的中心感帶來什麼樣的影響。父母做正面引導時,大寶會因爲下面有個弟弟妹妹而感到榮幸和自豪。
沒有比較,就沒有自尊。自尊是通過比較收穫的自我價值和體驗。4歲兒童是自尊心發展的高峯,這個期間發展水平最高,寶寶開發注重自己的外在形象,在大人面前開始爭寵,事情不管大小,非常“自信”自己對付得來。寶寶的自尊心在5歲起逐步下降,到了7歲時,降至最低點。或許是從大人的評價中受到影響。4歲前,大人對寶寶做縱向比較。如,孩子有什麼樣的進展,什麼時間走路,什麼時間吃飯,什麼時候睡覺,什麼時候會蹦了……這樣的正能量的評價地寶寶的自尊發展帶來很好的基礎。寶寶到了5歲後,大人開始進行橫向比較,今天和這個比,明天和那個比,和這個比畫畫,和那個比舞蹈……大人往往通過橫向比較,忽視了寶寶自身取得的進步,看的總是別人家孩子的長處,自家寶寶的短板,這對孩子的自尊心是一種傷害。
5歲的幼兒的認知能力發展上升了一個臺階,能夠判斷自己的重要性了。在同齡寶寶中,自己是不是最能幹的,這讓寶寶自己陷入橫向對比之中。若父母能引導寶寶多與自己的過去比較,感受寶寶成長和進步,其自尊心會得到更進發展。
7歲的兒童在自尊心發展水平上,處於低谷水平。上小學的兒童,所處環境發展重大變化。學校的學習環境競爭會多一些,而合作則處於劣勢。新環境、新學習方式方面的不適,讓兒童有了對自己的負面評價。若家裏再多了一個弟弟妹妹搶自己的“資源”,搶走父母的愛,無疑給自己添亂。所以,從孩子面對的同齡小朋友的競爭壓力,家庭概念的啓蒙教育,自我發展等方面考慮,處在小學中高年齡的孩子,對二孩或多或少會產生牴觸和反對情緒。
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